安全迎寒假，防疫住我心——利民實驗幼兒園開展假前疫情防控應(yīng)急演練工作

利民實驗幼兒園

為貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作，科學(xué)精準(zhǔn)、全面扎實做好新冠肺炎疫情防控工作。2022年1月14日，利民實驗幼兒園開展了假前疫情防控應(yīng)急演練工作。 　　開始前閆老師對寒假假期工作全面部署，傳達(dá)了關(guān)于疫情防控和校園安全的相關(guān)精神及要求，一、加強疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)，節(jié)假日期間認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班員值班。二、堅持常態(tài)化防控，從嚴(yán)落實疫情防控各項措施。持續(xù)落實好“四精準(zhǔn)”“六分”“一獨立”“三全”“五管”等疫情常態(tài)化防控措施。三、合理安排假期，加強出行管理。做好假期人員去向的摸排，建立重點人員相關(guān)臺賬。四、把好校園門口關(guān)。進(jìn)入校園人員逢進(jìn)必查，教職工憑有效證件進(jìn)園，校外人員進(jìn)校按規(guī)定審批，落實佩戴口罩、測溫、驗行程碼并進(jìn)行“粵康碼”掃碼打卡，無關(guān)人員不得進(jìn)入校園。同時強調(diào)了了實戰(zhàn)演練的重要性，確保措施科學(xué)，提高疫情應(yīng)急處置能力。 場景一：教職工入園 　　入園前，教職工佩戴口罩間隔一米有序排隊，老師在體溫測量點進(jìn)行測量體溫并做好記錄，體溫正常者使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒方可進(jìn)入幼兒園。 場景二：幼兒入園 　　家長分將幼兒送至幼兒園門口，出示健康碼，幼兒間隔一米距離有序進(jìn)入幼兒園，測溫晨檢，檢查無異常后家長方可離開。 　　發(fā)現(xiàn)異常由保健醫(yī)立即將幼兒及家長轉(zhuǎn)移至臨時留觀點，在臨時留觀點，保健醫(yī)使用腋下體溫計重測體溫，做好記錄，并詢問14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。 做好登記與上報后，建議家長及時到定點醫(yī)院就醫(yī)，班級組長做好病因追蹤記錄 場景三：幼兒一日園內(nèi)活動 　　早班接待教師在班級門口對幼兒進(jìn)行二次測溫并做好晨檢記錄，幼兒進(jìn)入教室后有序排隊按七步洗手法在老師的引導(dǎo)下完成清潔洗手。清點當(dāng)日來園人數(shù)。 　　教師開展《科學(xué)防控》小課堂，教給幼兒一些簡單的自我防控的方法和一些衛(wèi)生習(xí)慣。 　　區(qū)域活動時盡量避免幼兒與幼兒之間親密接觸，保持幼兒之間的距離，活動結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒按七步洗手法做好清洗，老師對活動后的玩具進(jìn)行消毒。 　　活動時發(fā)現(xiàn)幼兒有咳嗽的情況，教師立即對幼兒測量體溫，出現(xiàn)發(fā)熱情況，老師立刻通知保健醫(yī)到現(xiàn)場，保健醫(yī)將幼兒帶至留觀室。 　　消毒人員立即對教室進(jìn)行全面封閉式消毒工作。 　　留觀室內(nèi)保健醫(yī)再次對幼兒進(jìn)行腋下溫度測量復(fù)查，并詢問家長近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并填寫《留觀室信息表》做好相關(guān)記錄，并立刻上報幼兒園疫情防控防控領(lǐng)導(dǎo)小組。 　　幼兒分組、錯時進(jìn)行戶外活動，幼兒戶外活動時要間隔1米距離，戶外活動結(jié)束后由老師引導(dǎo)幼兒排隊如廁、洗手、喝水。 　　實行分批分時段進(jìn)餐。餐前按照七步洗手法洗手，老師嚴(yán)格按照幼兒園清-消-清進(jìn)行餐桌消毒。幼兒間隔一米有序取餐。 　　午睡時幼兒床之間間隔一定距離，午睡期間教師要時刻注意幼兒的睡眠情況，起床后教師要再次對幼兒進(jìn)行體溫測量并做好記錄。 　　各班級按離園時間有序進(jìn)行離園，告知家長和幼兒分別在各自等待區(qū)域中保持1米間距，按指定時間段進(jìn)入接送區(qū)。門衛(wèi)負(fù)責(zé)組織家長和幼兒盡快離開，避免聚集逗留。 　　通過此次演練，進(jìn)一步提升了我園整體的疫情防控應(yīng)急處理能力，使各崗位人員對疫情防控工作有了更加科學(xué)化和規(guī)范化的認(rèn)識，有效地為全園師生的身體健康和生命安全筑起防疫第一線。