師者匠心鑄根塑魂——臨泉縣“國(guó)培計(jì)劃”（2021）小學(xué)語(yǔ)文中青年骨干教師提升項(xiàng)目第一階段集中研修

 無(wú)  語(yǔ) 

<h3> 有一種緣分，叫做相遇；<br> 有一種學(xué)問(wèn)，叫做幽默；<br> 有一種靈活，叫做變通；<br> 有一種幸福，叫做珍惜……<br> 這正是緣分使然，讓我們?cè)谶@個(gè)寒假，不顧一切，相聚在臨泉縣教師進(jìn)修學(xué)校這個(gè)大家庭，一起聆聽(tīng)，一起成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　上午，由現(xiàn)任阜陽(yáng)市阜紡小學(xué)教育集團(tuán)教師發(fā)展中心主任，曾多次在省名師工作室，徽師盛典等執(zhí)教現(xiàn)場(chǎng)課的王晨清老師為我們帶來(lái)了《“雙減”時(shí)代，小學(xué)語(yǔ)文做“核”選擇——落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的路徑及策略》的專題講座。</h3> <h3> 王老師層層深入地講解了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的前世今生。</h3> <h3> 講落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的路徑時(shí)，介紹了語(yǔ)文核心素養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，包括三個(gè)方面，六大素養(yǎng)，18個(gè)基本點(diǎn)。結(jié)合識(shí)字、閱讀、習(xí)作教學(xué)等方面為我們做詳細(xì)講解。在座的老師們聽(tīng)得認(rèn)真，記得仔細(xì)，大有收獲頗豐之感。</h3> <h3> 下午，由阜陽(yáng)市六里小學(xué)校長(zhǎng)，安徽省特級(jí)教師，安徽省教壇新星，安徽省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，阜陽(yáng)市首屆名師，阜陽(yáng)市學(xué)科帶頭人許娟校長(zhǎng)作《讓字詞教學(xué)有根，更有魂》講座。</h3> <h3> 許校長(zhǎng)先從轉(zhuǎn)變教師思維創(chuàng)新上入手，在這里，他提到了六句話：1、做到自身能力的極致，2、做學(xué)生時(shí)，努力讓自己成長(zhǎng)，做老師時(shí)，努力讓學(xué)生成長(zhǎng)，3、想讓自己的子女遇到什么樣的老師，我們就去做那樣的老師，4、老師要有識(shí)別碼，5、生活品質(zhì)等于工作品質(zhì)，6、中華民族的真正崛起，決定在中小學(xué)老師的課堂上。教師只有轉(zhuǎn)變思維，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，才能運(yùn)用智慧，領(lǐng)略不一樣的美景。</h3> <h3> 在講到常規(guī)識(shí)字教學(xué)時(shí)，她從溫度、深度、亮度、維度四個(gè)方面講解了字詞的教學(xué)方法，并引用列舉了教學(xué)中許多優(yōu)秀的識(shí)字案例，引人思考，發(fā)人深思，相信今天的聆聽(tīng)者會(huì)讓字詞教學(xué)在自己平時(shí)的教學(xué)中開(kāi)花結(jié)果！</h3> <h3> 當(dāng)語(yǔ)文學(xué)科在我們的學(xué)習(xí)和生活中占據(jù)越來(lái)越重要的地位時(shí)，語(yǔ)文的核心素養(yǎng)也顯得越發(fā)重要，在以后的教學(xué)中，我們當(dāng)以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，立足課堂，思維創(chuàng)新，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，將語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升貫穿語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，提高自己的教學(xué)能力，也培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。</h3>