【蜚小教學(xué)】挖掘團(tuán)隊(duì)的力量——線上小組合作進(jìn)行中

若禪

寒假期間，為了讓學(xué)生過好“雙減”環(huán)境下的第一個(gè)寒假，一年組教師結(jié)合雙減和小組合作學(xué)習(xí)理念，制定了科學(xué)合理的假期線上小組合作學(xué)習(xí)方案。在注重學(xué)生個(gè)人發(fā)展的同時(shí)還要注重學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。 　　在一年組教師的集體研討下制定了假期作業(yè)清單并且把班級學(xué)生分組，并任命小組長，組長負(fù)責(zé)每周組織組員進(jìn)行活動，并認(rèn)真記錄。 　　小組合作學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督、互相促進(jìn)的作用，在班級間采用線上“小組合作”學(xué)習(xí)模式，能夠更加豐富學(xué)生們的假期生活。 　　在分享的過程中，學(xué)生們萌生了很多小組活動想法，每個(gè)小組都有自己每周的特色活動。 　　“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人?！本€上小組合作充分發(fā)揮了小組長的管理、監(jiān)督作用，發(fā)揮了組內(nèi)成員的相互促進(jìn)作用。小組合作學(xué)習(xí)不僅調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生自身的學(xué)習(xí)效率，也促進(jìn)了每一位小組成員的團(tuán)隊(duì)合作意識。在組內(nèi)互助學(xué)習(xí)過程中，師生間、生生間的相互交流，協(xié)作功能也得到了有效發(fā)揮。