書香沁黨建?悅讀潤陶心， ---2021年秋季學(xué)期欽州市欽南區(qū)松宇小學(xué)第一期教師讀書分享活動

欽州市欽南區(qū)松宇小學(xué)

<h1 style="text-align: center">開篇語</h1> 　　水韻潺潺，滋潤萬物生靈；書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，牽手智慧，讓我們從浮躁走向從容，從膚淺走向深刻。 為響應(yīng)習近平總書記對“四有”好老師的要求，做黨和人民滿意的好老師，積極推進我校黨建引領(lǐng)青年教師發(fā)展，進一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和專業(yè)技能水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，營造濃郁的校園書香文化，1月21日，松宇小學(xué)開展了以“書香沁黨建?悅讀潤陶心”為主題的教師讀書分享活動。 <h1 style="text-align: center">精彩分享</h1> 　　讀書是輸入，表達是輸出，輸入和輸出同步，才能提升自己！ 在本次分享會上，六位讀書愛好者選擇了自己喜歡的書籍圍繞讀書的精彩內(nèi)容，結(jié)合自身的工作和生活體驗，暢談讀書感悟，抒發(fā)心靈感言。 　　《愿風吹我到欽州》帶領(lǐng)我們走進欽州的人文地理，了解更多身邊的故事，引出濃濃的鄉(xiāng)情。（分享教師：黃昌海） 　　《草房子》用幾個故事潤物細無聲地展現(xiàn)出孩童的真善美，提醒我們在日常生活工作中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。（分享教師：倫家玲） 　　《我們仨》生活中的瑣事從來不會變少，但我們生活中還有更多的美好。和家人在一起就是幸福的，家和愛才是人生的終極意義。（分享教師：李茗原） 　　《遇見未知的自己》學(xué)會和自己和解，明白所有的安全感、溫暖和愛首先要來源于自己。（分享教師：鄭玫安） 　　《考試腦科學(xué)》我們了解了大腦記憶的方法和邏輯，刻意練習，反復(fù)練習，循序漸進，讓短時記憶變成長期記憶。（分享教師：韋麗玲） 　　《從優(yōu)秀教師到卓越教師》教育永無止境，教師的成長永無止境。讓我們?yōu)樘岣咦约寒斚碌慕虒W(xué)能力而努力奮斗，懷揣夢想，重新出發(fā)，一步一個腳印地向著目標前進?。ǚ窒斫處煟厚髌G） 　　一本好書就像一道好菜，品完之后，口齒留香，并且滋潤腸胃，營養(yǎng)身心。從人文地理到文學(xué)作品，從心理、記憶專業(yè)書籍到教育教學(xué)專業(yè)書籍，我們收獲的道道好菜，滋潤著心田。 <h1 style="text-align: center">共鳴?互動</h1> 　　書是一道厚重的門，垂青于每一位敲門者。那敲開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。 教師們在讀過的書籍里，把觸動自己心靈的話語紛紛寫在了書簽上，并在展示區(qū)分享交流。 <h1 style="text-align: center">反饋?交流</h1> 　　全體領(lǐng)導(dǎo)、教師集思廣益，大展身手，根據(jù)分享者的分享內(nèi)容進行頭腦風暴，制作主題畫報，并以小組形式展示成果。 <h1 style="text-align: center;">寄語?贈書</h1> 　　讀萬卷書，禮明智增；行萬里路，知成行隨。韋校長以書寄情，激勵老師們在今后利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實自己，用理念引導(dǎo)自己。 △韋校長贈送書籍給上臺分享讀書成果的老師 <h1 style="text-align: center;">總結(jié)?師贊</h1> 　　“做有情懷、有溫度的教師，在書中獲取智慧，傳遞愛的能量，做一個幸福的老師。愛祖國、愛家鄉(xiāng)，愛職業(yè)、愛崗位，愛學(xué)習、愛生活，仰望星空之余，更要腳踏實地。一個有溫度有情懷的老師，一定會不斷學(xué)習。做一個愛學(xué)習的老師，帶給學(xué)生也會有更遠的視野，更靈動的課堂。進入信息化時代，大量的知識撲面而來，學(xué)生的知識面更廣也將倒逼老師不斷進步，愛學(xué)習應(yīng)該成為日常習慣?！?lt;/p>——欽州市欽南區(qū)教育局教研室黃暉堰老師 ▽在新春來臨之際，黃暉堰老師用“松宇師贊”祝愿松宇小學(xué)：年年彩桃名天下，歲歲芬芳艷滿園。 <h1 style="text-align: center">結(jié)語</h1> 以氤氳的書香溫暖冬日砥礪初心、滋養(yǎng)心靈未來，我們將持續(xù)開展系列讀書活動一起多讀書、讀好書讓閱讀成為習慣讓書香滿溢校園 ▽與書相伴，與智慧同行的松宇陶匠 ??活動剪影?? 圖片攝影：李慧孫鈴文字編輯：楊富慧鄧吳蓮韋麗玲校對：覃明艷審核：韋彩芬