新愛嬰EE老師早教洛涵寶貝成長(zhǎng)記錄

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我的新愛嬰? 姓名：鄧洛涵性別：男古靈精怪的小家伙? 園長(zhǎng)寄語親愛的寶貝，尊敬的家長(zhǎng)朋友，我們因?yàn)閻蹃淼叫聬蹕?。感謝家長(zhǎng)的信任與厚愛，感謝寶貝的可愛與童真！新愛嬰從2018年到現(xiàn)在走過了三年的歷程，所有美好都是見證，每個(gè)寶貝都是天使！新的一年，王媽媽曹媽媽將和所有老師繼續(xù)努力，做專業(yè)蒙氏教育，做良心早教事業(yè)，盡心盡力為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。 我可愛的老師～EE老師 我親愛的老師～瀟瀟老師 可愛的老師們 擰螺絲釘～ 豐富生活自理能力 專注的蒙氏工作～ 我們一起敲小鼓?? 洛涵小朋友砸金蛋啦 專注于邏輯思維的洛涵 拼搭構(gòu)建中 跟愛樂??班小家伙們的合照 鄧洛涵 大運(yùn)動(dòng)：雙腳離地跳躍障礙物；前庭覺的協(xié)調(diào)好，肢體靈活。語言：介紹自己和家人，會(huì)說喜歡吃什么，復(fù)述句子；唱簡(jiǎn)短的兒歌，模唱清楚、準(zhǔn)確。精細(xì)動(dòng)作：穿脫鞋子，知道自己的事情自己做；手部控制能力好，雙手配合。適應(yīng)能力：認(rèn)識(shí)基本的形狀和顏色，知道里、外；在陌生環(huán)境中寶貝能夠自己調(diào)整心態(tài)，融入其中。社會(huì)行為：主動(dòng)擁抱和握手，會(huì)分享自己的零食，知道對(duì)與錯(cuò)。總體評(píng)價(jià)：寶貝的學(xué)習(xí)吸收能力很不錯(cuò)的，在課堂中活躍，有自己的想法和理解；加強(qiáng)同伴合作意識(shí)和秩序感，親子陪伴中引導(dǎo)寶寶正確的情緒分化，不要去斥責(zé)。