新教育之??送你一朵小紅花?? ——大屯街道濱湖花園幼兒園期末測(cè)評(píng)

是羅老師吖

本學(xué)期即將進(jìn)入尾聲，我園依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),為了全面了解幼兒的發(fā)展水平和各班級(jí)的教育教學(xué)情況，同時(shí)支持和引導(dǎo)幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展，2022年1月18日對(duì)我園對(duì)各班級(jí)幼兒進(jìn)行了階段性學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)活動(dòng)。 今天，就讓我們走進(jìn)測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)，給孩子們送上一朵小紅花吧！ 基礎(chǔ)測(cè)評(píng) 良好的身體狀況是一切活動(dòng)順利的重要前提，測(cè)評(píng)首先從了解幼兒的身體發(fā)育開始，看一看我又長(zhǎng)高了幾厘米。 領(lǐng)域測(cè)評(píng) 領(lǐng)域測(cè)評(píng)按小、中、大三個(gè)年齡段依次展開，是根據(jù)幼兒園一日常規(guī)要求及本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的完成情況進(jìn)行隨機(jī)抽取。測(cè)評(píng)內(nèi)容包含健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)五大領(lǐng)域，幼兒自我服務(wù)能力展示。通過(guò)體育游戲、兒歌朗誦、故事講述、歌曲演唱、情境數(shù)學(xué)、日常觀察等形式，讓孩子在有趣的活動(dòng)中表現(xiàn)自我，展示能力。 送你第一朵小紅花——健康領(lǐng)域 這學(xué)期， 你們開心的入園， 喜歡體育活動(dòng)， 嘗試自己的事情自己做。 　　《指南》中指出：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。我們組織了體能、自理能力的測(cè)試和問(wèn)答，測(cè)評(píng)幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展水平。 通過(guò)游戲化的跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動(dòng)，測(cè)評(píng)幼兒運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。 　　疫情當(dāng)下，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，那你會(huì)七步洗手法嗎？我們哼著15秒的小曲把小手上的細(xì)菌全部趕走。 瞧，小班的寶寶小手洗的真干凈吖?? 　　你會(huì)自己穿脫衣服嗎？小朋友們熟練的向測(cè)評(píng)老師展示穿脫衣服和鞋子。 　　????：“老師，看看我們跳得高不高吖？” 　　中大班的寶寶也“各懷絕技”跳繩、拍球???棒棒噠?? 送你第二朵小紅花——語(yǔ)言領(lǐng)域 這學(xué)期， 你們學(xué)會(huì)了很多兒歌， 閱讀了不少繪本， 大膽地發(fā)表閱讀感想。《指南》中指出：幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。 　　孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下把本學(xué)期學(xué)習(xí)的兒歌做了展示，孩子們自信的表演迎來(lái)老師們陣陣的掌聲和歡笑聲。 送你第三朵小紅花——社會(huì)領(lǐng)域 這學(xué)期， 你們交了很多新朋友， 嘗試了很多事情， 成為了一個(gè)會(huì)游戲、會(huì)交往的小達(dá)人。 　　《指南》中指出：幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過(guò)程。人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。 　　如果你有一朵小紅花，你會(huì)送給誰(shuí)？中班的萱萱說(shuō)：“我要把“小紅花”送給媽媽，因?yàn)閶寢屆刻焖臀疑蠈W(xué)，給我做飯，還帶我玩?！鼻疲⒆觽円呀?jīng)學(xué)會(huì)了感恩。 送你第四朵小紅花——科學(xué)領(lǐng)域 這學(xué)期， 你們發(fā)現(xiàn)了很多奇妙東西和有趣現(xiàn)象， 用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 成為了一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的的小小探索家。 《指南》中指出：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是幼兒在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和理解事物本質(zhì)和事物間關(guān)系的過(guò)程，主要包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知。本次的測(cè)評(píng)主要從數(shù)學(xué)操作和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)兩方面著手。 送你第五朵小紅花——藝術(shù)領(lǐng)悟 這學(xué)期， 你們?cè)谂c自然對(duì)話的過(guò)程中 發(fā)現(xiàn)美、探索美、創(chuàng)造美…… 你們用自己的畫筆、美妙的聲音， 表現(xiàn)了自己的對(duì)生活的熱愛(ài)。 《指南》中指出：藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。本次測(cè)評(píng)主要從歌曲表現(xiàn)、手工和繪畫方面著手 你會(huì)使用剪刀嗎？請(qǐng)你來(lái)按照要求剪一剪吧?? 　　我會(huì)畫一畫、圖一圖、捏一捏?? 　　通過(guò)此次測(cè)評(píng)，讓教師對(duì)本學(xué)期每個(gè)孩子的發(fā)展有一個(gè)全面的、正確的了解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過(guò)程中的不足，為下學(xué)期的教科研工作提供了科學(xué)依據(jù)，對(duì)提高教學(xué)教研質(zhì)量起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。 寶貝們，送你們第六朵小紅花， 獎(jiǎng)勵(lì)你們?cè)谟變簣@努力向上， 來(lái)年多喜樂(lè)。 獎(jiǎng)勵(lì)你們?cè)谟變簣@勇敢向前， 健康成長(zhǎng)、幸?？鞓?lè)。