我們302（上）

向未來

悄悄地，悄悄地，我們?nèi)昙壚病?lt;/p>在這學期里，我們努力著，成長著，請爸爸媽媽們一起見證 9月開學，我們迎來了第37個教師節(jié)老師說：最好的禮物是我們認真、勤奮、有禮、感恩。 我們用筆寫下自己對老師的感激之情 一字一句都是我們對老師的思念 老師，謝謝您！ 我們把思念裝進信封。 教師節(jié)，我們?nèi)ズ托ｉL合影啦！能和校長合影，這是多么榮幸啊！我們要把這份珍貴的記憶永遠留存在心里?? “書是人類進步的階梯?！蔽覀兪菒坶喿x的筍芽兒。一本好書猶如一位好朋友，伴著我們經(jīng)歷風雨，一路成長。我們是愛閱讀的筍芽兒，在書香的滋養(yǎng)下茁壯成長。 我們最期待去圖書館借書，在一個個書架上挑選出自己喜歡的書，臺階上一坐，我們能待上一下午。 我們在教室里舉行班級讀書會，一起分享好書。瞧一只只高舉著的小手，是我們迫不及待想分享的急切心情。 《世界上最糟糕的父母》《營救下金蛋的努力》《重返地球的小王子》《不愿說話的小禧》……都是我們百看不厭的好書。 我們是團結(jié)友愛的一家人，你有困難我來幫，我有煩惱你來聽。 學校發(fā)橘子，老師借此機會讓我們一邊觀察一邊寫。我們用眼睛看，用鼻子聞，用手摸，用耳朵聽，用嘴巴嘗，不知不覺中，一篇作文就完成了。好多同學都說：“這是我寫得最長、最好的一篇作文了！”還有同學問：“什么時候我們再這樣寫一次作文呢？” 德法課有一個作業(yè)，要采訪一位老師，我們一群人壯著膽子跑去采訪校長。校長熱情地接待了我們，他把辦公室里所有的椅子都搬在一起讓我們坐，還拿出了所有的筆借給我們沒代筆的同學。 校長可親切了！我們一個個向他提問，他耐心地給我們一一解答，直到我們填好采訪表。 校長還跟我們聊了好多話題，每一個話題我們都喜歡。欣悅還跟校長分享了她家的趣事，她聲情并茂、手舞足蹈地講述著，把我們逗得哈哈大笑。 不知不覺中，我們已經(jīng)跟校長聊了整整一節(jié)課的時間，要不是得回去上下一節(jié)課，我們還想跟校長繼續(xù)聊下去呢！ 運動會上，我們奮力拼搏。大家一起為運動員吶喊助威、為班級榮譽而戰(zhàn)，那種感覺，讓人激動！ 這是我們班的小胖子，撤看他長得胖，跳起繩來“咻咻咻”的，就是他，在運動會上拿了三年級男子跳繩的冠軍。 在他的影響下，班級里好多同學把他作為對手開始猛練跳繩，同學們越跳越快，但是他卻一點兒也不著急，他對我們說：你的對手永遠不會在原地等你的。 老師看我們喜歡玩石頭剪刀布，便帶我們?nèi)プ闱驁錾贤?。大家開啟各自的機靈大腦，想出了各種玩法。大家在綠綠的草坪上盡情打滾、匍匐前進……哈哈，老師再也不用擔心我們把衣服弄黑回家了?? 還有這位余躍同學，在玩擊鼓傳花時，為我們表演了十指俯臥撐。他一口氣就做了十個俯臥撐，真是太牛了！標準的姿勢，連貫的動作引得同學們不禁發(fā)出陣陣贊嘆。 我們是團結(jié)互助的一家人，但偶爾也會發(fā)生小矛盾。每次發(fā)生矛盾，爸爸媽媽和老師們都會引導我們分析事情的來龍去脈，想辦法自己解決并承擔自己的責任。老師說：牙齒都會咬到舌頭，更何況我們43位同學呢！犯了錯誤并不可怕，重要的是從錯誤中吸取教訓，學會成長，要做知道有責任心、有擔當?shù)娜耍?lt;/span> 冬去春來，在陽光雨露的滋潤下，相信筍芽兒會更加茁壯成長的！ 特別感謝提供文字初稿的錢欣悅、孫若彤、蘇瑞同學??????