傳承經(jīng)典，好書共讀——昭蘇縣第五中學(xué)教師讀書推薦會(huì)活動(dòng)

小星星海

傳承經(jīng)典，好書共讀，有人說“書籍是偉大的天才留給留給人類的遺產(chǎn)”，也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，教育家培根也總結(jié)了讀書的三境界——讀書使人豐富、　傳承經(jīng)典，好書共讀，有人說“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，教育家培根也總結(jié)了讀書的三境界——讀書使人豐富、討論使人成熟、寫作使人精確。昭蘇縣第五中學(xué)為了扎實(shí)推進(jìn)昭蘇縣縣委“書香昭蘇”建設(shè)工作要求，讓全校師生度過一個(gè)書香縈繞，怡情愜意的寒假，各年級(jí)組按學(xué)校寒假閱讀活動(dòng)安排，開展了“與經(jīng)典對(duì)話與博覽同行”為主題的讀書推薦活動(dòng)。2022年1月16日四五六年級(jí)組與九年級(jí)組分別以釘釘會(huì)議和現(xiàn)場(chǎng)討論的形式開展了教師讀書推薦會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中老師們推薦了自己喜歡的書目，暢談讀書心得，在各位老師的積極參與下本次教師讀書推薦會(huì)活動(dòng)圓滿完成。在讀書推薦會(huì)活動(dòng)中，老師們推薦了許多經(jīng)典作品并分享了自己的閱讀感悟。梁秀秀老師在推薦《愛的教育》這本書時(shí)暢談了自己的讀書心得，她說愛的教育并非易事，當(dāng)教師、父母能把握好這個(gè)度，那愛的教育則發(fā)揮它應(yīng)有的作用，而不正當(dāng)處理這愛的教育，這愛就有可能成為溺愛，盲目的愛，將會(huì)起到反作用，這是我們大家都不想看到的。塔勒哈爾老師極力推薦《自控力》這本書，他說：“這本書詮釋了為什么人的自控力非常有限，講解了什么是培養(yǎng)自控力的最佳策略，細(xì)細(xì)閱讀下來，受益匪淺，非常值得學(xué)習(xí)?！? 阿克庫(kù)老師推薦了一本別具特色的《河灣》，她說在看完奈保爾的《河灣》之后覺得相見恨晚，書里寫的兩種文明的交融，給自己一個(gè)新的高度來看問題。方柏林的翻譯也是優(yōu)美，讀來是一種享受!這本書是奈保爾扛鼎之作，最受關(guān)注且最受爭(zhēng)議的作品。　　蘭戰(zhàn)乾老師推薦的《卡爾威特的教育》是一本中外教育史上的奇書，其德文原版藏于哈佛大學(xué)圖書館內(nèi)，據(jù)說是美國(guó)的唯一珍本。這本書從問世至今,凡是有幸讀到此書并照書中方法去做的父母,都成功地培養(yǎng)出了及其優(yōu)秀的孩子。中國(guó)的哈佛女孩劉亦婷的母親正是受這些片斷理論的啟迪和指點(diǎn)將女兒培養(yǎng)成出色的人才。劉亦婷能被幾所世界名?？粗械膬?yōu)秀素質(zhì)，就是用該書中的方法打下的基礎(chǔ)。老師們還推薦了以下值得品讀的書目，像《人性的弱點(diǎn)》、《活著》、《儒林外史》、《簡(jiǎn)愛》、《呼嘯山莊》、《老人與海》、《理想國(guó)》、《愛彌兒》、《唐吉坷德》、《人間詞話》、《明朝那些事兒》、《瓦爾登湖》、《當(dāng)代教育心理學(xué)》《傅雷家書》等等。<br><br> 此次教師讀書推薦會(huì)活動(dòng)，充分展現(xiàn)了五中教師的文化修養(yǎng)與自我學(xué)習(xí)精神，老師們希望通過這種方式，以身作則，影響學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。在閱讀中與學(xué)生一起逐步提升內(nèi)在素質(zhì)。一本好書猶如一位益友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長(zhǎng)。<br><br><div style="text-align: right;">供稿人：崔玉梅、閆超華</div>