高效課堂提質(zhì)增效課后延時服務(wù)雙減——李東小學(xué)期末課改研討會

牛牛

雙減政策下，對教師提出了更高的要求，我們要認(rèn)真把握新課標(biāo)，精心研讀教材，探索創(chuàng)新教法，優(yōu)化課堂模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓自己成為有思想的教師。同時要豐富延時服務(wù)的內(nèi)容，精心設(shè)計布置作業(yè)，分層次、少而精、選擇性強(qiáng)，有針對性輔導(dǎo)。 課后延時服務(wù)還要加強(qiáng)體藝方面的指導(dǎo)和引領(lǐng)，提高運(yùn)動技能強(qiáng)身健體，不斷提高藝術(shù)審美能力，提升藝術(shù)素養(yǎng)，通過開展社團(tuán)活動，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣、形成愛好、發(fā)展特長，培養(yǎng)合格加特長的人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們還要拓寬思維、勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與盟校之間的教研交流，提高自身本領(lǐng)，為黨育人、為國育才。 在這樣的前提下，我校教師通過一個學(xué)期的實(shí)踐。元月17日上午針對課后延時服務(wù)、雙減如何使高效課堂提質(zhì)增效開展了研討會。 　　牛蓉老師利用延遲服務(wù)開展了形式多樣的活動，例如學(xué)習(xí)手勢舞《天天向上》《2035去臺灣》《中國字中國人》《聽我說》《名字叫中國》《福氣要來到》《益智手指操》……從中不僅讓學(xué)生從思想上喜歡律動操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育。 作業(yè)形式也發(fā)生了巨大改變，如學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法兩單元，孩子們主動繪制乘法口訣表，學(xué)習(xí)完認(rèn)識時間，便自己制作鐘表，不僅強(qiáng)化了知識，還鍛煉了孩子們的動手能力。 　　武亞娜老師教一年級語文，愛好茶藝，“雙減”政策背景下在學(xué)校開設(shè)茶藝社團(tuán)，讓孩子在傳統(tǒng)文化中沉靜性格，正其德行。培養(yǎng)至美婉約的習(xí)茶之藝，傳承國學(xué)文化。 　　劉黨升老師負(fù)責(zé)本學(xué)年學(xué)校的大課間活動，同學(xué)們活動場上的每一個鏗鏘優(yōu)美的舞步，每一個朝氣蓬勃的身影，都在盡情向我們展示著“雙減”政策下學(xué)生陽光自信、青春洋溢的精神面貌，讓運(yùn)動成為學(xué)生終身的興趣，讓大課間成為學(xué)生磨礪意志的舞臺，成為李東小學(xué)素質(zhì)教育的靚麗風(fēng)景，讓學(xué)生真正體會到“我運(yùn)動、我快樂、我健康”的意義。 　　李圓帆老師認(rèn)為興趣是最好的老師。創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系生活實(shí)際，想方設(shè)法讓自己的課堂更有趣，更能吸引學(xué)生，讓學(xué)生在自由，平等的充滿活力的課堂中進(jìn)行快樂學(xué)習(xí)。形成小組競爭機(jī)制，及時實(shí)行獎勵機(jī)制，調(diào)動孩子們的積極性。 　　李淑紅老師認(rèn)為要有勇氣破除分?jǐn)?shù)唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持多一把尺子評價，堅持多一些標(biāo)準(zhǔn)評價，從學(xué)生的性格特點(diǎn)、特長愛好、人際關(guān)系、行為習(xí)慣等方面給予多維評價，從學(xué)生的成長進(jìn)步、一點(diǎn)一滴變化中加以客觀評價，讓孩子們看見自己，努力做最好的自己，讓每一個孩子都陽光自信。 　　高彩虹老師提出三點(diǎn)：一是利用好課堂主陣地，認(rèn)真上好每一節(jié)課。二是完善作業(yè)管理，形成并完善作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。三是配合學(xué)校抓好課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求，達(dá)到減負(fù)擔(dān)、提質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)。 　　張白利老師從了解學(xué)生，確定策略;研究教材，吃透教材;解讀課標(biāo)，把握方向;熟知內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn);選對方法，突破難點(diǎn)四個方面扎實(shí)落實(shí)”雙減”政策，著力打造”高?！闭n堂。 　　老師們在總結(jié)、反思、研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確方向和目標(biāo)，制定有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有利于深化高效課堂構(gòu)建，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施，實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化，形成高效工作長效機(jī)制，真正地減輕學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)。 　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。李東小學(xué)將不忘初心、砥礪前行，不斷深化教育教學(xué)改革，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力把李東小學(xué)打造成為一所“學(xué)生向往、教師幸福、家長滿意、社會認(rèn)可”的學(xué)校。