《實(shí)小幼兒園》小班組就“如何開(kāi)展有效的戶(hù)外自主游戲”教研活動(dòng)

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《綱要》中明確規(guī)定了幼兒園要"開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲及體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣及習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”，這就足以看出幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)的重要性。在幼兒的一日活動(dòng)中，戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)能讓幼兒呼吸到新鮮空氣和陽(yáng)光，不僅可以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒不怕困難、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。為了貫徹落實(shí)《規(guī)程》“促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)”這一保教目標(biāo)，我們幼兒園根據(jù)要求，安排了足夠的戶(hù)外活動(dòng)，以保證幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。 開(kāi)學(xué)之前小班年級(jí)組全體教師，在薛園長(zhǎng)會(huì)議分配工作后，小班組著重就本學(xué)期幼兒《如何開(kāi)展戶(hù)外自主游戲活動(dòng)》展開(kāi)了激烈的討論與探究。各位老師開(kāi)展了激烈的探討并發(fā)表了自己的看法。 　　耿瑋老師首先對(duì)戶(hù)外自主游戲?qū)τ變簣@的重要性表達(dá)如下： 在《 3～6兒童發(fā)展指南》中明確指出：幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。《幼兒園工作規(guī)程》總則第三條規(guī)定：幼兒園的工作是實(shí)行保教與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。把幼兒體質(zhì)的發(fā)展放在首位，可見(jiàn)幼兒在園內(nèi)的活動(dòng)是非常重要的。那我們?nèi)绾斡行У拈_(kāi)展好戶(hù)外活動(dòng)，讓?xiě)敉庾灾饔螒蚧顒?dòng)真正落地呢？下面是我們各位老師的表述： 　　劉洪佳老師提出:在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，老師要特別注意幼兒個(gè)體差異，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整游戲方法，能力弱的幼兒教師要加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助并開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒的能力。在選擇和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，教師要充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，選取既適合幼兒動(dòng)作發(fā)展水平、又是幼兒感興趣的活動(dòng)，既具趣味性又能體現(xiàn)鍛煉的實(shí)效性，使幼兒在有情節(jié)有趣味多樣化的活動(dòng)中得到身體上的鍛煉。 　　張潔老師提出:在戶(hù)外游戲活動(dòng)中，我們要提供給幼兒充足的空間，豐富的活動(dòng)材料，讓幼兒在戶(hù)外游戲活動(dòng)中促進(jìn)幼兒身心、動(dòng)作、思維、意志等方面的發(fā)展。戶(hù)外活動(dòng)一般以體育游戲?yàn)橹?，但不忽略其他游戲的穿插進(jìn)行，如智力游戲、娛樂(lè)游戲、民間游戲、音樂(lè)游戲等。我班玩過(guò)的民間游戲有，“老鷹捉小雞”“跳圖形”“跳數(shù)字”“踢毽子”等，可發(fā)展幼兒手、腳動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)能力。 　　張秀珍老師提出:幼兒園要把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在首位，因此，在戶(hù)外游戲活動(dòng)中要時(shí)刻注意幼兒安全，我們要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展的現(xiàn)有情況來(lái)組織適合本班幼兒的戶(hù)外游戲活動(dòng)。 　　張敏老師提出:通過(guò)戶(hù)外游戲活動(dòng)，可以培養(yǎng)幼兒的樂(lè)趣，所以我們要根據(jù)幼兒園現(xiàn)有的材料設(shè)計(jì)出形式多樣的特點(diǎn)，用來(lái)滿(mǎn)足幼兒的實(shí)際需求。如我園有綠茵如錦的草坪，堅(jiān)實(shí)平坦、寬闊的操場(chǎng)，萬(wàn)紫千紅的小植物園，綠樹(shù)成蔭的小樂(lè)園，還有沙池、戲水池、供幼兒跑、跳、鉆、爬、攀的大型運(yùn)動(dòng)器械和多功能大型玩具，要充分利用起來(lái)！ 　　張慶玉老師提出:在小班戶(hù)外游戲活動(dòng)中，為幼兒自主活動(dòng)類(lèi)型做出不同的選擇安排，不做編制性安排，由幼兒自主選擇玩什么,怎么玩均由幼兒自己做主，開(kāi)展不同戶(hù)外游戲活動(dòng)。 　　耿美玲老師提出：對(duì)于一物多用，積極鼓勵(lì)創(chuàng)新的玩法。幼兒在玩的過(guò)程中探索，發(fā)現(xiàn)一種材料的多種玩法，教師要注意觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的玩法，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)模仿他人的玩法豐富自己的游戲內(nèi)容，使幼兒保持較高的游戲興趣，促進(jìn)幼兒不同動(dòng)作技能的發(fā)展。如（彩虹傘的多種玩法） 　　劉志文老師提出：運(yùn)用豐富的材料小班的幼兒往往喜歡玩同樣的游戲，那么教師就需要從游戲材料出發(fā)，一樣的游戲使用不同的材料，確保其安全性。畢竟游戲都是一樣的，所以很容易開(kāi)展起來(lái)。這樣幼兒也可以在一樣的活動(dòng)中通過(guò)自己的努力獲得成功，培養(yǎng)他們的自信心。 　　最后，我們總結(jié)到:總之，要根據(jù)我園的實(shí)際情況和孩子的特點(diǎn)積極創(chuàng)設(shè)條件，來(lái)開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)，充分發(fā)揮戶(hù)外游戲活動(dòng)中的相對(duì)自主、輕松、愉快等優(yōu)勢(shì)，在戶(hù)外游戲活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)和幫助幼兒，在戶(hù)外游戲活動(dòng)中讓幼兒發(fā)現(xiàn)探索游戲的多種樂(lè)趣，并及時(shí)寫(xiě)好觀察記錄做到讓?xiě)敉庾灾饔螒蛘嬲涞亍?lt;/p>