“雙減”作業(yè)趣味多志做“五福”好少年——紫微小學(xué)六年級寒假集福剪影

咖啡不加糖

“雙減”背景下，為切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的假期生活，海寧市紫微小學(xué)于寒假期間給孩子們布置了一項有意義的項目化實踐作業(yè)——幸?！?+1” 集福齊爭章。潤德福 搜集不同地方年夜飯的特點 登高祈福，探尋年味，新春送福 善學(xué)福 　　閱讀之于語文，猶如翅膀之于飛鳥?！案褂性姇鴼庾匀A” 拓寬胸襟、涵養(yǎng)氣質(zhì)、追求審美，在不斷學(xué)習(xí)中豐盈羽翼，讓自己的寒假分外不同，熱氣騰騰。本次寒假，讓同學(xué)們整理自己的作文，自編一本“個人作文集”。 健康福 　　生命在于運動”，健康對于我們每個人都是寶貴的財富，只有堅持運動的人才能擁有它。在這個寒假里，讓我們和“冬奧會”來個親密接觸吧!在家長的陪同下觀看奧運賽事，參加體育活動(跑步，跳繩、籃球等) 每天堅持戶外活動兩小時，堅持一分鐘跳繩計時，做一個健康的“小老虎”! 慧勞福 　　習(xí)爺爺說：“勞動創(chuàng)造了中華民族，早就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造光明未來！”勞動能喚起創(chuàng)造力，激發(fā)幸福感。放假不放松，勞動最光榮。同學(xué)們自己親手制作美食，并且拍成視頻。 尚美福 　　同學(xué)通過上網(wǎng)查閱，去圖書館搜尋書法書籍等各種途徑了解不同福字寫法，并且動手制作不同形態(tài)的福字。同時也了解了福字的由來，探尋了新春禮儀或民間儀式中的福文化。 　　在這次尋找“福的由來”這個課題活動中，通過上網(wǎng)查資料與圖書查閱，獲取了許多相關(guān)信息，從而得知“福”歷史悠久，感受到中國漢字文化的博大精深，也更加了解了“?！弊值墓沤癞愐猓诩坠俏闹?，“福”指與祭祀相關(guān)的物品，而祭祀祈禱，為了求好運，而現(xiàn)在泛指擺脫貧困，追求幸福、吉祥與好運。做這次課題時，我十分感謝老師給我這次鍛煉的機會，此次活動中不僅讓我知道了一些有趣的知識，還讓我在尋找時成長了許多，也收獲了其中的樂趣和滿滿的成就感。六（4）吳周欣 結(jié)束語舊歲已展千重錦，新年更進(jìn)百尺竿。幸?！?+1” 集福齊爭章活動既豐富了學(xué)生寒假生活，也提升了自身素養(yǎng)，同時在祥和的家庭氛圍里收獲更多成長。紫微小學(xué)將始終堅守教育初心，實踐特色作業(yè)，落實“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。