書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)——林口縣第三小學(xué)六年三班假期讀書(shū)活動(dòng)

林口縣明德小學(xué)教導(dǎo)處

前言 閱讀是一種習(xí)慣，一種追求，一種精神，也是一種情懷。 “書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影?！睘榱俗屛覀兗倨凇罢摇钡娜兆永锊回?fù)時(shí)光不負(fù)美，響應(yīng)林口縣第三小學(xué)倡導(dǎo)的讀書(shū)活動(dòng)，在班主任王洋老師的帶領(lǐng)下六年級(jí)三班的同學(xué)們開(kāi)啟了“書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)”小組線上讀書(shū)分享活動(dòng)。學(xué)生們?nèi)缂s而至線上讀書(shū)分享活動(dòng)，別樣的相聚，一起細(xì)細(xì)品味，感受閱讀的光亮，在分享中汲取能量，相互充盈。大家徜徉書(shū)海，在讀書(shū)中展現(xiàn)自己的閱讀收獲，抒發(fā)心靈感悟。 學(xué)校推薦了適合我們的書(shū)籍?? 閱讀分享成長(zhǎng) 　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍班級(jí)文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢的書(shū)香氛圍，我們小組假期開(kāi)展了閱讀活動(dòng)。 閱讀要求 1.每日閱讀1小時(shí)，可以對(duì)自己喜歡的好詞、好句、好段進(jìn)行勾畫(huà)，閱讀完成后，請(qǐng)同學(xué)們完成讀書(shū)筆記，可以用知識(shí)導(dǎo)圖或情節(jié)檔案記錄本書(shū)的主要內(nèi)容。家長(zhǎng)也可以給學(xué)生的閱讀給予評(píng)價(jià)。2.共讀本書(shū)，自定書(shū)目，約定30天讀完三本書(shū)，平均10天讀一本。定期會(huì)在讀書(shū)分享群里里進(jìn)行閱讀成果分享、檢測(cè)。 讀書(shū)計(jì)劃閱讀開(kāi)展剪影 　　在假期中，同學(xué)們積極參與，堅(jiān)持打卡，通過(guò)圖片、音頻、等方式進(jìn)行打卡，養(yǎng)成每日閱讀的好習(xí)慣，讓讀書(shū)滲透在孩子的日常里，愛(ài)上讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)。興趣是最好的老師，通過(guò)一個(gè)假期的堅(jiān)持，學(xué)生們不僅完成一些必讀書(shū)目的閱讀，還根據(jù)自己的興趣讀了多種多樣的書(shū)籍。 “讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！蓖ㄟ^(guò)本次線上讀書(shū)沙龍活動(dòng)，我們從書(shū)籍中汲取知識(shí)，感受生活、體會(huì)人生百態(tài)。假期中我們將繼續(xù)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，不斷陶冶情操，開(kāi)闊視野，在閱讀中更好地提升成長(zhǎng)。 分享片刻 　　閱讀可以拓展視野，促進(jìn)思維寬度，分享更可以使能力不斷升華，同學(xué)們還通過(guò)音頻或文字和大家分享了自己的收獲。 讓我們相約在一起，共同感受讀書(shū)的快樂(lè)！ 　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 　　一個(gè)快樂(lè)的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假，在不知不覺(jué)中度過(guò)，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)永不停止。我們六年三班的同學(xué)會(huì)在閱讀中遇見(jiàn)最好的自己。