研教學(xué)之法，育語文之根——名師優(yōu)課:雙減背景下初中語文課堂變革專題活動

肖婉迎

片片雪花猶如一個個高雅的舞者，從空中緩緩落下。因有雪，寒冷的冬天也飽含著詩情畫意！在詩情畫意的日子里我們莫旗初中語文名師工作坊迎來了一場“雙減”政策改革下的教育教學(xué)盛宴。在八位名師的帶動下，團隊青年教師、本校語文組成員紛紛踴躍報名，力求把握這次難得的學(xué)習(xí)機會。最終，我旗共56名初中語文教師參加了“2022年迎新春公益直播活動暨雙減背景下中小學(xué)課堂變革專題活動”。 　　1月22日，我們有幸聆聽了特級教師王君老師的課與講座，領(lǐng)略了她的風(fēng)采。她的課堂充滿濃濃的語文味，正如“談及始知花更艷”，靈動、厚實、睿智！ 　　王君老師精彩紛呈的講授真是讓人受益匪淺，真正的學(xué)習(xí)源于深度的思考，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給每位老師內(nèi)心的震撼、情感的共鳴和方法的指導(dǎo)都體現(xiàn)在一個個認真學(xué)習(xí)的身影中。瞧，我們的老師聽得多仔細??！ 　　觀摩課結(jié)束后，我們又學(xué)習(xí)了王君老師做的講座《青春語文:見自我，見天地，見眾生》。教師們聽后獲益匪淺、紛紛感嘆。 　　1月23日，我們共同觀看了特級教師余映潮老師的課及講座。余老的課多角度解讀文本，整個課堂立足文本，重視引導(dǎo)學(xué)生與文本互動，多訓(xùn)練、少打擾，真正把課堂交給學(xué)生。板塊式教學(xué)，思路清晰明了，層層推進，以讀代講，讀中析，讀中悟，讀中賞！ 　　老師們認真學(xué)習(xí)，向名師更近一步！ 　　余映潮老師的講座，為我們點明了當(dāng)前教學(xué)中存在的“平俗低效手法的危害，讓我們不由自主的反思自我。 　　同時，余老的講解為我們的閱讀教學(xué)提供了強有力的抓手，讓老師們有了總想試試看的沖動。我想，板塊式閱讀教學(xué)理念最大的好處就是相當(dāng)于交給老師一把解題的鑰匙，引導(dǎo)老師們發(fā)現(xiàn)教材文本的內(nèi)在層次，充分領(lǐng)會教材文本的精要，從而設(shè)計層次清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)、精煉高效的課堂問題，從根本提高課堂閱讀的效率。 　　兩天的學(xué)習(xí)，醍醐灌頂，我們也為兩位老師的魅力折服。他們一個是國畫中的大寫意，大氣磅礴，縱向貫穿，以詞帶文，注重積累與拓展，全面分析人物精神形象，屬于專題式學(xué)習(xí)；另一個就如同國畫中的工筆，從勾勒到渲染，一點一滴，層層深入，板塊清晰，更注重閱讀方法的引領(lǐng)和學(xué)法的具體指導(dǎo)。操作性比較強，有章可循，更適合我們的常規(guī)化教學(xué)！ 　　水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是不斷學(xué)習(xí)的意義所在。相信在以后的語文教學(xué)活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。謹(jǐn)記余老的話“趁著年輕多做事，在每一個教學(xué)細節(jié)中練本領(lǐng)”。我們莫旗初中語文人定將不忘初心，砥礪前行！