2022年全國(guó)教科版小學(xué)科學(xué)新教材遠(yuǎn)程培訓(xùn)研討會(huì)

哇塞的姑娘

作為跨時(shí)代的教師“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開(kāi)放的今天。教師要不斷的學(xué)習(xí)提高做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。2022年2月11-12日富?？h小學(xué)科學(xué)全體教師參加了“2022年全國(guó)教科版小學(xué)科學(xué)新教材遠(yuǎn)程培訓(xùn)研討會(huì)”。會(huì)議主題： 解讀教科版新教材五、六年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容，試教匯報(bào)以及科學(xué)教育專題講座等。一、教師注冊(cè)、登陸準(zhǔn)備學(xué)習(xí) 二、惜聽(tīng)培訓(xùn)、研學(xué)新教材1、教材解讀： 五年級(jí)下冊(cè)《熱》和《環(huán)境與我們》 六年級(jí)下冊(cè)《生物的多樣性》和《宇宙》 　　以上兩個(gè)學(xué)段4個(gè)單元，明確了單元的設(shè)計(jì)依據(jù)以及總體設(shè)計(jì)思路，讓各位教師清楚的知道了每一課的編寫(xiě)意圖、重難點(diǎn)的把握及教法的使用，給聆聽(tīng)的教師教學(xué)帶來(lái)了巨大的幫助。 2、試教匯報(bào)： 五年級(jí)下冊(cè)《熱》和《環(huán)境與我們》 六年級(jí)下冊(cè)《生物的多樣性》和《宇宙》 　　從匯報(bào)中我們捋清了單元設(shè)計(jì)思路，試教分析細(xì)致的講解、分析了教材的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，以最直觀的方式讓老師們快速的接受和理解。 3、科學(xué)教育專題講座： “航天科技教育與青少年成長(zhǎng)” “仰望星空，追逐夢(mèng)想” 國(guó)家看航天航天看少年 引發(fā)好奇，鼓勵(lì)思考，激發(fā)興趣； 英雄事跡，科學(xué)精神，激勵(lì)奮進(jìn)； 國(guó)家情懷，國(guó)防需要，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 4、研討課： 《生物與環(huán)境》單元“當(dāng)環(huán)境改變了” 《船的研究》單元“船的歷史” 　　陳錚錚老師和葉曉林老師的這兩節(jié)課： 新在理念、巧在設(shè)計(jì)， 贏在實(shí)踐、成在后續(xù)， 教學(xué)有法，示范引領(lǐng)。 5、互動(dòng)研討： 　　通過(guò)分會(huì)場(chǎng)的各位專家和老師的講解，從學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立、設(shè)計(jì)流程、意圖講解、課程升華，各個(gè)角度剖析了《當(dāng)環(huán)境改變了》和《船的歷史》這兩節(jié)課。專家們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”使我們的內(nèi)心有了更堅(jiān)韌的力量去規(guī)劃和探索教學(xué)。 三、業(yè)精于勤，善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué) 四、結(jié)束語(yǔ) 把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到“知學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)”，共同提升科學(xué)業(yè)務(wù)水平、解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、最終實(shí)現(xiàn)自我超越。