一份“年味”實(shí)踐活動(dòng)清單

和諧經(jīng)開魅力威海

寒假生活已開啟，為豐富學(xué)生的寒假生活，學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)“年味兒”為主題設(shè)計(jì)充滿年味，有料、有趣、有意義的寒假實(shí)踐活動(dòng)，方案如下： 一、二年級(jí)趣味實(shí)踐活動(dòng) 　　1. 繪制一張2022年主題新年賀卡，寫上祝福送給家人。 2. 用自己喜歡的材質(zhì)和父母制作燈籠，燈籠要求喜慶、獨(dú)特、美觀，大小皆可，創(chuàng)編一則燈謎粘貼上。 3. 年味大收集：收集春聯(lián)，了解各地民俗文化，將有年味的畫面拍攝下來，比如和父母一起置辦年貨、大掃除、裝飾屋子、貼對(duì)子、包餃子等畫面。 4.利用學(xué)過的圖形知識(shí)，畫一畫、剪一剪或貼一貼，為虎年設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物，起一個(gè)好聽的名字，帶上一句祝福語。 5.小小觀察員 作一名小小觀察員，觀察了解身邊那些在除夕夜堅(jiān)守一線的勞動(dòng)者們的年夜飯情況，用合適的方式為他們送上感謝與祝福，并體會(huì)各行各業(yè)的堅(jiān)守與付出，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 三、四年級(jí)實(shí)踐活動(dòng) 　　1.揭秘“年”的來歷，用自己的方法繪制一張精美的身份說明書。 2.在長輩指導(dǎo)下，用方言講神話故事或民間故事，錄音，傳班級(jí)QQ群，比比誰講得最地道。 3.按照“年”和“冬”兩個(gè)主題制作繪本手冊(cè)，畫出自己的寒假生活，再配以文字解說。 4.用彩色卡紙為新年剪拼一個(gè)窗花，要求形狀為軸對(duì)稱圖形，并粘貼在A4紙上。 5.美食專欄博主 作美食專欄博主，如何運(yùn)用獨(dú)特的美食視角，發(fā)掘各家各地具有地方特色的年夜飯招牌菜，進(jìn)行區(qū)域特色年夜飯品鑒推廣，傳承中國豐厚的春節(jié)文化，堅(jiān)定文化自信。 五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng) 　　1.圍繞春節(jié)文化的主題，按照“春節(jié)·歷史起源”“春節(jié)·節(jié)日活動(dòng)”“春節(jié)·節(jié)日飲食”“春節(jié)·歷法”“春節(jié)·傳說”等主題，自制《春節(jié)文化研究手冊(cè)》，記錄自己在春節(jié)中體驗(yàn)與研究的歷程。 2.過年了，家里都準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，請(qǐng)注意觀察“大廚”，記錄一些特色菜的做法，推薦給其他人。建議格式：菜名/所需材料/所需時(shí)間/步驟/顏色/味道/一句廣告宣傳語。 3.了解除夕的來歷，為啥除夕有時(shí)是二十九、有時(shí)是三十，以及家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，將初一至初五的飲食文化搜集整理，做一張春節(jié)通關(guān)攻略手抄報(bào)。 4.餐桌文化推廣者 作一名新餐桌文化推廣者，在疫情期間，如何按照中國傳統(tǒng)禮儀，安排家庭年夜飯的座位，推行分餐方式，為家人做好服務(wù)，傳承尊老愛幼美德，和家人一起過一個(gè)安全、健康、祥和的幸福年。 溫馨建議：各年組可以根據(jù)自己的創(chuàng)意給孩子們不一樣的“年味”活動(dòng)。 　　實(shí)踐要求： 1.活動(dòng)由學(xué)年組長進(jìn)行分配，形成圖片、視頻、手抄報(bào)等形式。 2.根據(jù)分組進(jìn)行編輯美篇，一、二年組李元媛老師負(fù)責(zé)，三、四年組麻天蕾老師負(fù)責(zé)，五、六年組曹妍老師負(fù)責(zé)。 3.各年組一定要按照規(guī)定的時(shí)間（初六）進(jìn)行及時(shí)上交。 威海小學(xué)大隊(duì)部宣2022年1月26日