<p class="ql-block"> 今天是培訓(xùn)第二天，但各位老師依舊精神飽滿，熱情高漲，全力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、技能全面、具有一定教育科研能力的隊(duì)伍。</p> <p class="ql-block"> 2月11號上午聽取賈國靜老師的報(bào)告——基于核心素養(yǎng)的試題研究，從高考和中考試題的變化和特點(diǎn)入手，通過展示具體的題目，讓老師更加清晰看到核心素養(yǎng)下的命題形式。</p> <p class="ql-block"> 2月11日下午聽取了崔允漷教授，張晴晴主任及齊元鎮(zhèn)主任的報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 崔允漷教授報(bào)告題目是課程開發(fā)技術(shù)：如何編制課程綱要？崔教授從課程開發(fā)的概念，課程性質(zhì)及其與教育的區(qū)別，編制課程綱要的呈現(xiàn)格式等方面進(jìn)行講解，語言簡要明了，通俗易懂。</p> <p class="ql-block"> 張晴晴主任的新課改下的“探究實(shí)踐”，為發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)新形式下教學(xué)研究提供指引，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，慷慨解囊，從五個(gè)方面引領(lǐng)突破中考中的“探究實(shí)踐”。</p> <p class="ql-block"> 齊元鎮(zhèn)主任從展示貴校教研活動過程，從細(xì)節(jié)著手，為我們教學(xué)教研提供模版。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聆聽，認(rèn)真總結(jié)，做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 通過此次培訓(xùn)，老師們將此次所學(xué)內(nèi)化于心，付諸行動，飽含情懷地去讀懂每一個(gè)學(xué)生，將其應(yīng)用到廣闊的教學(xué)實(shí)踐中。</p>
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