“指導(dǎo)孩子善于表達(dá)自己”——寒假家庭教育直播課

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語(yǔ)言是交際的工具，在孩子心理發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。如果孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力無(wú)法滿足日常交往和生活的需要，內(nèi)心的想法無(wú)法展現(xiàn)出來(lái)，這會(huì)給他的生活帶來(lái)消極的影響，使孩子產(chǎn)生和同伴之間的差距，進(jìn)而出現(xiàn)自卑，不自信等不健康的心理。? 　　孩子在家里有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳的，一到幼兒園就表現(xiàn)得扭扭捏捏；孩子在幼兒園想上廁所也不跟老師說(shuō)，即使是老師發(fā)現(xiàn)后問怎么了，他也不開口；玩具被搶或者和小朋友發(fā)生矛盾也不和家長(zhǎng)或老師說(shuō)，一有事就哭…… 這些都是孩子不善于表達(dá)的表現(xiàn) ? 　　幼兒期是兒童言語(yǔ)不斷豐富的時(shí)期，是熟練掌握口頭言語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒園時(shí)期的生活是人終身語(yǔ)言發(fā)展的最重要最快的時(shí)期，每時(shí)、每刻、每一事物、每一活動(dòng)都要關(guān)注語(yǔ)言的發(fā)展。 幼兒園小班時(shí)期，孩子自我存在孤獨(dú)感，此時(shí)正是培養(yǎng)孩子善于表達(dá)自己的關(guān)鍵期。如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，孩子在語(yǔ)言表達(dá)能力、自信心培養(yǎng)等方面會(huì)受到很大影響。 看，小班的家長(zhǎng)們學(xué)的多認(rèn)真～ 　　孩子的好習(xí)慣是在長(zhǎng)此以往的重復(fù)中形成的，讓我們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，幫助孩子善于表達(dá)自己，開啟快樂的幼兒園生活吧！