踐行勞動教育，提升勞動素養(yǎng)

呼倫貝爾市鄂溫克旗伊敏一校

學校作為勞動教育的實施主體，要全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，緊密結(jié)合本地區(qū)的社會情況和學生生活實際，積極探索適合本校的勞動教育模式，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 　　2022年1月，我有幸參加了自治區(qū)開展的全區(qū)勞動教育實施指導線上培訓，通過半個多月的自主學習培訓資料和聆聽專家講座，使我收獲頗多。 　　柳夕浪老師的《國家勞動教育相關文件政策解讀》、秦亞吉老師的《學校勞動教育內(nèi)容體系化建設》、趙榮輝老師的《創(chuàng)新學校勞動教育模式》、孫巖老師的《區(qū)域勞動教育高質(zhì)量實施策略》四位專家從各自研究的方向出發(fā)，暢談了全面加強新時代勞動教育的見解，介紹了先進地區(qū)的優(yōu)秀經(jīng)驗。通過認真學習使我對勞動教育的內(nèi)涵有了新的理解，領會到了全面加強中小學勞動教育的重要意義以及實施勞動教育的重要性和必要性。 　　柳夕浪老師對國家勞動教育相關文件進行政策解讀，指導我們學習新時代國家對勞動教育提出的新要求。 　　孫巖老師的講座《區(qū)域勞動教育高質(zhì)量實施策略》展示了先進地區(qū)經(jīng)驗，為我們的勞動教育課程提供借鑒。 　　趙榮輝老師的《創(chuàng)新學校勞動教育模式》講座，提供學校實施勞動教育特色模式構(gòu)建策略。 　　秦亞吉老師通過《學校勞動教育內(nèi)容體系化建設》講座，為我們學校勞動教育課程提供方法指導。 　　通過本次培訓學習，對新時代勞動教育有了進一步的認識，在下一步工作中定會不遺余力地探索勞動教育的新方法，多渠道培養(yǎng)學生的勞動精神，讓學生在勞動體驗中感受到幸福生活需要用雙手來創(chuàng)造，自覺形成勞動習慣，培養(yǎng)勞動品質(zhì)，使新時代勞動教育真正成為落實立德樹人的有效途徑。 　　良好的校園文化建設是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之魂。不僅具有美化功能，更具有強大的育人功能，學校將勞動習慣、勞動品質(zhì)的養(yǎng)成教育融入校園文化建設之中。綜合運用講座、宣傳欄等，廣泛宣傳勞動榜樣人物事跡，讓學生在校園里近距離接觸勞動模范，感受并領悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。