考級(jí)中每一級(jí)所要求的大致程度

綏德中學(xué)藝體處

當(dāng)一個(gè)琴媽帶著孩子考完十級(jí)以后，她的思考能給我們什么樣的啟示。 考級(jí)到底能多大程度上反應(yīng)一個(gè)人的鋼琴水平？為什么走專業(yè)的鋼琴生基本上不會(huì)考級(jí)呢？我們?yōu)槭裁纯技?jí)，各級(jí)別通過的技術(shù)要求是什么？希望大家能從中得到啟發(fā)。 總是覺得學(xué)鋼琴是以考十級(jí)作為一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到了十級(jí)就算不是終點(diǎn)，應(yīng)該也是一個(gè)挺牛逼的成就。同事告訴我說，10個(gè)學(xué)鋼琴的孩子當(dāng)中，能堅(jiān)持到考出十級(jí)的不到1個(gè)，考出十級(jí)非常不容易。 但是我們也同樣聽過令人泄氣的說法，說“十級(jí)只是剛剛?cè)腴T”、“十級(jí)和專業(yè)水平還差得很遠(yuǎn)”。 為什么會(huì)出現(xiàn)這樣完全不同的認(rèn)識(shí)呢？鋼琴十級(jí)到底是一個(gè)什么樣的水平，離專業(yè)水平有多遠(yuǎn)？ 考級(jí)中每一級(jí)所要求的大致程度一級(jí)：《拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程》全部學(xué)完，雙手的配合已經(jīng)較為協(xié)調(diào)。二級(jí)：能夠熟練掌握車爾尼《鋼琴初級(jí)練習(xí)曲》（作品599）后半部程度的同時(shí)，還能夠接觸一些比較復(fù)雜的節(jié)拍和變化。三級(jí)：彈到車爾尼《鋼琴流暢練習(xí)曲》（作品849）前半部分，手指跑動(dòng)能夠達(dá)到一定的流暢程度。四級(jí)：彈完車爾尼《鋼琴流暢練習(xí)曲》（作品849），達(dá)到雙手彈奏精準(zhǔn)，并具有一定的表現(xiàn)能力。五級(jí)：彈到車爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》（作品299）的前半部分，具備較快速度和較復(fù)雜作品的程度六級(jí)：彈到車爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》（作品299）后半部，同時(shí)能夠流暢地完成較高難度的快速作品。七級(jí)：車爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》（作品299）全部彈奏完比。此時(shí)，手指應(yīng)具備很強(qiáng)的跑動(dòng)能力和爆發(fā)力。八級(jí)：掌握車爾尼《鋼琴練習(xí)曲手指靈巧的技術(shù)聯(lián)系》（作品740）中全部高難度復(fù)雜技巧。九級(jí)：雙手達(dá)到《莫斯科夫斯基練習(xí)曲》所要求的協(xié)調(diào)能力與靈活性，同時(shí)，對(duì)音樂表現(xiàn)力也有了進(jìn)一步要求。十級(jí)：達(dá)到《肖邦練習(xí)曲》初級(jí)程度，對(duì)音樂的理解和演繹基本達(dá)到音樂學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)水準(zhǔn)。 老師說，這些都是音樂學(xué)院本科音樂會(huì)曲目，巴赫平均律和貝多芬奏鳴曲都被稱為鋼琴文獻(xiàn)中的舊約全書與新約全書，連職業(yè)鋼琴家都覺得它們是難啃的骨頭。 這么來說，孩子們考十級(jí)不是很牛的事嗎？ 　　是的，以前這么認(rèn)為，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，牛逼的是十級(jí)的曲目，而考十級(jí)又是另一回事。 如果說我們的孩子考出十級(jí)和專業(yè)學(xué)生有差距，差距主要體現(xiàn)在這些方面：第一，孩子完成曲目的質(zhì)量 大部分的十級(jí)考生，都還處于這樣一個(gè)剛剛“啃下來”的狀態(tài)。而要彈得好，必須彈得美、彈出主題的性格，彈出不同調(diào)上主題的變化，彈出對(duì)位的呼應(yīng)，彈出連接的趣味…………反正就是要彈出鋼琴老師所有的要求。這些曲目的分析和理解是我們普通孩子做不到的。 我們一般的孩子能完整彈下來并接近考級(jí)要求的速度就很不錯(cuò)了，要想把音樂形象表達(dá)出來、使之成為一個(gè)完美的音樂作品，沒有練琴時(shí)間的堆積幾乎是不可能的。 第二，還有一個(gè)差距，就是準(zhǔn)備周期。 對(duì)專業(yè)學(xué)生來說，準(zhǔn)備一套十級(jí)曲目也許兩個(gè)禮拜就搞定了（當(dāng)然這也因人而異，專業(yè)學(xué)生水平也有高低）而對(duì)普通孩子來說，我們至少要準(zhǔn)備三到四個(gè)月，有的甚至要長(zhǎng)達(dá)一年。 曲目完成質(zhì)量的差別和準(zhǔn)備時(shí)間的差距，背后體現(xiàn)出曲目和音樂素養(yǎng)積累的差距。 專業(yè)學(xué)生也許學(xué)過很多奏鳴曲了，但對(duì)于我們普通孩子來講，從沒練過大型奏鳴曲，考級(jí)時(shí)才第一次接觸。積累不同，最后完成曲目的質(zhì)量，當(dāng)然是不可同日而語的。 　　藝無止境，10級(jí)之后不能“功成身退”。要學(xué)的內(nèi)容還有很多，真正的鋼琴之路“任重而道遠(yuǎn)”。

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