習(xí)近平總書記說:“生活靠勞動創(chuàng)造,人生也靠勞動創(chuàng)造。”勞動教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。家務(wù)勞動則是實施勞動教育的有效補(bǔ)充。為加強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動和自理自立的意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣,滄州學(xué)校積極開展寒假學(xué)生家務(wù)勞動活動,引導(dǎo)孩子們分擔(dān)力所能及的家務(wù),使同學(xué)們宅家不宅心,宅出新技能。 同學(xué)們積極響應(yīng)號召,爭先恐后的干起了家務(wù)活兒,看他們干得有模有樣的,足以看出在平日里就養(yǎng)成了很好的勞動習(xí)慣,為他們點贊! 打掃篇<div>疊被子,洗衣服,自己的事情自己做。<br data-filtered="filtered"></div> 假期的衛(wèi)生,我來承包! 掃地,拖地,多幫父母做力所能及的事情! 美食篇<div>給辛苦工作的父母做美食,珍惜和家人的幸福時光。<br data-filtered="filtered"></div> 飯后,整理餐桌,清洗碗筷,養(yǎng)成干凈衛(wèi)生的好習(xí)慣! 在勞動過程中,孩子們學(xué)會了獨立,增強(qiáng)了責(zé)任心,體會到了生活不易。這項實踐活動既讓孩子們掌握一定的勞動技能,又養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣,形成了良好的勞動品質(zhì)。
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