學(xué)習(xí)促成長(zhǎng) 筑夢(mèng)新征程——2022年寒假青州市初中物理學(xué)科骨干教師培訓(xùn)

橡樹

2022年2月10日--11日，春節(jié)剛剛過去，新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇。為扎實(shí)提高教師的教學(xué)研究和課程實(shí)施能力，進(jìn)一步提高教師教學(xué)勝任能力和專業(yè)素養(yǎng)，青州市教育教學(xué)研究院組織全市初中物理學(xué)科的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、領(lǐng)軍人才和工作室成員在青州市東關(guān)回中開展了為期兩天的2022年青州市初中物理學(xué)科骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。 2月10日上午，市教研院物理教研員陳守濤老師為我們帶來(lái)了《新形勢(shì)下的試題研究》專題報(bào)告，陳老師首先從學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于深化教育改革的有關(guān)文件入手，引導(dǎo)老師們思考在教育新形勢(shì)下應(yīng)該教什么？怎樣去教？考什么？怎樣去考？要求我們的課堂應(yīng)自始至終把目標(biāo)作為課堂的靈魂，提高每節(jié)課的針對(duì)性和效率，要針對(duì)考試試題做好題目分析，認(rèn)真研究試題，科學(xué)選題、命題和布置作業(yè)，反思改進(jìn)教學(xué)。隨后，陳老師針對(duì)今年八年級(jí)和九年級(jí)的期末考試試題進(jìn)行了具體的試題分析。從試題的難易程度、題型分布、出題意向以及學(xué)生的答題情況做了詳細(xì)的解讀。陳老師在報(bào)告最后還針對(duì)目前的教學(xué)現(xiàn)狀提出了六條教學(xué)建議，鼓勵(lì)老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)觀，敢于實(shí)踐和創(chuàng)新，提高業(yè)務(wù)水平，提升自身價(jià)值，成就教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展。黃樓初中劉大斌副校長(zhǎng)分享了《中學(xué)物理教師如何進(jìn)行課題研究》的報(bào)告。劉校長(zhǎng)結(jié)合自己參與過的一些課題，從課題的申請(qǐng)及課題的實(shí)施，一直到研究報(bào)告的填寫和修改，詳細(xì)的和與會(huì)老師做了分享，為大家撥開了課題研究的迷霧。下午，旗城中學(xué)的王金聲老師為我們帶來(lái)了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的命題訓(xùn)練》專題分享。具體講解了試題的核心要素以及命題的基本規(guī)范與試題質(zhì)量指標(biāo)，并結(jié)合自己在命題培訓(xùn)中的題目展示具體講解了情景化命題的一般程序和技術(shù)實(shí)踐。<div> </div> 接下來(lái)在陳守濤老師的主持下，來(lái)自不同學(xué)校的六位老師分別向大家展示和分享了在2022年濰坊市寒假名優(yōu)師公益課堂活動(dòng)中錄制的微課以及在微課錄制過程中的幕后故事。 <h1><font color="#9b9b9b">旗城學(xué)校董廣菊老師《功率》微課制作分享</font></h1> <h1><font color="#9b9b9b">旗城學(xué)校付春亮老師《杠桿》微課制作分享</font></h1> <h1><font color="#9b9b9b">廟子初中趙清老師《動(dòng)能和勢(shì)能》微課制作分享</font></h1> <h1><font color="#9b9b9b">東夏初中王通老師《機(jī)械效率》微課制作分享</font></h1> <h1><font color="#9b9b9b">開發(fā)區(qū)初中鐘娟老師《功》微課制作分享</font></h1> <h1><font color="#9b9b9b">西書院初中宋琳琳老師《滑輪》微課制作分享</font></h1> 通過老師們的精彩展示，參會(huì)的老師不僅了解到了什么是微課、如何設(shè)計(jì)和錄制一堂合格的微課，同時(shí)也了解了老師們?cè)阡浿莆⒄n過程中付出的艱辛和努力。短短五分鐘的微課背后是無(wú)數(shù)次不厭其煩的修改，從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定到語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的調(diào)整，從腳本方案的制定到錄屏軟件的選擇，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，無(wú)數(shù)次的修改，最終將最完美的五分鐘呈現(xiàn)在了學(xué)生和老師面前，自我收獲的同時(shí)，我們也看到了我們青州初中物理老師們的踏實(shí)認(rèn)真，看到了老師們的一絲不茍，看到了老師們對(duì)教育事業(yè)的熱愛與追求。 2月11日，高柳學(xué)校的袁嘉敏老師為老師們帶來(lái)了“雙減”與學(xué)教評(píng)一致性改革下的評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新案例分享。<div> </div> 袁嘉敏老師在2021年濰坊市組織的青年教師創(chuàng)新課堂大賽中，憑借精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和精彩的課堂展示獲得小組第一名的成績(jī)。袁老師首先分享的課例就在該次比賽中的獲獎(jiǎng)?wù)n例《電動(dòng)機(jī)》，袁老師從學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定到評(píng)價(jià)任務(wù)的落實(shí)，從教學(xué)設(shè)計(jì)過程中遇到的困惑到幾易其稿的修改方案，從備課、作業(yè)的設(shè)計(jì)技巧到賽后感悟和成長(zhǎng)，一一向大家做了介紹，袁老師的報(bào)告風(fēng)趣幽默，從袁老師的分享中，老師們既學(xué)習(xí)到了教學(xué)設(shè)計(jì)的技巧與方法，同時(shí)也感受到了設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀的物理課堂有多么的不易和艱辛。袁嘉敏老師在2021年的教壇新秀評(píng)比中也榮獲全市第一名的好成績(jī)，袁老師將自己的獲獎(jiǎng)?wù)n例《牛頓第一定律》和老師們做了分享，本課例為10分鐘的模擬說課，袁老師從真實(shí)的情境設(shè)計(jì)入手，精心設(shè)計(jì)科學(xué)探究環(huán)節(jié)，逐一講解了評(píng)價(jià)任務(wù)如何在課堂中得以落實(shí)，為老師們打造了一節(jié)優(yōu)秀的樣板課。最后，袁老師還和大家分享了最近自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和收獲感悟，從高強(qiáng)度的參與各種賽課和公開課，再到學(xué)校事物的統(tǒng)籌和處理，袁老師收獲的是不斷地突破自己以及個(gè)人能力的急速提升和成長(zhǎng)。袁老師的經(jīng)歷讓在會(huì)的老師感動(dòng)并倍受鼓勵(lì)，老師們?cè)隗@嘆于袁老師超于常人的毅力的同時(shí)，也讓我們得到啟示：每一次克服困難，都是對(duì)自己的超越，正是因?yàn)橐淮未蔚淖璧K，才能激發(fā)求知欲、探索欲和征服欲，人生也正是因?yàn)橛辛俗枇?，才?huì)不斷獲得動(dòng)力，才會(huì)讓自己更加堅(jiān)定方向，向陽(yáng)而生。有深度、有廣度、有溫度的2022年寒假初中物理骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)完美落幕。時(shí)光飛逝，又是一年伊始，我們?cè)谝淮未蔚膱F(tuán)聚中得以交流，在一次次的交流中得以學(xué)習(xí)，在一次次的學(xué)習(xí)中得以提升，在一次次的提升中不斷壯大。2022，不忘初心，砥礪前行。<div> </div>