【鳳鳴·郝雪晴 ·寒假讀書分享】讀《做一個幸福的教師》有感雪霽天晴 <p class="ql-block"> 《做一個幸福的教師》，是陶繼新老師的教育演講錄，讀后感觸很深，深深的被陶老師高尚人格和好學(xué)的習(xí)慣以及他敬業(yè)的精神所感動。</p> 做幸福的教師，要懂得享受課堂 <p class="ql-block"> 課堂是教師與學(xué)生共同的舞臺。課堂教學(xué)是生命與生命的對接，是心靈與心靈的溝通，是有感情的交流，是有溫度的對話。當(dāng)你用知識和智慧開啟學(xué)生心靈大門的時候，看到的是一雙雙水靈靈的眼睛，一朵朵像花兒一樣美麗的笑臉。如同糧農(nóng)面對著長勢喜人豐收在望的莊稼，如同果農(nóng)面對著碩果累累壓滿枝頭的果園，這怎能不是一種慰藉、一種享受！</p><p class="ql-block"> 課堂是學(xué)科教學(xué)的主要陣地，是教師點(diǎn)燃生命的平臺。在這里，我們傾注心血，默默耕耘，書寫青春，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值與夢想，展現(xiàn)著生命的全部意義。這何嘗不是一種快樂、一種幸福！</p> 做幸福的教師，要有一顆寬容的心 <p class="ql-block"> 所謂“寬容”，是指老師對學(xué)生實(shí)施教育過程中的一種方法，其前提是對學(xué)生的嚴(yán)格要求，目的在于給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會，寬容與嚴(yán)格是矛盾的統(tǒng)一體，寬容是另一種意義的嚴(yán)格。寬容應(yīng)該因材施教，因人而異，因事而別。教師應(yīng)做到：原則問題不讓步，是非面前不糊涂，評判學(xué)生看主流，心存善意看發(fā)展。</p> 做幸福的教師，要懂得研究教學(xué) <p class="ql-block"> 把教學(xué)工作看作是一種簡單的重復(fù)，那必然厭倦，也無言幸福。應(yīng)把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 我們總是常常聽到這樣的話：一個人可以走得很快，但一群人才可以走得更遠(yuǎn)。教學(xué)亦是如此，只有在同事們的幫助下，年輕的我們才能成長得更快。</p><p class="ql-block"> 無論是公開課的準(zhǔn)備、資料的共享，還是班級管理經(jīng)驗(yàn)的交流，我身邊的姐姐們總是不遺余力的幫助我。</p><p class="ql-block"> 付晶老師、曉亮老師……我總是能從她們身上學(xué)到很多：備課的方向、學(xué)情的分析、重難點(diǎn)的剖析。我也經(jīng)常像個“跟屁蟲”追在她們后面問：“姐姐，有個問題……” 她們也總是在給我講解的過程中一起討論。</p> 做幸福的教師，要懂得享受讀書 <p class="ql-block"> 讀專業(yè)書、讀經(jīng)典書，使自己的知識面廣博起來，才能拓寬自己的專業(yè)領(lǐng)域，才能開闊自己的視野，才能不斷地汲取生命的營養(yǎng)，才能收獲人生的感悟，享受人生的幸福。 </p><p class="ql-block"> 記得一位學(xué)者這樣說過：“書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對一個教師而言，讀書就是最好的備課。讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，就是一種真正的備課?！蔽蚁胱鳛橐幻處?，就要多讀書。</p> <p class="ql-block"> 我們需要學(xué)習(xí)教育家教育大師的著作來充實(shí)自己，讓自己在他們博大精深的教育思想中更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。我們需要常與大師對話，多與名師交流，從各方面，多角度來感受大師的風(fēng)采，反思自己的教學(xué)，這樣才能讓自己更有靈性，更有見解，才能走出自己的教育特色之路。 </p> 教師幸福教學(xué)寬容讀書才能自己備課學(xué)生教育