<h3>因為疫情的原因不能出去旅行，只能在湘潭市城區(qū)周邊走走，首選之地就是隸屬于湘潭市的湘鄉(xiāng)市。湘鄉(xiāng)，譽為湘軍故里，楚南重鎮(zhèn)，古稱龍城，位于湖南省中部，北鄰韶山22公里，東距長沙80公里，公元前3年置縣，歷史悠久，文化燦爛，人文薈萃，英才輩出。<br>在湘鄉(xiāng)走過的第一個景區(qū)是東山書院。東山書院位于湘潭市湘鄉(xiāng)市書院路1號，初名東山精舍，距離湘潭市區(qū)約1小時車程。<br>照片：東山書院的地理位置</h3> <h3>東山書院辦學歷史悠久，始建于1895年（清光緒二十一年），迄今已近130年。初建時名為東山精舍，1900年改為今名。這里曾走出毛澤東、譚政、陳賡等英才，是一座具有光榮革命傳統(tǒng)的老校。大革命時期，湘鄉(xiāng)的農(nóng)民運動是聞名全國的。領(lǐng)導這一運動的骨干，大多數(shù)是東山高等小學堂的校友。<br>東山書院是甲午戰(zhàn)爭后國人救亡圖存的產(chǎn)物。它遵循實事求是、積極變通的原則，秉持“公誠勤儉”的校訓和“唯才是教”理念，打破傳統(tǒng)書院的讀經(jīng)模式，脫離科舉仕進的軌道，設(shè)立算學、格致、方言、商務(wù)四齋，分科造士，培養(yǎng)專業(yè)實用人才。東山書院雖然存在的時間不長，但是開創(chuàng)了湖南新式教育之先河，其意義重大。<br>照片：東山書院旅游景區(qū)總導覽圖</h3> <h3>歷盡百年滄桑的東山書院，在歷代東山人的努力下，現(xiàn)今仍保存完好，古樸典雅、莊嚴肅穆、斗拱飛檐、美輪美奐。<br>書院建筑具有典型的湖湘書院文化特色，在布局上體現(xiàn)了“禮樂相成”的儒家思想，采取中軸對稱、多重院落、前后連串、層層深入的空間組合，給人以幽深寧靜的感覺。在裝璜上不求華麗，青磚青瓦，沒有堆砌的裝飾和虛造的聲勢，呈現(xiàn)出端莊、樸實、寧靜、典雅的特色。書院建筑同時融入了地方祠廟建筑特點和西式建筑風格，如圍以圍墻，環(huán)以便河，飾以照壁，架以石橋，配以過亭，設(shè)以天井，無不體現(xiàn)出傳統(tǒng)建筑的作法。出入書院的兩座大門，亦依文王八卦卦位建在“乾、坤”二卦的位置上，喻意從東山書院走出的學生，都將大有作為、響震乾坤。而邊廊式的兩層樓房、高大的橫格玻璃窗、大教室設(shè)計則顯然吸收了西洋建筑的風格。<br>照片：東山書院俯瞰圖（景區(qū)宣傳照）</h3> <h3>北闕屋，建于1905年，為東山書院正門。門額上的“東山學校”四個大字是毛澤東主席于1958年9月10日親筆題寫，匾額為楠木材質(zhì)。<br>1910年秋，毛澤東考入東山，編在戊班。在這里，他不僅接觸到了康、梁的變法維新思想，而且受到資產(chǎn)階級民主主義文化，即西方社會科學和自然科學的啟蒙教育，因而眼界大開，萌發(fā)了“改造中國與世界”的雄心壯志。毛澤東曾經(jīng)深情地說：“我是湘潭人，但受的是湘鄉(xiāng)教育”，“我在這個學堂有了不少進步”。<br>照片：東山學校北闕屋</h3> <h3>1890年（光緒十六年）四月，十八里（下里、首里，今湘鄉(xiāng)）士紳有增建書院之議。1891年新疆巡撫劉襄勤（劉錦棠）回鄉(xiāng)省親養(yǎng)病，捐廉為倡，并卜筑于東臺山麓。<br>1895年（光緒二十一年）湘鄉(xiāng)舉人許時遂等上書巡撫創(chuàng)建東山精舍，確立了“東山精舍章程”，并借址東臺山鳳凰寺開課。農(nóng)歷1895年12月6日（1896年1月20日），湖南巡撫陳寶箴札批允準建立東山精舍并將“東山精舍章程”推薦到上?！稌r務(wù)報》登載。農(nóng)歷1896年12月2日東山書院舉行奠基典禮。<br>照片：東山學校北闕屋</h3> <h3>1898年（光緒二十四年）8月，戊戌變法失敗，清廷復(fù)古，東山精舍受舊教育思想及八股取士的影響，“無形搖散”。1900年（光緒二十六年）6月，書院建筑工程完成。清末榜眼、當朝書法家黃自元（安化人）書寫“東山書院”門額，第一任山長由知縣出具聘書，請舉人謝重鐘（名重齋，漣源楊家灘人）擔任。 <br>1905年（光緒三十一年）7月，里紳王剛等發(fā)起將東山書院改為“湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學堂”，公推王剛?cè)伪O(jiān)督，同年于書院右隅新建講堂一間，即少年毛澤東學習過的教室。1908年，“監(jiān)督”改稱“堂長”，龔翼鵬接任堂長。他組織教師議決校訓“公誠勤儉”。1909年李元甫接任堂長，任期內(nèi)破例錄取毛澤東。<br>1958年9月10日，毛澤東主席為母校題寫校名“東山學校”，2004年獲批湖南省示范性普通高級中學，2006年東山書院獲批全國重點文物保護單位，2012年東山學校獲批國家AAAA級旅游景區(qū)。<br>照片：東山學校北闕屋外景</h3> <h3>少年毛澤東1910年秋來此求學。因作文《言志》立意高遠，飽含救國救民之情，被堂長李元甫破格錄取。此門房即作《言志》的地方。<br>他表兄文運昌的回憶稱：記得七月初那天早餐，天氣炎熱，他和毛澤東等從韶山?jīng)_出發(fā)，往東南過東茅塘，出滴水洞，走石板坳，經(jīng)城前鋪，到達湘鄉(xiāng)縣城北門外的緋紫橋時，太陽已近落山。50里路讓他們走了一整天，晚宿縣城北正街豫昌旅社。翌日上午，出望春門，過馬蕩渡，步行至東山學堂。<br>照片：門房</h3> <h3>另有人回憶稱：毛澤東在院門口放下行李，想找人打聽要辦些什么手續(xù)才能進去。沒想到，門房回答說這里早就考完了。好在毛澤東與門房爭辨之際，堂長李元甫出來了。毛澤東向李元甫行禮后把自己慕名從韶山至此的原委向他仔細說明。李元甫轉(zhuǎn)身進門房坐下后，看了看毛澤東的儀容和打扮，看了看那擔行李，說：“考期是過了，不過你要是有真才實學，那是可以考慮錄取的。”遂當場出了個作文題目《言志》，對毛澤東說：“你先作篇文章，明早交給我?！泵珴蓶|見天黑還早，便在桌前鋪開十行箋，略加思考，揮毫作起文章來。文運昌還回憶說：“毛澤東作完后，遞給李堂長。李堂長一看，字寫得好，文章立意高遠，不像其他考生只談光宗耀祖和升官發(fā)財，決定破格錄取。進校后，毛澤東被安排在戊班學習。<br>照片：毛澤東來東山學堂路線圖</h3> <h3>東山高等小學堂非常重視學生儀表，教員定期為學生理發(fā)，此為學堂理發(fā)室。<br>照片：理發(fā)室</h3> <h3>書院外石橋橫跨環(huán)形便河、清水綠草、綠樹紅花、鳥唱蛙鳴，聲聲清脆，使得百年書院古樸而不失清新，莊嚴而又見活潑。身處其中，離了鬧市喧囂，只有百年文化氣息撲面而來，心中一片澄靜空明。<br>照片：環(huán)形便河東側(cè)</h3> <h3>照片：便河東側(cè)</h3> <h3>照片：便河西側(cè)游道與圍墻</h3> <h3>照片：便河西側(cè)游道與圍墻</h3> <h3>照片：越過便河的石橋</h3> <h3>石橋旁邊不遠處立有一塊石碑，上面鐫刻有毛澤東在此處吟唱的“詠蛙”。<br>石橋是當年毛澤東與同學們“三談”——談讀書心得，談社會問題，談國家大事的地方，也是毛澤東吟唱“詠蛙”詩的地方。當年8月的一天，天氣酷熱。中飯后，毛澤東與幾位先生和學友，來到石橋邊的樹陰下納涼。突然一只青蛙從水中跳出，蹲在環(huán)河水中的一塊大石頭上，正好被柳陰遮住，立刻吸引了大家。有同學提議：“潤之兄文章錦繡，詩才過人，今天以蛙為題，賦詩一首如何？”眾人一致贊同。毛澤東睹物思索，也未作推辭，以手指蛙，開口吟道：“獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神，春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。”眾人聽后一愕，相互對視半晌無言，過了一陣才回過神來，一起拍掌稱絕。<br>照片：石橋與橋頭的古井</h3> <h3>吟完詩的毛澤東微微頷首一笑，拱手向大家謝道：“承蒙抬愛，小弟不才，實在惶恐得很?！蓖瑢W譚世瑛接口贊道：“潤芝兄真乃大才，早晚必成大器也！如此借物詠志之作，實乃大才，可為千古誦世之佳作也，潤芝兄的王霸之氣，非漢高祖黃巢之流所能望背?！泵珴蓶|連連拱手稱謝。確實，毛澤東這首詩，表現(xiàn)了擔當天下、舍我其誰的豪邁氣概。<br>照片：“詠蛙”詩碑</h3> <h3>少年毛澤東在東山書院求學期間留下了許多噲之人口的故事。學堂本是東山書院改的，幽靜美麗，怡人宜學。最讓毛澤東感到新鮮的是“洋”式教育。早晨，滿滿一坪的學生整齊地排列成隊，接受堂長的訓話，就像軍隊一樣。上午中途課間時，大家都要聚集到前廳做操，學堂平時還開設(shè)有體育課。先生講，學子們不僅要有好的學業(yè)，還要有好的體魄，以后才能更好地報效國家。<br>對青年毛澤東發(fā)生深刻影響，還是課堂中的幾個第一。他在這里第一次上物理課。老師講授熱脹冷縮的原理，邊講邊用鐵圈、鐵球做實驗，給他留下了深刻印象。第一次上地理課，一個天地儀讓他知道了一個“新”的世界。第一次上英語課——第一次接觸英語，“早上ABCD，晚上之乎者也”，毛澤東晚年還在自學“LINGENG”。<br>照片：東山書院正門</h3> <h3>第一次上音樂課的情景讓他20多年后還記得。那位留著假辮子、曾留學日本的“假洋鬼子”肖克琳，是他們的音樂教師?！凹傺蠊碜印痹诮坛枵n時，讓大家和他一齊放聲高歌，這讓毛澤東覺得新鮮有意思。1936年他和斯諾談話時還津津樂道：“許多學生不喜歡‘假洋鬼子’，因為他的假辮。但我喜歡聽他到日本的故事。他教音樂和英文，有一個歌是日本歌，叫做《黃河大戰(zhàn)》。我記得當中很美的句子：“麻雀唱歌，夜鶯跳舞；春天的綠色田野，何等地可愛；石榴花紅，楊柳葉青；正是一幅新鮮的圖畫?！?lt;br>照片：東山書院全景照</h3> <h3>教室，是給青年毛澤東思想帶來重要影響的場所，其中最重要的又是歷史課。上歷史課時，先生在黑板上掛出了大清國的版圖。第一次看到地圖的毛澤東非常興奮?？上壬鷧s悲憤地告訴大家：“同學們，這就是我們中國的疆域，它幅員遼闊，可是由于我們落后，列強就來宰割我們。沙皇俄國侵占了我們那么多的土地，英國、法國、德國等也來搶，現(xiàn)在日本人又來了，我們一定要發(fā)奮學習，努力讓失去了的土地再回到中國的版圖上來。”先生還指著黑板上的地圖告訴學生：“與我們一衣帶水的鄰邦日本，雖然是一個很小的島國，卻像一條貪婪的蠶，在不斷地蠶食著中國。”從老師的講課中，毛澤東還知道了中國在“甲午海戰(zhàn)”中慘敗于日本，也知道了日本在“明治維新”后向西方學習，振興實業(yè)，走上強大之路的過程。<br>照片：東山書院正門</h3> <h3>毛澤東陷入了沉思當中：疆域如此廣大、人口資源眾多的大清帝國竟然打不贏一個彈丸小國？<br>強烈的民族責任感，刺激著毛澤東更加發(fā)奮讀書。學校藏書樓里有著大量反映當時進步思想的書籍，毛澤東經(jīng)常一個人躲在那里，如饑似渴地閱讀，充實自己。在那里，他打開了中國近半個世紀的歷史，看到了帝國主義的兇殘、封建朝廷的腐敗。<br>強烈的民族責任感，也刺激著毛澤東閱讀時政雜志的熱情，他特別喜歡閱讀梁啟超編的《新民叢報》。在這份雜志里，他知道在他5歲那年，中國發(fā)生了一場有名的“戊戌變法”。這份雜志所刊的一系列的主張都是他見所未見、聞所未聞的。<br>照片：東山書院正門</h3> <h3>毛澤東反復(fù)閱讀，并寫了大量的批語，如：“正式而成立者，立憲之國家，憲法為人民所定，君主為人民所擁戴；不以正式而成立者，專制之國家，法令為君所制定，君主非人民所心悅誠服者。前者，如現(xiàn)今之英、日諸國；后者，如中國數(shù)千年來盜竊得國之列朝也。”毛澤東非常痛恨腐敗的清朝政府，同情康有為、梁啟超他們，贊成他們的君主立憲思想。他急切地期望有賢能人士出來，力挽狂瀾，使國家逐步富強。梁啟超對毛澤東產(chǎn)生了深刻影響，梁字任甫，號任公，毛特為自己起了“子任”的筆名，既表示自己欽佩梁，也表明以救國救民為己任。<br>就是在東山書院的寢室，毛澤東讀完了《世界英雄豪杰傳》。26年之后，毛澤東對斯諾回憶自己讀這本書的情景時說：他從中知道了拿破侖、俄國葉卡德琳娜女皇、彼得大帝、惠靈登、格萊斯頓、盧梭、孟德斯鳩及林肯。<br>照片：東山書院正門</h3> <h3>這本書是同學蕭三的，在當時東山學堂十分罕見，毛澤東非?？释婚?，于是求借。蕭三卻給毛澤東設(shè)卡——對對子，說“我這書里講的是英雄豪杰，你聽著，上聯(lián)是，‘目旁是貴，瞆眼不會識貴人’，請對。”毛澤東略一沉吟，從容答道：“請聽，‘門內(nèi)有才，閉門豈能納才子。’”蕭三聽罷，感到很不好意思，低下頭來說：“請恕小弟無禮，賢兄大才，愿為知己，地久天長?！睆拇?，蕭三與毛澤東成了好朋友，他們常在一起散步游玩、交談學習心得、評論詩文、暢談時事，誠摯相待，日后還成為革命戰(zhàn)友。<br>幾天后，毛澤東還書給蕭三，并十分感慨地說道，當今的中國太需要書中這樣的英雄豪杰了。我們應(yīng)該探討一條富國強兵之道，才不至于蹈安南、朝鮮、印度的覆轍。前車之轍，后車之鑒，我們每個中國人都應(yīng)該要努力，天下興亡，匹夫有責。<br>照片：東山書院正門與石橋</h3> <h3>東山書院正門漢白玉門額上的“東山書院”四個字由同治7年榜眼，清代著名書法家黃自元題寫。<br>照片：東山書院門額</h3> <h3>照片：東山書院側(cè)影</h3> <h3>照片：東山書院側(cè)影</h3> <h3>照片：正門東側(cè)的草坪</h3> <h3>照片：環(huán)形便河</h3> <h3>照片：向便河水平伸展的古樹</h3> <h3>照片：正門西側(cè)的運動場</h3> <h3>照片：禮殿</h3> <h3>照片：禮殿</h3> <h3>照片：天井</h3> <h3>東山書院正廳三進，東西各五齋，合計六十余間。整個建筑規(guī)模宏偉，屋宇軒昂，環(huán)境幽雅。<br>一進中間兩石柱上掛有后人贊譽東山學校自然風光與育才成就的楹聯(lián)一副：“東山漣水古井石橋鐘靈毓秀英才輩出；領(lǐng)袖將軍詩人學者激濁揚清浩氣長存”。<br>照片：正堂三進</h3> <h3>在正堂兩側(cè)的墻上分別掛有“博學篤志”和“切問近思”4個大字?！安W而篤志，切問而近思”的意思是“博覽群書并廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當前的事。”出處見：“子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”<br>照片：博學篤志</h3> <h3>照片：切問近思</h3> <h3>東山高等小學堂訂有校訓，譜有校歌。校訓曰：“公誠勤儉”，制以黑底金字匾懸于正廳。<br>照片：正堂三進</h3> <h3>二進中間兩石柱上有楹聯(lián)一副：“公畢方將私治，師嚴然后道尊”。<br>照片：正堂三進</h3> <h3>孔子像是2010年因拍攝電視劇“東山書院”之需而修建的。<br>照片：孔子塑像</h3> <h3>照片：孔子塑像</h3> <h3>照片：東山精舍章程</h3> <p class="ql-block">“東山書院記”碑由曾任湘鄉(xiāng)知縣陳吳萃1907年撰寫，為和主體建筑落成時正梁上記載時間保持一致，碑刻時將落款時間提前到1897年。文中提到“用能實事求是，以稱雄于五大洲”?！皩嵤虑笫恰睂γ珴蓶|影響極大。</p><p class="ql-block">照片：“東山書院記”碑</p> <p class="ql-block">陳吳萃《東山書院記》碑中的：“實事求是”四字，給了毛澤東深刻的印象。在長期的革命活動中，毛澤東把馬克思主義的普遍真理與中國革命的具體實踐結(jié)合起來，確立了中國共產(chǎn)黨實事求是的思想路線。</p><p class="ql-block">照片：1943年，毛澤東為中央黨校大禮堂落成題寫的“實事求是”石碑。</p> <h3>東山書院主體建筑落成時正梁上記載時間為大清光緒二十三年（1897年）。<br>照片：東山書院主體建筑落成時正梁上的記錄</h3> <h3>“李公元甫紀念碑”為湘鄉(xiāng)市東山學校與東山學校校友會于公元一九九一年元月所立，劉海擎撰稿，周夢旭書丹。<br>照片：李公元甫紀念碑</h3> <h3>堂長室就是校長室，與學監(jiān)室對面。<br>堂長室這一面的墻上掛有4塊“論語”語錄匾，分別是：“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎?！薄ⅰ吧呱弦?，學而知之者次也；困而學之又其次也。困而不學，民斯為下矣?！?、“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義”、“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤；多見闕殆，慎行其余，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣?！?。<br>照片：堂長室</h3> <h3>學監(jiān)室為教育主管部門派駐到東山高等小學堂督導辦學的工作人員辦公室。<br>學監(jiān)室這面墻上也掛有4塊論語語錄匾，分別為：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”、“言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？立則見其參于前也，在輿則見其倚于衡也，夫然后行?！?、“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”、“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得”。<br>照片：學監(jiān)室</h3> <h3>訓詁室是單獨為學生釋疑解惑的地方。少年毛澤東求學時，經(jīng)常在此向老師提問。<br>照片：訓詁室</h3> <h3>西齋為學生寢室，共有四齋，齋房40間。少年毛澤東求學時的寢室是西肆齋一樓第一間。<br>照片：西齋</h3> <h3>照片：西齋</h3> <h3>少年毛澤東求學時按規(guī)定一室兩床，每床一人。他因把被褥送給了一位貧困工友，自己與表兄文運昌共睡一床。<br>照片：少年毛澤東住過的寢室</h3> <h3>當年東山書院學生宿舍還是很寬松的，一室兩床，每床一人。兩面窗戶，采光不錯。即使是現(xiàn)在的大學生宿舍，一室兩人也是高檔的了。這說明當年能夠到東山書院求學的學生的家境應(yīng)該都是不錯的。這可從有人對少年毛澤東入學時情景的回憶文章中得到佐證：“毛澤東在院門口放下行李，想找人打聽一下，要辦些什么手續(xù)才能進去……沒想到，看門人的回答叫毛澤東好氣惱：這里早就考完了。你睜眼睛看看，在我們東山學堂里哪有穿土布衣衫、穿草鞋的？你一個土包子也想進洋學堂，笑話！”<br>照片：少年毛澤東住過的寢室</h3> <h3>東齋為學生自修室，共有4齋，齋房42間。少年毛澤東求學時的自修室在東齋一樓第二間。<br>照片：東齋</h3> <h3>照片：東齋</h3> <h3>當年東山學校的自修室條件還是不錯的。兩面開窗，窗戶上裝有玻璃，采光不錯。室內(nèi)共擺放6張書桌，一邊擺放4張，另一邊擺放2張，共可容納6名學生。每一邊的桌子上方掛一盞煤油燈。<br>照片：少年毛澤東求學時的自修室</h3> <h3>我自已上小學時，在家里也使用過煤油燈，也從一些博物館看到不少當年的煤油燈，知道東山學校所掛的這種煤油燈當年還是挺時尚的。早年間中國不能生產(chǎn)煤油，故稱為洋油，燈也因之稱為洋油燈，點燈的火柴也稱為洋火。<br>照片：少年毛澤東求學時的自修室</h3> <h3>照片：少年毛澤東求學時的自修室</h3> <h3>藏書樓位于二樓，毛澤東十分喜愛讀課外書籍，經(jīng)常借梯子上樓找書。<br>照片：藏書樓</h3> <h3>毛澤東在東山書院求學時的教學樓建于1905年，是書院中唯一一棟具有西洋風格的房子。<br>東山高等小學堂以其關(guān)心國家民族命運和教學內(nèi)容新著稱于時，聞名遐邇，因而吸引了一大批追求真理的熱血青年。除毛澤東外，新民學會創(chuàng)始人之一的肖子升曾就讀于第一班，肖三就讀于二班，柳宗陶（股東區(qū)特委書記）就讀于四班，易禮容就讀于七班，陳賡和楊幼麟就讀于九班，毛澤覃就讀于十班，譚政就讀于十六班。<br>照片：少年毛澤東學時的教室</h3> <h3>當年的書院建設(shè)者們還是很新潮的，愿意接受新的理念和事物。教室寬敞高大，兩面采光，窗戶高且寬，裝有從日本進口的玻璃，采光很好，因而室內(nèi)明亮；教學用的兩塊黑板可以上下移動，方便教學，即使是在并不久遠的過去也不多見。<br>少年毛澤東入校后，編在在戊班學習。毛澤東時年十六歲，因個子高大，坐位排在第二排倒數(shù)第二位。<br>照片：少年毛澤東學時的教室</h3> <h3>從東山書院出來，來到旁邊的東山學校，打算去參觀位于學校內(nèi)部的“毛澤東與東山學校陳列館”與圖書館，可惜的是當天陳列館沒有開館，十分遺憾。<br>照片：毛澤東與東山學校陣列館</h3> <h3>毛澤東與東山學校陳列館是2013年12月19日開館的，陳列布置以西行漫記為綱，主題陳列為偉人勵志和東山。共分為四個部分，分別為向往東山、求學東山、情系東山和光照東山，全面展示毛澤東在東山學校求學、勵志、成長的過程。展區(qū)面積800多平方米，展品400多件，其中包括毛澤東在北京接見譚世瑛時送給他的皮箱、在東山學校讀書時與譚世瑛共用的硯臺等珍貴物品。<br>照片：毛澤東與東山學校陳列館</h3> <h3>圖書館正門兩側(cè)的楹聯(lián)是“藏古今名著；聚中外精華。”<br>照片：東山學校圖書館</h3> <h3>照片：立于圖書館門廳內(nèi)的毛澤東主席塑像</h3> <h3>東山廣場位于東山書院大門對面，是湘鄉(xiāng)市這一片所城區(qū)配套的美化工程與服務(wù)設(shè)施，總面積24000平方米，建設(shè)內(nèi)容包括廣場、停車場、游步道、綠化、亮化及水電安裝等配套設(shè)施工程。<br>照片：東山廣場</h3> <h3>1910年秋，少年毛澤東走出韶山，來到湘鄉(xiāng)東山書院讀書。臨行前他寫下《七絕?改詩贈父親》：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！眾A在父親每天必看的帳簿里，以作告別。<br>照片：立于東山廣場的毛澤東“七絕?改詩贈父親”詩碑</h3> <h3>詩碑的背面是毛主席的“好好學習，天天向上”題詞。從這個角度看過去是東山學校的正門和東臺山。<br>照片：東山學校與東臺山</h3> <h3>照片：東山學校正門</h3> <h3>照片：東山學校與東臺山</h3> <h3>照片：廣場北側(cè)的育才中學</h3> <h3>湘鄉(xiāng)雖然只是一個縣級市，卻是一個歷史悠久，人文匯萃的地方，歷史上曾涌現(xiàn)過很多歷史名人。東山廣場也相當于一個歷史文化展示地，立了不少歷史名人的塑像或紀念石碑。<br>照片：東山廣場</h3> <h3>照片：東山廣場</h3> <h3>虛云（1840-1959），俗姓蕭，號虛云，湘鄉(xiāng)縣蕭家沖人。十九歲在福建鼓山剃度。后相繼朝訪天臺、普陀、天寧、金山、終南、峨眉、拉薩諸寺，并至東南亞各國禮佛傳經(jīng)。1906至1920年先后住持云南迎祥寺和華亭寺，1929年回鼓山住持并任佛學院院長。1934年主持重興廣東曲江南華寺，后主持修建云門山大覺寺。1951年中央人民政府贈譽中國佛教最杰出的高僧。翌年之后連續(xù)被推任為中國佛教協(xié)會首席發(fā)起人，中國佛教協(xié)會名譽會長，是全國政協(xié)第一屆委員。1959年在江西永修真如寺去世。著作輯有《虛云和尚》，編有《鼓山藏經(jīng)目錄記》。被公認為現(xiàn)代中國最有影響的禪門泰斗。<br>照片：虛云塑像</h3> <h3>曾國藩（1811-1872），號滌生，原湘鄉(xiāng)縣二十四都（今屬雙峰縣荷葉塘）人。從十六歲起先后應(yīng)府試，入縣學，到岳麓書院就讀。二十八歲被朝廷賜同進上出身，之后改翰林院庶吉士，歷任禮、兵、刑、工、吏部侍郎，官至二品；咸豐二年十二月奉旨舉辦團練，建湘軍。主張“師夷智以制夷”，首倡洋務(wù)運動，是中國早期工業(yè)化的主要奠基者。后升任兩江總督和直隸總看，官至一品。同治皇帝御賜“勛高柱石”匾額，又謚文正，賜太傅。有《曾文正公全集》傳世。<br>照片：曾國藩塑像</h3> <h3>馮子振（1253-1348），元代散曲名家，湖南湘鄉(xiāng)縣人，字海粟，自號瀛洲洲客、怪怪道人。自幼勤奮好學。元大德二年（1298）登進士及第，時年47歲，人謂“大器晚成”。朝廷重其才學，先召為集賢院學士、待制，繼任承事郎，連任保寧、彰德節(jié)度使。晚年歸鄉(xiāng)著述。世稱其“博洽經(jīng)史，于書無所不記”，文思敏捷，一生著述頗豐。馮子振不僅善為古近體詩詞，對于散曲創(chuàng)作也特具天才，為元代南方少有的散曲作家之一。所作散曲，雖多是抒寫個人閑適生活，但能形象地顯示出他那豪情奔放的氣魄。傳世有《居庸賦》、《十八公賦》、《華清古樂府》、《海粟詩集》等書文，以散曲最著。<br>照片：馮子振塑像</h3> <h3>王容（1163-1206），原名午，字南強，號希顏，湘鄉(xiāng)大湖人。1187年，王容在會試中以《文德帝王之利器賦》被錄取為進士。在接下來的殿試中，孝宗帝評鑒“王容之文質(zhì)實”，親擢他為狀元。王容對當時“江左偏安”的國勢惴惴不安，便以新科狀元的殊榮，上陳“御金之策”。獲皇帝賞識，進一步提拔他為議政大夫禮部侍郎。后來王容出守九江，心中念念不忘北伐金軍，收復(fù)中原，因此得罪主和派，被貶謫至紹興簽?zāi)?。在“南渡君臣輕社稷，中原父老望旌旗”的政治現(xiàn)實中，于開禧三年(1206）十二月十九日郁郁離開人世，時年44歲。后被理宗皇帝追贈其為銀青光祿大失待制。<br>照片：王容塑像</h3> <h3>蔣 琬（168-246），字公琰，湘鄉(xiāng)縣人。年輕時隨劉備入蜀，授予廣都令。諸葛亮曾贊譽其曰：“蔣琬，社稷之器，非百里之才也，其為政以安民為本，不以修飾為先?！焙笥芍T葛亮薦為什邡令，官至長史，加撫軍將軍。后繼諸葛亮任丞相13年，輔佐后主劉禪，以靜治國，作風穩(wěn)?。话l(fā)展農(nóng)業(yè)，勵精圖治；曾東下北伐，終壯志難酬，病逝于涪縣軍營，葬于涪縣。著有《蔣恭侯集》、《蔣恭侯奏議》、《喪服要紀》各一卷。<br>照片：蔣琬塑像</h3> <p class="ql-block">“東山書院記”碑由曾任湘鄉(xiāng)知縣陳吳萃1907年撰寫，為和主體建筑落成時正梁上記載時間保持一致，碑刻時將落款時間提前到1897年。文中提到“用能實事求是，以稱雄于五大洲”?！皩嵤虑笫恰睂γ珴蓶|影響極大。</p><p class="ql-block">照片：“東山書院記”碑</p> <p class="ql-block">陳吳萃《東山書院記》碑中的：“實事求是”四字，給了毛澤東深刻的印象。在長期的革命活動中，毛澤東把馬克思主義的普遍真理與中國革命的具體實踐結(jié)合起來，確立了中國共產(chǎn)黨實事求是的思想路線。</p><p class="ql-block">照片：1943年，毛澤東為中央黨校大禮堂落成題寫的“實事求是”石碑。</p>
红安县|
伊金霍洛旗|
夏邑县|
读书|
灵石县|
会宁县|
伊春市|
盘锦市|
贺兰县|
临湘市|
大邑县|
隆回县|
方正县|
和静县|
长丰县|
兴隆县|
宿松县|
宿州市|
莫力|
甘肃省|
定襄县|
鄄城县|
都江堰市|
通城县|
长海县|
建平县|
丹江口市|
疏附县|
巴彦县|
靖远县|
阿尔山市|
图木舒克市|
邢台县|
高要市|
甘孜县|
左权县|
东阳市|
增城市|
龙岩市|
泰兴市|
宁津县|