桐高鳳必至花香蝶自來(lái) —霍城縣2022年寒假初中語(yǔ)文名優(yōu)教師及相關(guān)初中語(yǔ)文學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)

知行合一

語(yǔ)文教學(xué)賦予了文字繽紛的生命，初語(yǔ)教師言中有畫，畫中融情的講授更讓文字在孩子心里開花?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)”，初語(yǔ)教師注定要緊跟時(shí)代步伐，才能守護(hù)澆灌孩子心中求知的渴望！一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態(tài)度。這個(gè)暖冬，在霍城縣教育局教研室的組織安排下，我們初語(yǔ)教師與理論邂逅，與實(shí)踐相守，共赴一場(chǎng)厚實(shí)、交流、成長(zhǎng)的遇見！ 　　教而不研則淺，研而不教則空。教學(xué)是中心，教研是先導(dǎo)。培訓(xùn)中講師指出了教研組、備課組的角色與定位，并對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)能力的指導(dǎo)，制定詳細(xì)的教研方案，細(xì)化教研內(nèi)容，探索靈活多樣的教研形式，形成各學(xué)科的教研特色，為創(chuàng)新教學(xué)提供了“源源活水”。 　　全體參訓(xùn)教師準(zhǔn)時(shí)參與網(wǎng)上開班典禮。開班典禮由霍城縣教研室教研員孫麗莉老師主持。開班典禮上，葉老師對(duì)此次培訓(xùn)的安排進(jìn)行了細(xì)致解讀，并對(duì)本次培訓(xùn)提出明確要求，希望老師們按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，提升自身專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能。 　　1月16日—18日特邀徐樹忠南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心副主任，葉寶華、孫麗莉、馬桂蘭霍城縣教育教學(xué)研究室教研員，鄭玉萍霍城縣初級(jí)中學(xué)、工作室主持人，孫立華霍城縣瞻德中學(xué)、州級(jí)大賽一等獎(jiǎng)獲得者為初語(yǔ)教師開展三天的學(xué)科培訓(xùn)。 　　南京市鼓樓教師發(fā)展中心副主任、特級(jí)教師徐樹忠千里傳經(jīng)送寶，在《初中語(yǔ)文教學(xué)指向核心素養(yǎng)的文本解讀》講授中，從文本解讀的概念、價(jià)值、現(xiàn)狀、方法等幾個(gè)方面給我們進(jìn)行了詳細(xì)的分享。時(shí)常舉一些案例，使道理深入淺出，滲透人心，老師們被深深的吸引，不到兩個(gè)小時(shí)的講座，帶給我們一場(chǎng)視聽盛宴。 　　徐樹忠老師溫文爾雅的話語(yǔ)，打開了古詩(shī)詞的世界，初語(yǔ)教師深切感受到“腹有詩(shī)書氣自華”的魅力！ 　　語(yǔ)文教學(xué)美好而艱巨，師者，當(dāng)懷一半詩(shī)心一半匠心，詩(shī)心仰望天空星辰大海，匠心是腳踏實(shí)地一耕一耘。靜下心來(lái)，今天我們都是學(xué)者，心在哪，智慧就在哪！認(rèn)真聆聽、奮筆疾書，提升自己，服務(wù)學(xué)生，讓語(yǔ)文課有語(yǔ)文味兒。 　　“一滴水只有放入大海才不會(huì)干涸”。集體智慧提煉出的精髓，才是理論與實(shí)踐結(jié)合的最高的體現(xiàn)。七八年級(jí)組在這三天里開展了古詩(shī)詞、作文指導(dǎo)、名著導(dǎo)讀課集體備課后的說(shuō)課、研課、磨課、研作業(yè)布置活動(dòng)，大膽發(fā)言，質(zhì)疑探討是初語(yǔ)人“三人行必有我?guī)煛钡那笾?，是?duì)這次培訓(xùn)的詮釋！ 　　語(yǔ)文教育需要激情，需要詩(shī)意，需要洋溢浪漫主義情懷。初語(yǔ)教師需要有“木無(wú)本則枯，水無(wú)源則竭”的意識(shí)，聽專家講座，聽名師課堂，學(xué)習(xí)同伴長(zhǎng)處，自我提升，一頁(yè)頁(yè)記錄是滿滿的收獲！ 　　“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，在霍城縣教育局教研室的關(guān)注、培養(yǎng)、指導(dǎo)下初語(yǔ)人將團(tuán)結(jié)一心，在教育事業(yè)中譜寫新篇章！