假期促提升，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)—————紅河鎮(zhèn)中學(xué)寒假培訓(xùn)第二天

似水驕陽(yáng)

<h3> 教育是一場(chǎng)詩(shī)意的修行<br><br> 是用生命影響生命<br><br> 用生命溫暖生命的過程<br><br> 在研修路上<br><br> 我們同心同行<br><br><br><br>　　新春伊始，萬(wàn)象更新。為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于做好全縣中小學(xué)幼兒園教師寒假培訓(xùn)工作的通知》，扎實(shí)做好假期教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)提高教育水平和育人質(zhì)量，為期五天的教師培訓(xùn)拉開了帷幕。今天是培訓(xùn)的第二天。<br><br></h3> <h3>　　早上，所有生物老師早早來到集合地點(diǎn)，一起學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　上午學(xué)習(xí)了來自臨朐賈國(guó)靜老師的報(bào)告《以考促教———基于核心素養(yǎng)的生物試題研究》，賈老師首先從高考試題為切入點(diǎn)，透過高考題的特點(diǎn)分析中考試題，然后將近幾年來的初中課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比，并從“生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任”四個(gè)角度進(jìn)行了詳細(xì)分析，為我們做好下一步的中考復(fù)習(xí)提出了實(shí)效性建議。</h3> <h3>　　下午，學(xué)習(xí)了來自華東師范大學(xué)的導(dǎo)師報(bào)告《如何編制課程綱要》。</h3> <h3>　　來自首陽(yáng)山中學(xué)的張晴晴老師從新一輪課程改革、科學(xué)探究在高考、探究實(shí)踐在中考、突破中考中的探究實(shí)踐四個(gè)方面為我們?cè)敿?xì)分析了《新課改下的“探究實(shí)踐”》。</h3> <h3>　　來自一中的齊元稹老師以一中初中部生物學(xué)科組的教學(xué)教研為例，向我們展示了如何推深做實(shí)學(xué)科教研，如何全面提升教學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3>老師用心學(xué)習(xí)，用心記錄筆記，內(nèi)容詳實(shí)。</h3> <h3> 我們滿懷憧憬，激情澎湃<br><br> 我們將一直堅(jiān)守初心不變<br><br>　　繼續(xù)為我們的教育事業(yè)砥礪前行</h3>