不要再讓手機吞噬孩子了---轉載文先生說

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<h1>下鄉(xiāng)走親戚時，看到的普遍現(xiàn)象是，孩子的時間正在被手機吞噬。<div> 四五歲的小孩，用手機看動畫，刷短視頻。 七八歲到十七八歲的孩子，大多在玩手機游戲。 父母的做法也耐人尋味。 一個母親要打麻將，就抱著小兒子一起參與。孩子哭鬧，就給他看手機。 大兒子在玩絕地求生，打算讀完初中去深圳闖蕩。 在招聘北大清華畢業(yè)生當老師的深圳，他這個學歷去打拼，也算一種現(xiàn)實版的絕地求生吧。 祝他大吉大利，天天吃雞。 另一個想請我好好教育他讀初三的兒子，讓他不再玩王者榮耀。 我實話實說，孩子道理都懂，可他控制不了自己。都這么大了，打也沒用。平時多監(jiān)督，溫和而堅定地阻止他玩手機吧。 拋開那種天生就喜歡讀書的個別例子，大多數(shù)孩子都無法抵抗手機的誘惑。 玩手機是最容易獲得的快樂，心智不成熟的孩子，完全無法抵抗這種淺層刺激與享受。 最好的辦法是言傳身教。 我好多同學，家里沒有電視，只有書柜。夫妻倆回家?guī)缀醪煌媸謾C，就是坐那里喝茶看書。 三到六歲是行為養(yǎng)成的第一個黃金期，孩子如果能從父母這里得到正向反饋，他就不會把手機當成快樂的第一來源。 讀書后，不可避免會接觸手機，因為總有孩子會玩。這個時候，就離不開家長和老師的日常監(jiān)督了。 可惜的是，前兩年砸手機的行為已經(jīng)被專家、律師、媒體和網(wǎng)友共同定性為用粗暴手段損害私人財物，傷害孩子幼小心靈?，F(xiàn)在老師對手機已經(jīng)溫和理性很多。 發(fā)現(xiàn)了還是會管，但不會窮盡一切辦法來收繳手機了。 這不能怪老師。 確實是專家、律師、媒體和網(wǎng)友得罪不起。辦人民滿意的教育，大概首先就是要讓他們滿意吧。 這玩意有點看菜下飯。家長理解配合，老師就直接粗暴點；家長如果要快樂教育，老師就佛系看管。 我不知道專家讓不讓他孩子玩手機，作為一個教了十來年書的老師，我一直告誡朋友：管住手機，教育就成功了四分之一。 手機的使用時間和內容要嚴格規(guī)定，如果發(fā)現(xiàn)孩子在學校玩手機游戲，最好主動砸了。 這是一種態(tài)度的展示，能最大限度減少孩子的僥幸心理。 如果家庭管理嚴格，學校管理得當，手機還是能管控下來的。 最怕遇到奇葩家長，搞得整個班級都不好管理。這也是精英階層喜歡在教育上抱團的原因之一。 手機的負面影響已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)，不能再讓手機吞噬孩子了。 在這件事上，家庭、學校和社會三者缺一不可，都要更有作為。 如果家庭不會管，學校不敢管，留給孩子的，將是少年時的放縱，青年時掙扎，中年時的窘迫，老年時的辛酸。 這是起跑線上的失敗。</div></h1>

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