獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞參加2022年全國(guó)教科版小學(xué)科學(xué)新教材遠(yuǎn)程培訓(xùn)研討會(huì)紀(jì)實(shí)

第二小學(xué)

為促進(jìn)第二小學(xué)科學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)研究，提高科學(xué)教師教育教學(xué)水平和實(shí)施新教材的能力。2022年2月11-12日，第二小學(xué)組織5名科學(xué)教師參加了2022年小學(xué)科學(xué)新教材遠(yuǎn)程培訓(xùn)研討會(huì)。<br>本次討論會(huì)對(duì)教科版小學(xué)科學(xué)教材五六年級(jí)下冊(cè)共八個(gè)單元進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，期間進(jìn)行教材解讀、試教報(bào)告交流、研討課觀摩、主題研討及科學(xué)家的專題報(bào)告。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為老師提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、教師自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，老師們用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。通過本次培訓(xùn)，老師們紛紛表示，這是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)。面對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題。這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起，相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。