以“?！碧轿?，感生命之美??——高一生物模型制作大賽

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為了鼓勵學生們探知微觀生物世界，增強學習生物的興趣，培養(yǎng)學生善于探究、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學素養(yǎng)，提升學生實踐創(chuàng)新能力，增進合作學習的意識和溝通交流的能力。高一生物備課組決定舉辦生物模型制作大賽。此次參賽對象為高一全體同學。大賽的主題是：環(huán)保生物、綠色模型、敢于創(chuàng)新。 　　此次活動由高一生物備課組教師策劃并做前期準備工作，通過各班生物科代表積極推進，于12月8日開啟。高一的學生熱情響應，積極參賽，動手動腦，團結(jié)協(xié)作，紛紛提交了個人或者小組協(xié)作完成的作品。直至12月30日截止上交作品時，共收到了一百多份作品。 　　高一備課組老師，從創(chuàng)新性、科學性、美觀性三個維度進行了打分評比，最終評出了一等獎5名，二等獎7名，三等獎10名。 <h1 style="text-align:center;">優(yōu)秀作品展示</h1> 一等獎作品 <h5 style="text-align: center;">作品：流動鑲嵌模型（一等獎）</h5> <h5 style="text-align: center;">作品：葉綠體（一等獎）</h5> <h5 style="text-align:center;">作品：流動鑲嵌模型（一等獎）</h5> 作品：植物細胞結(jié)構(gòu)模型（一等獎） <h5 style="text-align: center;">作品：葉綠體結(jié)構(gòu)模型（一等獎）</h5> 其他優(yōu)秀作品 <h1 style="text-align:center;">獲獎者合影</h1> 優(yōu)勝班級科代表合影 創(chuàng)新獎獲獎者 一等獎個人或小組 二等獎獲得者（1） 二等獎獲得者（2） 三等獎獲得者（1） 三等獎獲得者（2） 獲獎名單 　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！贝舜位顒邮巧飳W知識與實踐相結(jié)合，通過生物模型的制作，不僅培養(yǎng)了學生探索微觀生物的樂趣，同時，學生們體驗了從抽象變?yōu)榫呦蟮倪^程，主動構(gòu)建生物模型，感受生命之美，為進一步深入學習生物打下基礎(chǔ)。知行并進，未來可期。