愛(ài)在家訪聆聽(tīng)花開(kāi)—港北區(qū)金港幼兒園大家訪活動(dòng)

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在幼兒園黨支部引領(lǐng)下，成立了“黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)”大家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了金港幼兒園“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪”動(dòng)員大會(huì)，順利舉行了啟動(dòng)儀式。 　　家園共育是對(duì)孩子最好的教育，家訪是家園溝通的重要方式之一,是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，是聯(lián)系幼兒園與家庭的紐帶，是家園共育不可缺少的橋梁。為了促進(jìn)家園園之間的親密聯(lián)系，金港幼兒園全體教師懷揣一份愛(ài)心，一份責(zé)任，踏上了家訪的征程。 　每個(gè)孩子都有自己的性格和能力。 讓老師走進(jìn)家庭里面， 去聽(tīng)一聽(tīng)孩子的聲音， 去看一看他們最自然的狀態(tài)。 ??走進(jìn)家庭，宣傳安全知識(shí) 　　看到我們來(lái)了，孩子們顯得很高興，臉上寫(xiě)著靦腆害羞，可還是掩飾不住小臉蛋上的喜悅。家訪讓我看到了孩子們的另一面，也讓家長(zhǎng)們了解到了孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)。 　　愛(ài)，在家訪路上一起延伸！ ??聽(tīng)取家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn) 　　每一張意見(jiàn)表上都看到同樣的字眼：“老師您辛苦了！” 家長(zhǎng)說(shuō)：“很欣慰看到我家寶貝的進(jìn)步！在家都是比較依賴大人的，上了幼兒園之后，會(huì)主動(dòng)幫大人拿拖鞋換了，會(huì)疊被子了，周末在家都把自己的被子疊得整整齊齊的?！?lt;/p> 家長(zhǎng)還說(shuō)：“我最大的意見(jiàn)就是希望幼兒園不要換老師，希望三個(gè)老師一直帶到畢業(yè)?！?lt;/p> 老師看到這些溫暖的文字，心里是欣慰又感動(dòng)！ 　　每到一個(gè)家庭，都能感受到家長(zhǎng)的熱情，瞬間拉近了家園的距離。在互動(dòng)中彼此熟悉，建立親切感和信任感。 　　家訪，是一場(chǎng)美麗的教育行走。在這次家訪中，我們和孩子的心更近了，和家長(zhǎng)的距離也縮短了，讓家長(zhǎng)更加全面的了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，更好地配合幼兒園教育，在家園合作的共同作用下讓孩子們?nèi)绯?yáng)般成長(zhǎng)。讓我們默默耕耘，靜待花開(kāi)！ 圖文審核：梁理鳳韋春燕圖文編輯：陸芳麗 圖片來(lái)源：全體教師、網(wǎng)絡(luò)