<p class="ql-block">小二班</p> <p class="ql-block">家訪是打開孩子心靈的鑰匙，是家園聯(lián)系的橋梁。為了進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)從各個(gè)角度充分了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲情況，使家長(zhǎng)與教師得到更好的溝通，為今后更好地進(jìn)行家園共育打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">當(dāng)我們的老師敲開孩子家門的那一刻，也敲開了孩子的心扉，愛和感動(dòng)也同時(shí)彌漫而來.....認(rèn)真傾聽，促膝長(zhǎng)談，真心交流，其樂融融。</p> <p class="ql-block">家訪中，孩子們看到老師時(shí)，有的眼里蹦出了驚喜，有的情不自禁的跳動(dòng)著雙腳，有的緊張到不知所措的搓著雙手，有的開心得唱著歌，有的直接跑過來抱著你，有的在你身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的不停的介紹他又學(xué)會(huì)了什么?？粗顫娍蓯鄣哪銈?，不禁感慨，當(dāng)你們的老師，真是我們莫大的幸福！??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">老師們聆聽家長(zhǎng)的心聲，從家庭情況、在園情況、個(gè)體差異等方面詳細(xì)與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流，在科學(xué)育兒等觀念上取得共識(shí)。</p> <p class="ql-block">老師們聆聽家長(zhǎng)的心聲，從家庭情況、在園情況、個(gè)體差異等方面詳細(xì)與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流，在科學(xué)育兒等觀念上取得共識(shí)。</p> <p class="ql-block">相信通過家訪讓我們更加了解孩子，因?yàn)槲易哌M(jìn)了他們的家庭和內(nèi)心。在以后的工作中，我們會(huì)付出更多的耐心和愛心。</p> <p class="ql-block">通過家訪活動(dòng)讓我們老師與家長(zhǎng)在教育上產(chǎn)生了共鳴，得到了啟發(fā)，也激發(fā)了家長(zhǎng)、老師、幼兒三者間的互動(dòng)，使家園關(guān)系縮短了距離，形成了良好的合作伙伴關(guān)系。我們要加強(qiáng)家園的密切聯(lián)系，同時(shí)注重幼兒的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。</p> <p class="ql-block">為了孩子，讓我們共同攜手，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有你有我，陪伴花開！</p>
吉隆县|
施秉县|
和平县|
青州市|
广德县|
志丹县|
康保县|
华亭县|
南召县|
亳州市|
宜兰县|
广昌县|
宿迁市|
仪陇县|
宁阳县|
苗栗市|
清水河县|
岳阳县|
晴隆县|
门头沟区|
咸阳市|
洛扎县|
衡东县|
平潭县|
墨玉县|
湘阴县|
深水埗区|
凤山市|
布拖县|
北辰区|
涿州市|
崇阳县|
云南省|
义乌市|
钟山县|
凤庆县|
浮梁县|
方城县|
封丘县|
泾川县|
喀喇沁旗|