學(xué)無止境不負(fù)韻華——美智幼兒園教師學(xué)習(xí)成長篇

美智幼兒園朵一班

美智&大美啟智大美教育崇尚胸有大志，成就大師的領(lǐng)袖教育理念為天。大美教育追求大氣，崇尚美好遵循規(guī)律通過德育美育的融合，積極建構(gòu)和努力實(shí)踐以成人之美為核心的園所文化美智幼兒園通過智育與美育的融合，打造具有交往美、智慧之美和人性之美的園所課程文化，是具有直面生命和提高生命價(jià)值的意義 沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都肩負(fù)著其中多種角色。為更好的自己加油為更好的孩子們努力我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才會(huì)有更大的收獲，加油！老師們 蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘而經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)，如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平而發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹趯W(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學(xué)水平。 學(xué)習(xí)過程中，老師們認(rèn)真聆聽專家講課、用心閱讀《3-歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及幼教書籍，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解和思考，也為其專業(yè)成長開拓了新思路。老師們勤學(xué)善思、分享交流，字字句句彰顯出“美智人”對(duì)教育的熱愛與思考。 多元化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓老師們汲取幼教先進(jìn)理念，理清課程教學(xué)脈絡(luò)，豐富教學(xué)智慧，潤澤心靈，大家學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。相信老師們?cè)谟變簣@的寶貝們歸來時(shí)，能帶給孩子有溫度、有品質(zhì)的教育，期待開學(xué)相聚時(shí)美智人的華麗登場(chǎng)！ 最好的等待叫“未來可期”，最美的遇見叫“久別重逢”，春風(fēng)十里不如幼兒園有你，春暖花開，期待寶貝們回家