<p class="ql-block">《獨立思考，自主學習》</p><p class="ql-block"> 大家好，我是吳琴月。今天我要與大家分享的主題是“獨立思考，自主學習”。 </p><p class="ql-block"> 我所理解的獨立思考，自主學習的意思是:實事求是，對任何問題提問，用自己的眼光看待問題，判斷是非善惡，提出符合實際的思考。因材施教，以原有知識為基礎，同化順應行成新的知識結構的反復的過程。要向內(nèi)看，不要人云亦云。</p><p class="ql-block"> 一、獨立思考。</p><p class="ql-block"> （1）為什么要獨立思考？</p><p class="ql-block"> 1、不獨立思考我們就會受限于常識。</p><p class="ql-block"> 跟著別人而不獨立思考，有時也會步入歧途，而且有時候等到反應過來的時候，早已深陷其中無法自拔了。</p><p class="ql-block"> 2、人生就是一場孤獨的旅行，獨立思考就是向內(nèi)看，而大部分只是為了安全感。</p><p class="ql-block"> 人的一生是十分漫長的，幾乎沒有人可以陪你走到最后的結局。人世間的殘酷讓我們意識到在尋求安全感的時候，同時也要一直保持著理性的獨立思考，與對事情的獨特見解。</p><p class="ql-block"> 3、我個人認為，獨立思考是人類進步的根本。讓我們設想一下，人們?nèi)慷枷胫鴦e人去創(chuàng)新，而自己卻只會過著按部就班的生活，那么整個社會就會失去獨立思考的能力，隨之則會失去創(chuàng)新能力，整個社會就會墮落，人類就將永遠停止無法進步。</p><p class="ql-block"> （2）怎么培養(yǎng)獨立思考？</p><p class="ql-block"> 1、找到自己的活法。</p><p class="ql-block"> 畢竟別人的活法僅僅適用于他自己而并不一定適用于你，因為每個人都不是從一個模子中刻出來的，總會不適應。運用一人論證法就可以尋找到自己的活法了。</p><p class="ql-block"> 2、接觸信息既思考。</p><p class="ql-block"> 在這個過程中，主要都是圍繞著一個公式來進行展開。已知信息加未知信息等于完整信息。在我們接觸信息的過程中我們一定要先將已知信息還有未知信息都收集完整，才能進行思考，否則我們做出的思考判斷一定都是有瑕疵的。那當你將一個有瑕疵的觀點表達出來時，你的形像和信譽就會受損。</p><p class="ql-block"> 在日常的生活中有不少人都一直被這種問題困擾著。這就好比:在解方程的時候用已知信息先求出未知信息，然后再將已知信息與未知信息相解合求到完整信息。</p><p class="ql-block"> 3、簡化于解剖問題。</p><p class="ql-block"> 每當我們遇到問題的時候，我們都只會一昧地去想解決問題的方法，而卻不知道“問題是表層，動機是本質?！蹦敲凑业搅藛栴}的動機，在解決問題的過程中我們可以運用“三策法則”?！叭叻▌t”分為上策、中策、下策。上策:共贏，雙方都贏，兩全齊美。中策:單贏，一輸一贏，不是你死就是我死。下策:雙輸，小孩子幼稚的解決辦法，但有時候也會有用。 </p><p class="ql-block"> 4、區(qū)分事實與觀點。</p><p class="ql-block"> 在解決問題時，許多人都分不清事實與觀點，所以無法進行獨立思考。事實:事情的真實情況。觀點:觀察時所處的位置或采取的態(tài)度。 那么為什么會分不清呢？是因為比如有一個蘋果很酸，但我卻說“這個蘋果真甜?！蹦敲醇祝ㄒ粋€分不清事實與觀點人）聽到了，那么它就有可能以為“這個蘋果真甜?！笔鞘聦?，但事實卻是相反的。</p><p class="ql-block"> 5、多視角考慮。</p><p class="ql-block"> 要做到換位思考與視角循環(huán)。而視角循環(huán)主要是“避免永遠站在自己的角度思考問題”那么在這其中有四點十分重要，它們分別是:1問題點2矛盾點3邏輯閉環(huán)4利益點。</p><p class="ql-block"> 6、化歸思想。</p><p class="ql-block"> 這個思想的主要作用是將復雜的問題簡單化。舉個例子，4分之1與5分之1比較，4分之1大；4分之1與5分之2比較，5分之2大。以上這兩個數(shù)學題各不相同，但解題時所使用的方法卻都是通分。所以我們在解決問題的時候只要找到最跟本的方法事倍功半，就不用在思維上繞道，暴力解決問題，以免產(chǎn)生一些不必要的麻煩。</p><p class="ql-block"> （3）小結。</p><p class="ql-block"> 綜上所述，獨立思考是一種向內(nèi)看的一種思維方式，能讓人創(chuàng)造自我價值，逐漸走向輝煌。</p><p class="ql-block"> 在生活中，我們或許早已習慣于以“專家”大師”“學術權威”們的意見為自己的意 見。誠然“專家大師”之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是正確無錯的。甚至可以說，專家大師們犯錯比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因為在光環(huán)的籠罩下，少有人有質疑他們意見的勇氣。那么，我們怎么辦？方法很簡單：學會獨立思考。早在幾百年前，思想家康德就曾說過：“要敢于運用自己的理智。”只有我們擁有了自主辨別是非的意識，我們才不會被大師專家們頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽了雙眼，而陷入盲從之中。</p><p class="ql-block"> 有的人覺得思考碰到的問題是十分痛苦的，甚至有的會覺得這會要了他的命。那么這些人就是陷入了思維惰性，他們只想去盜取別人的思維為自己所用，而不知道自己去思考。單單從這一點來看就可以看出他們是特別愚笨的。正如布萊希特說的“思考是人類最大的樂趣”一樣，人類活著最大的幸福其實就是因為他們自己開動腦筋去思考，創(chuàng)造出自己的想法。</p><p class="ql-block"> 一個人倘若喪失了獨立思考的能力，就會陷入盲從；一個社會倘若喪失了獨立思考的能力，就會陷入黑暗與混沌之中。</p><p class="ql-block">二、自主學習。</p><p class="ql-block"> （1）自我教育。</p><p class="ql-block"> 所有教育的本質都是自我教育，因為學習是學習者自己的事情。那么為什么在學校里，你的學習卻是由老師付責呢？這是因為家長交了學費。但是，學習是貫穿了一生的事情，所以，我們離開了學校后就只有你一個人，到那時你要為自己的學習付責。畢竟除了你自己，沒有人會為你自己以后所闖下的禍買單。</p><p class="ql-block"> 那么自我教育其實拆開來看就是以下這幾點:自主、自覺、自愿、自省、自理。</p><p class="ql-block"> （2）敢做敢為。</p><p class="ql-block"> 自主學習并不是百分之百會沒有錯誤的，所以許多人就不敢去自主學習。那么自主學習就是要敢做敢為，不怕犯錯。但就怕知錯不改。“敢想、敢答、敢演、敢創(chuàng)”以上這四點就是敢做敢為重點。萬事萬物發(fā)生的時候都是有相對應的動機，他們學習的動機就是敢創(chuàng)。</p><p class="ql-block"> （3）感知知識。</p><p class="ql-block"> 大部分人都天天在到處去學習知識但他們卻無法將知識完好無缺的裝進自己的腦海中。那么他們就可以運用知識的遷移。將知識遷移到自己腦海中就是自己的了。</p><p class="ql-block"> （4）整理筆記</p><p class="ql-block"> 在學習的過程當中我們通常會用記錄筆記的方式將一些重要的知識點記在書本上面。那么后面他們再下來有時間的時候自己一個復習的時候就要做一個特別重要事情就是整理筆記。那么第一步就應該是記錄要點。第二部就是前后拉通將一些不是特別連貫的語句通過一些語句的處理這樣子拉通讀起來就更通順更能理解到當時記筆記想要記錄下來的重點、知識點是什么。</p><p class="ql-block"> 比如說當我們在語文課上面記語文筆記的時候我們就應該去跟老師一樣去寫一個大概的板書把幾個自然段的主要內(nèi)容都給列舉出來以及用雙斜線將整篇文章分成幾個大段。然后之后在復習筆記的時候就將前面所記的大綱就通過自己做的其他的標識進行連接。</p><p class="ql-block"> （5）作品呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 我們學習不僅僅只是學我們也要學以致用。那么該如何用呢？那就是通過一個十分優(yōu)秀的作品去呈現(xiàn)你所學到的，或者是說你學到了之后自己所拓展，自己所思考到的。</p><p class="ql-block"> 作品呈現(xiàn)是以下這三個步驟:</p><p class="ql-block"> 1、編題。擬好這一篇文章的題目與主要內(nèi)容，相當于擬提綱。</p><p class="ql-block"> 2、解讀。由于你所接觸到的知識都是別人傳授給你的，那是別人的知識，所以，你需要用自己的語言表達出來自己所接受到的知識。</p><p class="ql-block"> 3、應用。“學會了”這一句話不僅僅只是在嘴上說一說而已，更多的是要用行動在實際生活當中去應用。</p><p class="ql-block"> （6）交流合作 。</p><p class="ql-block"> 自主學習并不是說請一個人永遠孤獨的學習，有時候還是要與他人進行交流合作。例如：師生合作、學生與學生合作、強強交流、強弱交流。</p><p class="ql-block"> 什么不管是哪一種合作或者是交流，都是利人利己的。這樣我們是可以從別人那里取長補短的。</p><p class="ql-block"> （7） 聯(lián)想拓展。</p><p class="ql-block"> 自主學習不僅僅是一直在學習別人的東西，還要在原有知識的基礎上自己創(chuàng)新。創(chuàng)新就是新組合，將不同的知識板塊進行組合。不同的組合就有不同的結果。這就跟舉一反三有些類似，這就是拓展。那么聯(lián)想是什么，聯(lián)想是由一個事情想到另外一個相似的事。</p><p class="ql-block"> 三、總結。</p><p class="ql-block"> 獨立思考與自主學習都是讓自己向內(nèi)看，實現(xiàn)個人成就；但很多人就會理解錯誤:自己的是對的，別人與自己觀點不同的就是錯的，因此他們就想著去改變別人的觀點。</p><p class="ql-block"> 所以我在這里送給這種人一句話“改變自己是神，改變別人是神經(jīng)病。”</p><p class="ql-block"> 不要管別人，做好自己就行了。</p><p class="ql-block"> 卓越少年們，多擁有一些自己與眾不同的觀點吧！</p><p class="ql-block">吳琴月</p><p class="ql-block"> 2022年1月27日</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>
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