培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)——育才幼兒園組織大班家長(zhǎng)觀看寒假家庭教育直播課

藁城區(qū)西關(guān)鎮(zhèn)董家莊小學(xué)附屬幼兒園

幼兒期是幼兒規(guī)則意識(shí)萌發(fā)和初步建立的重要階段,規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)幼兒秩序感的建立及對(duì)幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有重要意義，為促進(jìn)幼兒規(guī)則意識(shí)建立和良好規(guī)則行為的養(yǎng)成，1月27日，育才幼兒園組織家長(zhǎng)觀看了由杜翠艷老師主講的《培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)》寒假家庭教育直播課活動(dòng)。 　　杜翠艷老師從“引、測(cè)、議、點(diǎn)、用”五步入手，對(duì)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)做了深入的分析，并給出了具體的指導(dǎo)策略。 引——案例分析 分享：《軍軍的故事》 通過(guò)故事，引發(fā)家長(zhǎng)思考…… 　　測(cè)——自我檢測(cè) 了解孩子 10道檢測(cè)題，引導(dǎo)家長(zhǎng)思考孩子規(guī)則意識(shí)欠缺的原因。 　　議——分析原因 1.家長(zhǎng)沒(méi)有規(guī)則意識(shí) 2.規(guī)則意識(shí)表述不清楚 3.規(guī)則不能被孩子認(rèn)可 4.孩子遵守規(guī)則的行為沒(méi)有得到及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì) 5.有規(guī)則但沒(méi)有執(zhí)行 6.家長(zhǎng)不能以身作則 　　點(diǎn)——專(zhuān)家建議 1.在日常生活中建立必要的規(guī)則 2.規(guī)則的表述要清晰明確 3.以積極的方式對(duì)孩子提出規(guī)則要求 4.對(duì)孩子遵守規(guī)則的行為及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì) 5.家長(zhǎng)要以身作則 6.規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)要持之以恒 　　用——好習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)踐 四個(gè)階段：制定培養(yǎng)計(jì)劃 第一階段：做好一切準(zhǔn)備工作 第二階段：學(xué)習(xí)各種規(guī)則 第三階段：鞏固各種規(guī)則 第四階段：曬曬我的成績(jī) 　　為了提高自己的育兒水平，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)朋友克服自身的困難，不斷學(xué)習(xí)，逐步掌握正確的教育方法，努力為幼兒營(yíng)造健康的成長(zhǎng)環(huán)境，家長(zhǎng)改變一小步，孩子成長(zhǎng)一大步。 　　密密麻麻的筆記體現(xiàn)了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)真，也見(jiàn)證了家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子深深的愛(ài)，相信在家校協(xié)同機(jī)制的共同努力下，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育一定會(huì)卓有成效，為幼兒的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 　　“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格”，這一句話充分說(shuō)明了規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)不僅使幼兒現(xiàn)有學(xué)習(xí)、生活得以有序開(kāi)展的保證，更是將來(lái)成為社會(huì)人的必備基礎(chǔ)。