<p class="ql-block">早起的時(shí)候,忽然想到今年的春季應(yīng)是72級(jí)1班小學(xué)同學(xué)畢業(yè)50周年紀(jì)念,由于沒(méi)有當(dāng)年小學(xué)畢業(yè)照佐證,我啥時(shí)候小學(xué)畢業(yè)的都有點(diǎn)模糊不清。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是,找來(lái)其他班級(jí)的畢業(yè)照才基本找到我們熟悉的老師們,也從其他班級(jí)同學(xué)的畢業(yè)照里,回想起我們的少年時(shí)代和學(xué)生時(shí)代的模樣,想起了我們的母校,想起了我們的老師們。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩張小學(xué)畢業(yè)照里,分別有教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育的老師以及幾任班主任。照片里,不見(jiàn)教我們音樂(lè)的曾老師、班主任文老師以及一些代課老師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">照片中的絕大多數(shù)老師早經(jīng)駕鶴西去,健在的老師已經(jīng)到了耄耋之年。光陰似箭,日月如梭?。∠氘?dāng)年她們是何等的風(fēng)華正茂!歲月不僅改變了她們的容顏,也將我們帶進(jìn)了老年行列。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">多年來(lái)一直反思:為啥我們這個(gè)班沒(méi)有小學(xué)畢業(yè)照呢?現(xiàn)在終于找到了答案 :當(dāng)年的同學(xué)們太任性、太自尊。其實(shí)班主任戴老師就說(shuō)道 :“ 你們現(xiàn)在不照畢業(yè)照,以后會(huì)后悔的?!?張張青澀的面孔發(fā)出 “ 我們不會(huì)后悔的 ” 聲音。事實(shí)如何呢?隨著年齡的增加,這種后悔越來(lái)越濃郁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在我不長(zhǎng)不短的學(xué)習(xí)生涯里,只有三個(gè)畢業(yè)窗口期:一個(gè)是幼兒園畢業(yè),一個(gè)是小學(xué)畢業(yè),一個(gè)是初中畢業(yè)。而這三個(gè)畢業(yè)窗口期只有初中才有畢業(yè)照,其他畢業(yè)窗口期都沒(méi)有畢業(yè)照。每當(dāng)看見(jiàn)其他同學(xué)曬畢業(yè)照的照片,心里酸酸的,有點(diǎn)羨慕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我不僅羨慕她們有那么高的學(xué)歷,還羨慕她們有那么多畢業(yè)照。在我看來(lái),每一張畢業(yè)照都是一個(gè)時(shí)期的佐證,也有一個(gè)時(shí)期值得玩味的人和事。</p> <p class="ql-block">從其他同學(xué)畢業(yè)照里,得到了一個(gè)事實(shí)證明:我們從小學(xué)開(kāi)始就遭遇改革。那一時(shí)期的小學(xué)應(yīng)該是六年制,而我們只念了五年半;初中應(yīng)該是三年制,而我們只念了二年半。就小學(xué)和初中而言,就少學(xué)了一年的時(shí)間。我們與改革有緣啊!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記得三年級(jí)的時(shí)候,班主任曹老師叫大家寫(xiě)一篇批判走資本主義道路的演講稿。說(shuō)實(shí)話(huà),啥是資本主義,在那個(gè)小小的年齡段,恐怕沒(méi)幾個(gè)同學(xué)搞的懂和說(shuō)的明白。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那是老師布置的作業(yè)啊,況且是在年級(jí)里去發(fā)言。我寫(xiě)不出來(lái),回家求助于父母。父母把文稿寫(xiě)好之后,我反復(fù)誦讀,直到滾瓜爛熟,甚至還在睡夢(mèng)中朗讀稿子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">好不容易等到上臺(tái)演講,內(nèi)心是何等的激動(dòng),那是人生第一次演講?。〔贿^(guò)我的演講并沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)該是因?yàn)槲疫^(guò)于緊張,那個(gè)稿子我根本不是朗讀而是在背誦且速度又快,沒(méi)人聽(tīng)清楚或者別人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我的演講就結(jié)束了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記得有一天上午快放學(xué)的時(shí)候,下起了特大暴雨,雨大如柱,雨大風(fēng)大。我哥拿著雨傘在教室外叫我提前離開(kāi)教室,以便和他一道回家。那堂課是音樂(lè)課,好像是我們的肖校長(zhǎng)來(lái)代的課。肖老師年事已高十分清瘦柔弱。看見(jiàn)我和哥哥用手勢(shì)對(duì)話(huà),外面又下著大雨,知道是咋回事了。老師平靜地說(shuō) :“ 你走吧!”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">說(shuō)實(shí)話(huà),我是極不情愿的。我知道這樣做是不對(duì)的,是對(duì)老師的不尊敬,也會(huì)影響課堂紀(jì)律。但奈何哥哥在外面一直催,甚至有些生氣。我硬著頭皮,在哥哥的保護(hù)下提前了十幾分鐘的時(shí)間回了家。每每想起這件事情,即感激哥哥的手足情,又十分愧疚于肖老師。我從老師的眼睛里,看到了一種無(wú)奈,一種對(duì)當(dāng)下 “學(xué)習(xí)無(wú)用論 ” 的擔(dān)憂(yōu)。多想對(duì)肖老師說(shuō)一聲:對(duì)不起!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">年少的我們,即天真又純真更口無(wú)遮攔。記得有一學(xué)期的班主任是熊老師,因?yàn)樗男蘸鸵驗(yàn)樗拿?,成為了同學(xué)們調(diào)侃的對(duì)象。同學(xué)們會(huì)有意和無(wú)意間當(dāng)著老師的面大聲說(shuō) :熊家婆!熊家婆!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師每每聽(tīng)到之后,有一種無(wú)可奈何或者是搖搖頭又或者抿嘴一笑。這樣的惡作劇不是一次而是多次,同學(xué)們十分開(kāi)懷,而老師的心情呢?長(zhǎng)大之后的我們,才懂得了老師的酸楚。</p> <p class="ql-block">踢毽子、跳繩、拾石子、翻岔、打飛機(jī)、滾鐵環(huán)、打彈槍、拍紙煙盒,捉迷藏……這些看似無(wú)趣的玩法,卻伴隨著我們一路成長(zhǎng),貫穿著我們的童年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">多數(shù)同學(xué)有這樣一個(gè)愿望,在小學(xué)畢業(yè)50周年之際,同學(xué)們和健在的老師好好聚會(huì)一次。有的同學(xué)小學(xué)畢業(yè)后就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,從學(xué)校畢業(yè)之后也再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)教我們的老師。盡管時(shí)間過(guò)去了50年,但大家依舊有話(huà)說(shuō),有激情想傾述。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可惜,因疫情原因,這個(gè)愿望破滅。50年前因任性造成的遺憾無(wú)法彌補(bǔ),而今因疫情原因再次此成為一大遺憾。人生有幾個(gè)50年??!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但愿在小學(xué)畢業(yè)60周年的時(shí)候,同學(xué)們和健在的老師們?cè)倬蹠?huì)!也愿到那時(shí)我們都年輕、都健康,一個(gè)都不少,在黃昏的路口,來(lái)一次師生合影和擁抱。</p>
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