<b> 大班游戲兒歌教案手影</b> <b>活動目標：</b><br><br> 1、組織幼兒玩手影游戲，并在玩游戲的過程中創(chuàng)編手影兒歌。<br><br> 2、在創(chuàng)編兒歌的基礎上進一步認識光和影子的關系，沒有光就沒有影子。<br><br><b>情境創(chuàng)設：</b><br><br> 手影視頻、黑色屋子、手電筒<br><br><b>活動實施：</b><br><br> 一、 欣賞視頻<br><br> 1、小朋友們，你們的小手有什么本領呢?<br><br> 幼兒說說自己的小手真……<br><br> 幼兒說說自己的小手真能干，夸夸小手。<br><br> 師總結：我們的小手除了會做飯、洗碗等等還會變魔術。[文.章出自屈老師教.案網(wǎng)]我們一起來看看電視里的小手變成了什么?<br><br> 2、剛才電視里的小手表演了什么呢?影子是怎樣形成的?<br><br> 3、教師小結：手影真有趣，我們來玩手影游戲。<br><br> 二、有趣的手影游戲<br><br> 1、玩手影游戲(模仿教師的動作)<br><br> 2、引導幼兒創(chuàng)編手影兒歌。(結合提問)<br><br> 3、師總結：我們一起為兒歌想一個好聽的名字叫：有趣的手影游戲。<br><br> 三、創(chuàng)動作、編兒歌<br><br> 1、說一說，你的小手還會變成什么動物?<br><br> 2、幼兒創(chuàng)編動手表演<br><br> 鼓勵幼兒創(chuàng)編的動作與別的小朋友的不一樣，將它拍下來。<br><br> 3、根據(jù)新的動作，創(chuàng)編新兒歌<br><br>創(chuàng)編兒歌<br><br>手影游戲(兒歌)<br><br> 我在墻壁前，表演一雙手：<br><br> 變小貓爬墻走，變小狗張大口，<br><br> 變鴨子水里游，變鸚鵡(喜鵲)立枝頭。<br><br> 太陽公公回家去，喜歡它們?nèi)ё摺?lt;br><br> 我在墻壁前，表演一雙手：<br><br> 變公雞喔喔叫，變兔子蹦蹦跳，<br><br> 變山羊胡子翹，變黃牛吃青草<br><br> 太陽公公看見了，對著我們點頭笑。<br><br> 我在墻壁前，表演一 雙手：<br><br> 變小鳥飛飛飛，變小兔蹦蹦跳;<br><br> 變螃蟹橫著走，變老鼠吱吱吱;<br><br> 變小猴翻跟頭，變小鳥叫啾啾，<br><br> 變螃蟹橫著走，變?yōu)觚斅朴啤?lt;br><br> 太陽公公真高興，夸我有雙靈巧手。
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