實驗小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師集體備課活動剪影

實驗小學(xué)

春回大地，萬物復(fù)蘇時節(jié)，我們又迎來了新的學(xué)期。 在“雙減”背景下，為了優(yōu)化課堂教學(xué)，保證教學(xué)進度的統(tǒng)一，保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實現(xiàn)資源共享，體現(xiàn)團隊合作精神。2022年2月12日，鄲城縣實驗小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師進行了線上集體備課活動。 　　春節(jié)剛過，老師們都進入了工作狀態(tài)一一居家辦公，每一位教師都認真閱讀教學(xué)大綱，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，認真鉆研教材，書寫教案，準備教學(xué)課件。 　12日10點，在王淑霞的組織下，組內(nèi)所有數(shù)學(xué)老師進行了集體備課線上研討活動。大家針對本學(xué)期的教學(xué)計劃進行了交流。真對備課作了具體安排：先備學(xué)生，了解學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗，再備教材，吃透教材，全面把握教材的設(shè)計目的和意圖，然后確定本節(jié)課的教學(xué)目標，教學(xué)重點難點，制定教學(xué)設(shè)計。并對在備課過程中遇到的困惑和疑點進行了交流。 　　老師們各抒己見，集思廣益，針對怎樣備好一節(jié)課發(fā)表自己的看法和意見，大家通過研討、交流，掌握了備課的設(shè)計流程，實現(xiàn)了資源共享。 集體備課為老師的交流、互動，共同提高，共同發(fā)展，提供了舞臺，老師在集體備課中，憑借自己的經(jīng)驗和各自獨特的表現(xiàn)形式，通過心靈的對接，意見的交換，思想的碰撞，合作的探討，實現(xiàn)知識共同擁有與個性的全面發(fā)展。