疫情防控演練，共筑安全防線——洛龍區(qū)廣利街小學疫情防控演練

奇穎

為扎實做好我校疫情防控工作，提高校園防范和應急處置能力，細化學校疫情防控應急演練預案，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，確保學校開學后良好的教育教學秩序，有效保障學校師生的生命安全和身體健康，廣利街小學結合學校實際情況，特進行此次疫情防控應急演練。 演練準備 　　學校成立疫情防控應急領導小組，召開疫情防控演練部署會。馮校長強調了演練過程中的注意事項及方法，辦公室王老師詳細講解了演練流程及分工，確保老師們更加熟悉流程，演練過程更加流暢。 演練開始 　　校長馮朝霞為演練總指揮，統(tǒng)一調度，進行現場指揮，對重大問題進行決策。辦公室謝主任進行各環(huán)節(jié)解說。解說員向馮校長請示：演練開始。 場景一：學生入校 　　學校進行錯峰返校安排，對每個班級的學生返校時間做出具體要求，學生需在指定時間內入校，避免擁擠。入校學生需帶好口罩，按點位站好，間隔1.5米，有序上交入校材料（健康碼、行程碼、14天釘釘打卡），由值班老師對學生進行雙手消毒，自行測量體溫后按照地標線走進教室。 場景二：入班上課 　　副班主任在教室門口對學生進行第二次體溫測量并填寫體溫登記表。正班主任組織學生上好開學第一課。 場景三：課間活動 　　下課后，正副班主任及時就位。提醒學生不要聚集，需要上廁所的同學佩戴口罩，有序排隊如廁，前后保持1米以上間距。需要接水的同學，有序排隊，由值班老師負責給學生打水。 　　上廁所后，學生按照“七步洗手法”認真洗手。 場景四：食堂就餐 　　學生就餐須佩戴口罩，有序排隊消毒后進入餐廳，一人一座。用餐時摘掉口罩，抽取餐巾紙放到桌面左上角，把口罩向內折疊放到餐巾紙上面，靜默用餐。 　　用餐結束后，佩戴好口罩，按1米以上距離，排隊離開。 場景五：應急處置 馮校長收到上級部門通知，在流調信息排查中發(fā)現**班*同學家長有新冠肺炎確診病例密切接觸史。學校立即上報教體局體衛(wèi)站并啟動新冠肺炎疫情防控應急預案。各班班主任、崗位教師等應急小組迅速響應，各就各位。 　　德育處張偉老師發(fā)布通知：全體師生立即佩戴口罩，立刻返回教室，沒有通知不得離開教室。 　　班主任和崗位老師做好學生心理安撫工作，等待疾控中心進行疫情防控部署。做好全員核酸檢測準備工作。 　　校醫(yī)徐曉璐將該生迅速轉移至學校隔離室，并對學生進行詢問和心理安撫，等待定點醫(yī)院救護車轉運隔離點。 　　該生所在班級正副班接到學校通知后，把本班學生轉移到備用教室。 　　王利虎校長宣布：校園內立即實施封閉管控，所有人員不得外出，隔離室周邊設置10米警戒線。 　　消殺組對校園內該學生行動軌跡的相關場所和該生所在教室進行徹底消殺。 教學調整 　　學校根據疾控部門和教體局檢查評估建議，決定是否停課。如需停課，由教導處焦主任和劉主任提前做好預案，做到停課不停學。 對外信息 　　疫情防控信息發(fā)布，由學校辦公室代表學校統(tǒng)一發(fā)布疫情相關信息。其他教職工和學生需統(tǒng)一認識，不單獨接受采訪或對外談論疫情相關信息。 　　演練結束后，馮校長對此次演練進行總結。此次疫情防控演練活動進一步規(guī)范了學校疫情突發(fā)事件的報告和處置流程，增強了應急處置與防范能力。我校一定會進一步把疫情防控工作做深、做細、做扎實，切實做到疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤，為全校師生筑牢身體健康和生命安全的防線，確保教學工作有效有序開展。 編輯：王奇穎攝影：陳曉靜曹捧捧王婷婷任曉芳審核：馮朝霞