主動擔(dān)當(dāng) 不負重“托”——記尋烏二中初二年級第一期寒假托管服務(wù)

旋木

為推進寒假“雙減”工作落地見效，尋烏二中凌志強校長號召全體教師主動擔(dān)當(dāng)，將實事辦到群眾心坎上，解決學(xué)生假期“看護難”問題；本著家長與學(xué)生自愿的原則，組織開展了面向初中學(xué)段學(xué)生的寒假校內(nèi)托管服務(wù)，為“減負提質(zhì)”更有時效性開辟新天地。 初二年級組在掛點領(lǐng)導(dǎo)林紅成副校長帶領(lǐng)下，結(jié)合年級實際情況形成切實可行的寒假托管服務(wù)工作方案。林紅成副校長組織召開了年級組教師動員大會、班主任托管工作部署會、備課組長會，備課組課程研討會，詳細為教師解讀了學(xué)?！逗偻泄芊?wù)實施方案》，確保寒假托管服務(wù)工作精細化管理、高質(zhì)量進行。 寒假托管服務(wù)5天為一期，初二年級開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和體育五門學(xué)科課程。各備課組依據(jù)“雙減”要求與學(xué)生發(fā)展特點，緊緊圍繞林紅成副校長提出的以“培養(yǎng)學(xué)生興趣”與“關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為出發(fā)點，深入挖掘?qū)W校教育資源與教師個人特長，積極開展各學(xué)科素養(yǎng)能力提升課程，讓多元的活動陪伴孩子立體化成長。 為更好地聚焦問題，精準分析，充分發(fā)揮試卷的反饋作用，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四大學(xué)科各安排了一節(jié)期末試卷講評課。老師們精心備課，客觀分析試卷，針對學(xué)生答題情況，選擇重、難點、典型試題進行講評；多用鼓勵性的語言增強學(xué)生的信心，并讓學(xué)生提問、質(zhì)疑，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使試卷講評達到最佳效果，實現(xiàn)期末測試與寒假有效銜接。 語文老師用豐富多樣的形式把語文學(xué)習(xí)推展到更廣闊的空間，充分利用多媒體資源，開展朗誦欣賞、名著朗誦會、名著觀影活動、《走進家鄉(xiāng)民俗》寫作課堂等，以聽、說、讀、寫的形式匯報交流學(xué)習(xí)成果。老師們力求落實對學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高合作交流、自信表達等方面的能力。 為拓寬學(xué)生思維的靈活性，力爭科學(xué)、高效地開展數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣活動，數(shù)學(xué)老師在自備與集備研討的基礎(chǔ)上推出了切實可行的探究實踐課，如： 《趣味數(shù)學(xué)》、《情景專題:銷售問題》、《建模思想:飛鏢模型》、《智慧樹:思維導(dǎo)圖》等，經(jīng)過一周的課上實踐，發(fā)現(xiàn)孩子們愛上思考，愛上數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)活動中激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，收獲了知識。 英語備課組積極架構(gòu)滿足不同學(xué)生發(fā)展的素養(yǎng)提升，堅持以生為本，與時俱進，開設(shè)了不同形式的主題教學(xué)。手勢舞教學(xué)，學(xué)生們參與其中，興趣盎然，在潛移默化中增強孩子們的學(xué)科興趣；活潑簡單的英文歌學(xué)習(xí)、英文詩歌朗誦，擴展了學(xué)生的英語詞匯量，提升了學(xué)生的英語文學(xué)素養(yǎng)。 物理學(xué)科的科學(xué)實驗課程也激起了學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)欲望。在實驗課堂上，老師充分利用孩子們的心理特征，不斷激發(fā)好奇心，同學(xué)們認真投入、積極動手、小組合作，通過實踐來驗證真知，從而感悟趣味背后的原理，讓孩子們真正掌握到科學(xué)原理，體會科學(xué)知識的魅力，為以后的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 體育老師創(chuàng)編了富有活力，動感十足，深受學(xué)生喜愛的繩操。孩子們的激情與活力在二中操場盡情釋放，伴隨動感、昂揚的音樂——《我們都是追夢人》，同學(xué)們歡快跳躍，各色彩繩上下翻飛，不斷變換，融合雙腳跳、開合跳、弓步跳等多種跳繩技巧。孩子們在享受樂趣的同時，也提高了身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了節(jié)奏感、韻律感，促進了身心健康全面發(fā)展。 減負提質(zhì)，有趣有益。我們將繼續(xù)借力“雙減”，在托管服務(wù)中構(gòu)筑教育新生態(tài)，拓寬教學(xué)渠道，探索開課形式，不斷充實托管課程的內(nèi)容。在解家長之憂的同時，促進學(xué)生多元發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揚我們二中人不懼時代挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，樂于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，真正做到把好事辦好，實事辦實，不負家長重“托”。