傳承中國紅一起向未來 ——記“雙減”背景下的星光小學五年三班“春節(jié)之旅”綜合實踐活動

杋知

今年的寒假是國家"雙減"政策落地后的第一個寒假，今年的春節(jié)又恰逢冬奧會，借著這兩股“東風”，星光小學五年三班開展了以“傳承中國紅一起向未來”為主題的“春節(jié)之旅”綜合社會實踐活動。回顧傳統(tǒng)，品濃濃年味；聚焦當下，燃冰雪激情。熱烈的中國紅與純潔的冰雪的相遇相知注定了這個假期的每一天都會過得豐富多彩有價值。 接下來請大家跟隨著我們的腳步一起踏上春節(jié)之旅吧。 “春節(jié)”之旅第一站：我來備年貨 　　以前過年，缺的是年貨，不缺的是年味?，F(xiàn)在過年，有的是年貨，卻少了年味。今年三班的娃娃們行動起來了，他們和家長一起買年貨，尋年味、品年味。在置辦年貨的快樂中，新年就這樣隨著大家的腳步靜悄悄地來了。 “春節(jié)”之旅第二站：環(huán)保倡議書 　　過年放煙花爆竹是中國傳統(tǒng)習俗之一，但是為了保護環(huán)境不受污染，今年春節(jié)期間全國各地紛紛頒布了煙花爆竹禁放令，三班的孩子們也參與進來，他們不但自己遵守禁令，還做了宣傳畫張貼在小區(qū)里，或者錄一段視頻發(fā)在微信家族群、朋友圈里，向大家倡議、宣講，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 “春節(jié)”之旅第三站：傳承中國紅 　　節(jié)日的氣氛真濃啊，屋里屋外，大街小巷都遍布著“中國紅”： 街角的紅色燈籠，映紅了夜晚的半邊天； 門框上的紅色春聯(lián)、福字，傳遞出新年的喜悅； 漂亮的剪紙窗花，表達了添福的美好心愿； 精心編制的中國結(jié)，連接了中華幾千年； 中國紅，是個象征活力又大氣有力量的顏色，也是國人眼中代表著幸福、吉祥、喜慶的顏色。 借著過年之際，三班的孩子們用剪紙、編中國結(jié)、寫福字等給家里增添了一抹“紅”。 “春節(jié)”之旅第四站：今天我當家 　　寒假樂事多，今天我當家。孩子們馬上又要長大一歲了，他們可不是衣來伸手飯來張口的媽寶寶，他們向父母申請當一天家，和父母一起搞衛(wèi)生、理家務、洗衣服、走親戚、裝飾房間，學做飯菜，向大家表明以前的小鬼頭現(xiàn)在也能獨當一面了。 “春節(jié)”之旅第五站：快樂過除夕 　　有一種思戀叫團圓，有一種溫暖叫年夜飯，有一種幸福叫守歲。過年最開心的莫過于一家人一個不少地坐在一起吃頓年夜飯。大人們在廚房忙碌著，孩子們也不甘落后，為年夜飯奉上一道健康可口、寓意美好的菜品——水果拼盤、傳統(tǒng)菜……從準備到成品這個過程可不容易，來看看他們展示的“作品”吧！ “春節(jié)”之旅第六站：歡喜拜大年 　　“鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年?！卑菽晔谴汗?jié)里的一項重要活動，是中國民間的傳統(tǒng)習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。三班的老師和孩子們在班級群里用簡短的視頻和短信互相送上了真誠的祝福。 “春節(jié)”之旅第七站：冬奧伴我行 　　“雪舞冰封北國冬，色彩斑斕耀北京”，2022年2月4日—20日，“一起向未來”首屆冬奧會在我國首都北京召開，同學們觀看比賽之余深入了解冬奧會的定義、發(fā)展歷程、比賽項目、舉辦城市標準、賽事情況等，手繪冬奧，助力冬奧，在關注國際體育賽事的同時，增長了全學科知識，提高了全面綜合素養(yǎng)。 “春節(jié)”之旅終點站 　　伴隨著終點站的到達“春節(jié)”之旅結(jié)束了。 旅途中，學生們?nèi)硇牡赝度?，用獨特的視角和方式了解傳統(tǒng)文化，感知社會生活，助力北京冬奧。 此次綜合實踐活動為學生的發(fā)展開辟了面向生活、面向社會、面向世界的廣闊空間。學生們在活動中以勞兼學，學勞相濟，知行合一，通過親身體驗進行學習，積累和豐富了生活經(jīng)驗，開發(fā)和培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，掌握了生活本領，積淀了文化內(nèi)涵，增進了親子關系，增強了主人翁意識和社會責任感，全面提升了學生的核心素養(yǎng)，并促進了學生德智體美勞的全面發(fā)展。 學而不止，幸福成長，學生們將會繼續(xù)乘著滿載希望和夢想的綜合實踐活動列車一起駛向未來。 編輯：李妍審核：吳婧婧總審核：于華聶林峰