寒冬送情意 · 家訪暖人心 ——第一幼兒園寒假家訪活動(dòng)

陸小園

一個(gè)家庭，一個(gè)故事，故事里承載著幸福溫暖，走出幼兒園，走進(jìn)家庭，愛的教育，正在蔓延…… 　　家訪是教師全面了解幼兒表現(xiàn)的重要渠道，是增進(jìn)教師與家長、孩子間情感的重要的途徑，能有效加強(qiáng)家園溝通，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。弋陽縣第一幼兒園在馮娟恩園長的組織帶領(lǐng)下，積極開展了“寒冬送情意 ·家訪暖人心”主題活動(dòng)。 活動(dòng)籌備 　　結(jié)合本園實(shí)際制定具體活動(dòng)方案，積極進(jìn)行動(dòng)員部署，宣傳和發(fā)動(dòng)“寒冬送情意，家訪暖人心”活動(dòng)，把活動(dòng)目的、意義、操作流程、工作任務(wù)、工作要求等傳達(dá)到每一位教師，為組織實(shí)施活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 活動(dòng)進(jìn)行時(shí) 　　走進(jìn)孩子的家，與家長零距離溝通，彼此聆聽心聲。家訪主要任務(wù):1、了解掌握孩子家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、成長環(huán)境。2、了解孩子家庭疫情防控狀況，告知疫情防控注意事項(xiàng)及家長及孩子身體健康信息、是否外出、是否接觸疫情相關(guān)人員、是否有親戚過年到訪等。 3、向家長反饋孩子在園學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；與孩子進(jìn)行互動(dòng)記錄孩子在家中的日常生活習(xí)慣表現(xiàn)、孩子居家心理狀態(tài)的變動(dòng)等，教師給出相應(yīng)建議并提醒注意在假期為孩子安排好合理的生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好時(shí)間管理。4、告之孩子安全保護(hù)事項(xiàng)，提醒家長認(rèn)真履行安全教育和管理責(zé)任，特別提醒家長做好防疫、防電信詐騙、防電防火，禁止燃放煙花爆竹等。5、與家長進(jìn)行互動(dòng)家長是否遇到難以解決的育兒問題、交流孩子的教育觀念等。 活動(dòng)有感 　　家訪活動(dòng)的開展讓老師和家長都有了新的收獲。家訪加強(qiáng)幼兒園和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使教師了解孩子成長的環(huán)境；幫助家長掌握教育子女的科學(xué)方法；解決孩子成長中的實(shí)際困難，拉近家園距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平；同時(shí)督促家長監(jiān)管好孩子安全，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故，確保孩子過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。 家園攜手同行中，一幼教師用實(shí)際行動(dòng)將愛延伸到每一個(gè)孩子家中，走入一條條家訪的路，繪出了一幅幅美妙的畫。一幼人也將繼續(xù)在愛的路上堅(jiān)定前行，用實(shí)際行動(dòng)打造讓家長滿意，用愛灌溉的幼兒園。 撰稿人:陸小園審核人:章鴻雁