<p class="ql-block">本學期我們根據大班孩子們的發(fā)展需要，為孩子們開展了豐富多彩的延時服務活動，不但滿足孩子多方面的需要，還促進每位孩子富有個性的發(fā)展。</p><p class="ql-block">隨著學期臨近結束，延時班服務也接近尾聲了。我們以圖片結合視頻的方式來向家長們分享孩子們的學習與游戲成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">周一美術延時課</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">手工《小雞糖果袋》</p> <p class="ql-block">繪畫《熊貓》</p> <p class="ql-block">手工《蒲公英》</p> <p class="ql-block">手工《皇冠》</p> <p class="ql-block">手工《毛毛蟲》</p> <p class="ql-block">粘貼畫《翩翩起舞的蝴蝶》</p> <p class="ql-block">手工《罐子里的糖》</p> <p class="ql-block">繪畫《金元寶福袋》</p> <p class="ql-block">通過這學期的美術延時課，小朋友們對美術的興趣越來越濃，動手能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力也有明顯提高，每次美術課都很有成就感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">周二舞蹈延時課</span></p> <p class="ql-block">熱身壓腿《寶貝寶貝》</p> <p class="ql-block">舞蹈《一年級》</p> <p class="ql-block">形體《火車嗚嗚嗚》</p><p class="ql-block">含胸展胸的練習</p> <p class="ql-block">舞蹈形體不僅僅可以培養(yǎng)孩子具有健美的身體姿態(tài)，動作的協(xié)調、靈活，富有節(jié)奏感、表現力，而且可以豐富、抒發(fā)、表達情感，起到良好的健身、健心作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">周三閱讀延時課</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">閱讀：《刷牙歌》</p><p class="ql-block">1.理解兒歌內容，知道保護牙齒和講衛(wèi)生的好習慣。</p><p class="ql-block">2.學說兒歌，用肢體動作表現。</p> <p class="ql-block">閱讀《蟲兒歌》</p><p class="ql-block">1.理解兒歌內容，了解各種蟲子的技能。</p><p class="ql-block">2.學說兒歌，用肢體動作表現。</p> <p class="ql-block">閱讀《分蘋果》</p><p class="ql-block">1.理解兒歌內容，引導孩子學會和家人朋友分享。</p><p class="ql-block">2.學說兒歌，用肢體動作表現。</p> <p class="ql-block">閱讀《小橋上》</p><p class="ql-block">1.理解兒歌內容，學會禮讓。</p><p class="ql-block">2.學說兒歌，用肢體動作表現。</p> <p class="ql-block">閱讀延時課讓孩子語言表達能力、與人溝通的能力都有所提高，能夠培養(yǎng)幼兒正確說普通話， 豐富幼兒的詞匯，發(fā)展其口語表達能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">周四英語延時課</span></p> <p class="ql-block">兒歌《 Happy new year》</p> <p class="ql-block">兒歌《 My house》</p> <p class="ql-block">通過貼紙游戲，加深孩子對英語單詞的認識。</p> <p class="ql-block">幼兒階段是學習語言的最佳時機，幼兒本身學習語言接受能力強。</p><p class="ql-block">盡早學習英語能夠培養(yǎng)孩子學習英語興趣；幫助孩子更好的記憶英語；培養(yǎng)孩子對英語的語感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">周五思維延時課</span></p> <p class="ql-block">《生活中的秘密》</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.理解“關系——物品與原材料”。</p><p class="ql-block">2.能用完整的語言說出以上關系。</p> <p class="ql-block">《生活中的秘密》</p><p class="ql-block">目標：理解“關系——做一件事情同時用到的兩樣物品”。</p><p class="ql-block">兩人游戲：兩人一組輪翻卡片，同時每次翻開2張，如果卡片上的物品是做一件事同時要用到的，且翻牌的小朋友說出它們的關系，這兩張卡片就可以作為贏卡放在身邊。如果翻開的卡片沒有關系，要將卡片放回原位，當扣放的卡片全部被拿走，游戲結束。</p> <p class="ql-block">《漂亮的新衣》</p><p class="ql-block">活動目標：利用一種顏色的拼圖磁片拼出特定的正方形、長方形、平行四邊形。</p> <p class="ql-block">《飛向山谷》</p><p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">1.能從物品外形概括出抽象的幾何圖形。</p><p class="ql-block">2.能從相似的選項中判斷出與物品外形最相近的幾何圖形。</p><p class="ql-block">3.感知三角形、梯形、正方形、長方形和菱形的基本特征。</p> <p class="ql-block">《機器人花園》</p><p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block">1.利用花瓣卡片組合出各種各樣的花朵。</p><p class="ql-block">2.通過替換卡片調換卡片位置，使圖案發(fā)生變化。</p> <p class="ql-block">東方之星幼兒園思維游戲課程是以美國心理學家吉爾福特的“智力結構理論”為核心理論基礎，以發(fā)展基礎思維能力為目標，以主動探索的獨立操作為基本形成的素質教育課程。</p><p class="ql-block">該課程旨在幫助幼兒獲得優(yōu)秀的認知能力，評價能力，記憶能力，聚斂思維能力和發(fā)散思維能力，為幼兒未來的學習和一生發(fā)展奠定基礎。</p>
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