美十室內(nèi)游戲活動(dòng)——一本圖畫本

??。加菲妞

美術(shù)教育活動(dòng)是幼兒精神世界的展示窗口，幼兒美術(shù)教育促進(jìn)了兒童身心健康的發(fā)展，同時(shí)兒童的發(fā)育成長(zhǎng)又離不開豐富的繪畫活動(dòng)，可以說兩者是相互助益、相輔相成的。結(jié)合幼兒的繪畫發(fā)展階段及美術(shù)教育活動(dòng)的特點(diǎn)，我組織幼兒進(jìn)行了圖畫本的活動(dòng)。一本圖畫本的故事就此開始啦···· 起初孩子們喜歡把平時(shí)我們?cè)谡n堂上學(xué)過的畫畫到圖畫本上，將已有經(jīng)驗(yàn)熟練的運(yùn)用，建立了信心 美術(shù)活動(dòng)是兒童認(rèn)識(shí)世界、提高自我認(rèn)知能力的重要手段。在繪畫的過程中，需要具有一定的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，正因?yàn)槿绱?，我在引?dǎo)幼兒繪畫時(shí)，注意激發(fā)孩子們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，豐富對(duì)生活的體驗(yàn)及情感，使幼兒形成了自己的興趣點(diǎn)，自由自在的在美術(shù)世界中遨游。引導(dǎo)幼兒將生活中的情景畫下來 隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒繪畫的內(nèi)容及表現(xiàn)方式會(huì)發(fā)生變化。幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷起初會(huì)對(duì)動(dòng)作最感興趣，然后慢慢地將自己的認(rèn)知反映到繪畫中，充滿了童真童趣; 圖式期是幼兒繪畫創(chuàng)作中的關(guān)鍵時(shí)刻，在這個(gè)階段，我在指導(dǎo)幼兒繪畫時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)創(chuàng)能力，尊重、引導(dǎo)兒童這個(gè)階段的繪畫技巧，不要消除兒童天真的繪畫世界，將成人的眼光思想來左右幼兒的繪畫內(nèi)容。這樣，才能保護(hù)兒童的思想世界; 幼兒美術(shù)創(chuàng)作素質(zhì)的提高，離不開感性認(rèn)知、智慧經(jīng)驗(yàn)、知覺能力及美感經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，在逐步積累豐富的過程中，幼兒的美術(shù)素養(yǎng)將不斷增強(qiáng)。 連環(huán)畫結(jié)合了故事情節(jié)和繪畫表現(xiàn)，極好的鍛煉了孩子的思維能力，也鍛煉了孩子們的邏輯性。 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與積累，孩子們收獲很多，我們收集了很多零散的時(shí)間用于繪畫創(chuàng)作，既豐富了孩子們的精神世界，又在繪畫技能技巧方面有了大幅度的提升，下學(xué)期我將繼續(xù)帶著孩子們把圖畫本運(yùn)用下去，根據(jù)季節(jié)，節(jié)日，日?；顒?dòng)等讓孩子們進(jìn)行主題繪畫，向繪畫日記方向引導(dǎo)幼兒使用畫圖的形式記錄事實(shí)；也引導(dǎo)幼兒多看，多想，多動(dòng)筆，大膽想象，將我們的專業(yè)運(yùn)用到生活中！