凝聚團隊智慧，引領(lǐng)教師成長——趙詠梅名師工作室年終考核研修活動

南風(fēng)和煦

名師工作室是教學(xué)改革的試驗田，是探索新理念的先鋒隊，是優(yōu)秀青年教師成長的搖籃。為了加強全縣中小學(xué)名師工作室的管理，進一步提升名師工作室管理水平，2022年1月15日上午，趙詠梅語文名師工作室迎來了名師工作室評估考核組的專家們。考核組在鹽池縣教體局教研室徐主任、孫主任的陪同下，對趙詠梅名師工作室進行了年度考核評估。 趙詠梅名師工作室接到通知后認真準備迎接本次考核工作 本次考核由任菊蓮老師主持，分為三項：一、主持人匯報工作室工作開展情況；二、考核組檢查各項材料；三、考核組對考核工作進行反饋評價。 主持人匯報工作室工作開展情況 　　工作室主持人趙詠梅老師首先對工作室成立以來的工作情況做了總體回顧，然后重點匯報了工作室近一年多工作開展情況，主要從專業(yè)沉淀、課題研究、專業(yè)引領(lǐng)、成果收獲、未來規(guī)劃等方面進行了詳細匯報。 在業(yè)績榮譽方面，趙老師分類匯報了工作室在縣、市、區(qū)級教師梯度發(fā)展中取得的成績；個人所取得的單項榮譽；課題研修與立項情況；論文發(fā)表與獲獎情況；成員參與省、市、區(qū)級賽課情況等。在工作規(guī)劃方面，趙老師匯報了工作室“以研修促提升、以示范促輻射”的工作思路，積極深入“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究，不斷總結(jié)提升并提煉打造每名成員個性化教育教學(xué)特色風(fēng)格的工作目標。 最后趙老師對未來發(fā)展做了規(guī)劃和希望，期望工作室及成員能在以后的研修和工作中，做智慧型、研究型、反思型教師，做最美語文教學(xué)人，趙老師的匯報得到考核專家的積極肯定。 考核組檢查各項材料 　　驗收小組認真查閱工作室檔案，翻看工作室成員讀書筆記，了解工作室課題研究、研課磨課、教研活動，活動經(jīng)費的使用情況等。并與工作室成員深入交談，了解工作室活動開展和一年工作計劃落實情況。 考核組反饋評價 　　最后，考核組結(jié)合材料檢查和趙老師的匯報，從引領(lǐng)輻射、工作績效的情況等方面，對本次考核工作有針對性的進行了反饋。 　　考核組對工作室的工作和成果給予了充分肯定和高度評價：名師工作室真正發(fā)揮了引領(lǐng)和輻射作用；梯級發(fā)展提升了工作室成員的業(yè)務(wù)能力；在示范輻射、幫培教師、課題研究、論文發(fā)表、教學(xué)比賽上的成績碩果累累；擁有完善的工作室管理制度，明確的責(zé)任分工，科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃；全體成員積極參加線上學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)，工作態(tài)度積極端正。同時也提出工作室的檔案設(shè)計應(yīng)再進一步細化、專業(yè)化，建議老師們認真寫評課筆記，記錄教學(xué)中的閃光點，形成自己的教學(xué)財富。 我們的成長故事 未完待續(xù)...... 　　盤點過去，展望未來，愿工作室全體成員，通過此次年度考核，總結(jié)工作中的寶貴經(jīng)驗，反思教學(xué)中的不足之處，做出科學(xué)合理的新學(xué)期規(guī)劃。在教育教學(xué)的道路上，全體成員定會立足本職，志存高遠，腳踏實地，堅定地走穩(wěn)走好每一步，將全部身心奉獻給自己摯愛的教育事業(yè)，讓工作室真正成為引領(lǐng)、輻射、帶動的訓(xùn)練場、展示臺、引擎器，一起做“一秉亮四方的紅燭”。