家校心連心，教育手牽手——新戴河初中七年級家訪紀(jì)實(shí)

流年花開

蘇霍姆林斯基說過：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)?！?lt;/p> 為進(jìn)一步構(gòu)建良好的育人氛圍，形成和諧、高效的家校育人環(huán)境，寒假期間，新戴河初中積極響應(yīng)縣教育局“千名教師訪萬家”活動要求，有序開展了實(shí)地家訪活動，把學(xué)校老師的關(guān)愛送到學(xué)生家中。 　　在樂亭縣教育局“育人為本、科學(xué)有效、靈活多樣、廉潔自律”的原則指導(dǎo)下，新戴河初中七年級各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任討論商量家訪形式，精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容，本著全面了解學(xué)生寒假在家表現(xiàn)，方便家長、尊重家長意見、距離就近等原則，以老師和家長、學(xué)生面談為基本形式，每班多分組、自主選擇地域，落實(shí)家訪行動。 　　七年級班主任和任課老師認(rèn)真開展家訪活動。走街串巷、分組家訪，走出了一道靚麗的風(fēng)景，搭建了家訪這座“家校聯(lián)系”的暖心橋。與學(xué)生、家長面對面形式的家訪，讓學(xué)生感受到了來自學(xué)校老師的關(guān)愛和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一種觸動。家訪，讓班主任和家長的心貼得更近了、更緊了，家長和班主任、老師互相理解，互相信任，互相合作，結(jié)成了學(xué)校家庭的教育同盟。在家校教育的合力下，共同關(guān)注孩子的健康成長，攜手做好學(xué)生的教育工作。 　　在此次活動中，我們看到了家長熱情的笑臉，感受到了家長的極大熱情。通過“拉家?！钡姆绞?，我們了解到學(xué)生的在家學(xué)習(xí)、生活情況以及思想動態(tài)。我們也如實(shí)向家長介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，交流教育子女及家庭教育的觀念與方法；重點(diǎn)與家長討論了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及扎實(shí)基礎(chǔ)對取得優(yōu)異成績的重要性，督促孩子們在家做好預(yù)習(xí)，為開學(xué)做好扎實(shí)的知識儲備；并耐心聽取家長對孩子的期望與囑托。家長對我們不畏嚴(yán)寒、細(xì)心認(rèn)真家訪的教育行為也非常感動，并表示一定積極配合學(xué)校的工作。 家訪既讓家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我們了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。這樣可以從根源上加強(qiáng)對學(xué)生的教育，真正達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。 寒風(fēng)不曾吹散老師們工作的熱情，疫情不能阻斷家?；ネǖ哪_步，愛在家訪中氤氳，暖在家訪中浸潤。我們攜愛前行，拉近與孩子心靈的距離；我們同心護(hù)航，構(gòu)架與家長溝通的橋梁。溫情聆聽，家訪有愛，嚴(yán)冬不寒，愛不止步。 撰稿：七年級審核：劉穎