【課題動態(tài)3】我型我秀——記“利用數(shù)學語言提高農(nóng)村小學中段學生解題能力的實踐研究”課題畫報比賽。謝金 <p class="ql-block"> 為了提高學生對數(shù)學語言的理解與運用，培養(yǎng)學生數(shù)學邏輯思維能力。高灘小學“利用數(shù)學語言提高農(nóng)村小學中段學生解題能力的實踐研究”課題組成員于2022年1月5日開展，以“我型我秀”為主題的課題研究活動，參與對象為我校中段學生，由課題組所有成員參與組織。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分為三個環(huán)節(jié)進行：商討——繪制——解說。</p> <p class="ql-block"> 孩子們共同商討，廣泛收集資料，精心設(shè)計版面，創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的手抄報，讓同學們在圖畫與文字交織的世界里感受數(shù)學。</p> <p class="ql-block"> 妙趣橫生，多姿多彩，同學們將畫報與生活緊密聯(lián)系，把數(shù)學家的故事、數(shù)學趣味小知識、數(shù)學概念、數(shù)學公式等匯編在自己的畫報中，讓我們看到了神奇筆尖下不一樣的數(shù)學世界。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過課題組的專業(yè)評分，從眾多作品中精選出一批優(yōu)秀的作品，每份作品的組長根據(jù)各自的作畫方向、內(nèi)容、特色為大家作解說。每組作品內(nèi)容豐富多彩、版面設(shè)計新穎獨特，圖文并茂，既充滿了童真與童趣，又充滿了知識和技能，讓人賞心悅目。</p> <p class="ql-block"> 本次活動通過同學及老師們的共同努力，取得了圓滿成功。相信通過本次活動，同學們對數(shù)學語言會有更深刻的認識與理解！</p><p class="ql-block"> 本篇由《利用數(shù)學語言提高農(nóng)村小學中段學生解題能力的實踐研究》供稿</p> <p class="ql-block">編輯：謝金</p><p class="ql-block">供圖：全體成員</p><p class="ql-block">初審：舒宏程</p><p class="ql-block">終審：謝飛橋</p> 數(shù)學學生中段課題組語言解題畫報同學小學我型我秀