（閱讀打卡習(xí)題）《實習(xí)小門神》8：壓歲錢?信?煙花

作家葛欣

<h1 style="text-align: center;">壓歲錢·信·煙花</h1> “新年鐘聲就要敲響，要給爺爺奶奶拜年啦！”爸爸推開屋門，向兩名孩子喊道。 杜小默和杜小皮急忙告別了兩位小門神和紅衣三兄妹，跑回到屋內(nèi)。 電視上，春節(jié)聯(lián)歡晚會的主持人已經(jīng)開始了倒計時，“五，四，三，二，一……” “爸爸，過年好！祝您身體健康！長命百歲！”兩個孩子的爸爸媽媽向爺爺、奶奶敬著禮，拜著年。 “爺爺過年好！奶奶過年好！”杜小默也學(xué)著爸爸媽媽的樣子，向爺爺奶奶深深地鞠了一躬。 “爺爺、奶奶過年好！恭喜發(fā)財，紅包拿來?！倍判∑を唑腰c水一樣敬過禮后，急忙把手伸向爺爺奶奶。 大人們都笑了起來。 爺爺從紅色的新棉襖口袋里掏呀掏呀，終于掏出兩個紅色的包包，遞給兩個孩子每人一個。 “過年長了一歲，也祝你們倆過年好！這是給你們的壓歲錢。”奶奶笑著說。 杜小皮拆開紅包，掏出里面的錢，喜滋滋地數(shù)了起來，“一張，兩張……” “奶奶，為什么每年過年都要給小孩壓歲錢呢？”杜小默一邊擺弄著錢，一邊問。 “傳說，古時候有一種小妖，名叫祟，它像年獸一樣，每逢大年三十這天，就出來害人。它不吃人，但它喜歡摸小孩的額頭。哪個孩子一旦讓它摸過額頭，都會生怪病，病得嚴重的還會變成傻瓜。每年大年三十這天，大人們怕祟來到自己家，于是，就點亮了燈，連夜守衛(wèi)著孩子，后來就有了‘守歲’的習(xí)俗……” 爺爺接過來說道：“有那么一戶人家，夫妻倆在大年三十晚上‘守歲’時，怕孩子睡著，就讓孩子玩銅錢。孩子睡著后，蠟燭突然滅了，原來是祟來后吹滅了蠟燭。祟走到孩子床前，剛要摸孩子額頭，突然發(fā)現(xiàn)孩子身邊閃過一道亮光，急忙把手縮回，狼狽地逃走了。原來，是銅錢發(fā)出的光嚇跑了祟。左鄰右舍知道這件事后，就都學(xué)習(xí)這戶人家，每年大年三十晚上，都會給孩子一些“壓祟錢”。因為“祟”與“歲”諧音，后來，“壓祟錢”就被人們叫做“壓歲錢”了。” 這時，門響了。原來是鄰居劉奶奶的兒子大剛來拜年了。 “阿姨，謝謝您給我寫了信?！贝髣偧t著臉對杜小默的奶奶說道。 “信？什么信？”奶奶愣住了。 “您在信上說，我媽媽自己過年特別寂寞，勸我們?nèi)绻艹槌鰰r間，一定要回來陪她過年?！贝髣傉f著，掏出一封信遞給奶奶。 奶奶接過信，看了看，搖了搖頭，“這封信不是我寫的，雖然上面的話正是我想對你說的?！?lt;br> 咦？這封信會是誰寫的呢？大家都在思考這個問題。 杜小默看了看杜小皮，杜小皮看了看杜小默，他們心中好像都有了答案。他們把目光同時投向窗外，兩位小門神正笑嘻嘻地看著他們，他們笑的樣子可真可愛啊。 杜小默接過信，只見上面有這樣一句話： 再忙，別忘了團圓！這對現(xiàn)在的你來說可能不太重要，但對你的父母很重要，對將來的你很重要，對你孩子的未來很重要！ 大剛紅著眼圈說：“不管是誰寫的，我都要對他（她）說聲謝謝?！?lt;br> 杜小默跑出屋子，對兩位小門神說道：“是你們寫了那封信？” 小神荼撓撓頭，紅著臉說道：“真不好意思，沒征得奶奶的同意，就以她的名義寫了信。可是，我們總不能在信的落款寫上我們的名字吧！” “謝謝你們，你們做得真是太棒了！” 隨著“砰砰”的響聲，小默抬頭望去，一束束煙花沖向空中，玫瑰紅、葡萄紫、蘋果綠、檸檬黃……空中那一朵朵花兒，先是綻開一點，接著便是大片大片迎風(fēng)怒放，最后變成了一絲一絲的花瓣雨，像瀑布一樣流下。 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！毙∩褫睋]了揮金瓜錘，吟起了王安石的詩句。 “千門萬戶瞳瞳日, 總把新桃換舊符?！毙∮魤静[著眼睛，接著吟道。 杜小默望著那美麗煙花匯成的風(fēng)景，心想，它們真像這美麗的門神，美麗的年俗，美麗的人們……<div> <div>（節(jié)選自《實習(xí)小門神》，葛欣著）</div></div> <h1>《實習(xí)小門神》打卡習(xí)題</h1> 1-5頁 1.杜小默寒假來到了東北奶奶家，那里的冬天有冰，有雪，還有很多南方?jīng)]有的好玩游戲，請你說說，你的眼里，你的家鄉(xiāng)冬天有什么？ 2.杜小默在集市上聽到了拖拉機的突突聲、人們踩在雪地上的嘎吱嘎吱聲，這里的“突突”“嘎吱嘎吱”都是描寫聲音的詞，叫象聲詞，也叫擬聲詞。你能從生活中發(fā)現(xiàn)什么聲音？請用象聲詞表達出來。 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 6-10頁 1.你見過門神畫嗎？你見過的門神畫是什么樣的？ 2.快過年了，集市上最醒目的是什么顏色？書中描寫集市上的貨攤中都有什么商品？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 11-15頁 1.杜小默和杜小皮手里畫上的門神都是什么樣的？請你讀出來。照樣子，可以說說你的爸爸媽媽是什么樣子的。 2.明天就是臘八節(jié)了，你家會吃臘八粥嗎？讀過故事，你能講出臘八節(jié)的來歷嗎？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 16-21頁 1.小門神說他們的責(zé)任是什么？ 2.用故事中的原話來回答，小門神會實習(xí)多長時間呢？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 22-25頁 1.小神荼是急性子，你身邊有急性子的人嗎？能說出他（她）性急時說的一句話或做的一件事嗎？ 2.杜小皮抽陀螺真有趣！你玩過抽陀螺嗎？你還玩過什么有趣的傳統(tǒng)游戲？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 26-29頁 1.小郁壘是急性子還是慢性子？ 2.你想對小神荼和小郁壘說些什么呢？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 30-33頁 1.故事中用了比喻句，說說收獲的季節(jié)，菜地里的白菜、辣椒和大蔥分別像什么？ 2.故事中對凍梨這種東北特產(chǎn)進行了描寫，請你讀一讀，體會怎樣用眼睛、手和嘴對食物進行觀察。 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 34-37頁 1.故事中是誰教訓(xùn)了小偷？ 2.你想對小偷說句什么？你又想對兩位小門神說句什么？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 38-42頁 1.狗剩兒帶來的兩位門神分別是誰？ 2.這兩位門神是哪位皇帝手下的大將？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 43-49頁 1.龍王為什么下雨多下了三天？ 2.是誰在皇宮門外守衛(wèi)，保護了皇帝？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 50-53頁 1.杜小默和杜小皮在用水澆的冰上玩溜冰，你玩過溜冰嗎？你是怎樣玩的？ 2.傳統(tǒng)習(xí)俗中，農(nóng)歷的哪一天祭灶？祭拜的是哪兩位神仙？在他們的身邊貼的對聯(lián)上一般會寫哪兩句話？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 54-57頁 1.灶王爺想回到天上，遇到了什么麻煩？ 2.小門神是怎樣幫他的？你怎樣看小門神的做法？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 58-61頁 1.傳統(tǒng)習(xí)俗當(dāng)中，臘月的哪一天掃房子？ 2.傳說中，這一天人們?yōu)槭裁匆獟叻孔樱?lt;br>3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 62-65頁 1.故事中小郁壘是怎樣打掃蜘蛛網(wǎng)的？ 2.杜小皮是怎樣掃地的？他掃地的方法對不對？你會怎樣掃地？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 66-69頁 1.故事中說奶奶手中的剪子像什么？剪出的紙屑像什么？ 2.奶奶剪出胖娃娃抱魚的圖案，有什么樣的意思？你會剪紙嗎？你能剪出什么樣的圖案？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 70-75頁 1.杜小皮剪紙剪了個什么？ 2.大家剪好的窗花貼好后，窗戶上就熱鬧起來了，窗戶上貼的窗花都有什么？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 76-79頁 1.傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗當(dāng)中，農(nóng)歷的臘月哪一天燉肉？ 2.問問爸爸媽媽，今年過年你家會燉肉嗎？如果燉的話，會燉什么肉？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 80-84頁 1.傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗當(dāng)中，吃雞肉為的是什么？ 2.在小門神的提醒下，杜小默為劉奶奶做了什么？你怎么看他們的做法？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 85-89頁 1.杜小默的爺爺從集市上買回了哪三樣年貨？問問爸爸媽媽，你家會買什么年貨呢？ 2.小門神為什么說鞭炮哥哥不同尋常？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 90-94頁 1.杜小默按照自己的想法編出了一副對聯(lián)，你能編出自己喜歡的對聯(lián)內(nèi)容嗎？能不能用黑色的彩筆在紅色的紙上寫出來呢？ 2.福字一般怎樣貼？有什么含義？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 95-98頁 1.傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗中，哪一天把面發(fā)，哪一天蒸饅頭？ 2.你觀察過大人和面嗎？你能試一試，并說說自己的感受嗎？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 99-103頁 1.故事中說小面團像一個個什么？你還可以說它們像什么？ 2.每個饅頭的頭頂都有一個什么？你吃過這樣的饅頭嗎？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 104-108頁 1.杜小默家，過年包的餃子與平時包的餃子有什么不同的地方？ 2.為什么杜小默說外面已經(jīng)成了一個音響的世界？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 109-114頁 1.因為怎樣一個傳說，人們才會在門上掛神荼和郁壘的畫像？ 2.讀了故事我們知道，過年為什么要吃餃子呢？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 115-118頁 1.傳說中，年獸長什么樣？ 2.你能根據(jù)自己的想象，畫出年獸的樣子嗎？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 119-125頁 1.年獸怕什么？ 2.小門神和誰一起打敗了年獸？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 126-129頁 1.故事中說鐘馗長什么樣子？根據(jù)故事中的描寫你能畫出他的樣子嗎？ 2.故事中講了鐘馗一個怎樣的故事？你能講出來嗎？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 130-134頁 1.讀了今天的故事，你知道了還有哪些門神？ 2.你認為兩個小門神為什么最后能成為正式的門神？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 135-139頁 1.讀了今天的故事，你能說出長輩給孩子壓歲錢這個習(xí)俗的來歷嗎？ 2.你給長輩拜年時，是怎樣說祝福語的？ 3.今天的故事中，你學(xué)到了什么好詞好句？ 孩子們閱讀后畫出的圖畫 大連開發(fā)區(qū)東山小學(xué)一二年級共讀了《實習(xí)小門神》的孩子們還根據(jù)圖書或自己過年場面畫出了圖畫！