語言與管理的碰撞，智者與賢者的較量

相信光

寒風(fēng)瑟瑟，踏著冬日的陽光，內(nèi)心充滿了對學(xué)習(xí)的熱情。通過昨天的學(xué)習(xí)，讓我深深地懂得，身為一名教師唯有傲游在學(xué)習(xí)的海洋里，才能不斷地提升自身的能力，才能打開廣闊的視野，才能在雙減之下引領(lǐng)學(xué)生積極快樂的學(xué)習(xí)。 　　今天的交流分為兩個部分：一由阜陽市高級講師薛萬久老師《淺談優(yōu)化小語教師課堂用語和課堂管理之道》講座，二薛萬久老師對各位優(yōu)秀教師的同課異構(gòu)指導(dǎo)及評價。 　　中國的文化歷史悠久，而中國的語言更是博大精深。如何讓教師在課堂上充分發(fā)揮語言的力量？如何讓教師運用語言有效提高教學(xué)課堂？如何理論與實踐課堂管理？如何在雙減之下積極調(diào)動學(xué)生的主體性？薛萬久老師通過幽默風(fēng)趣的語言，激情澎湃的表演及他多年教學(xué)生活中的案例，讓在場的每位教師受益匪淺，被他的激情所感染。 　　人都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，唯有多讀書才能提高自己的寫作。薛萬久老師通過他多年對優(yōu)秀書籍的研究向每位教師分享他的勞動成果及優(yōu)秀作品。這讓我也深深地明白身為一名教師，唯有多讀書才能不斷的提升自己，才能把更多的知識傳播給學(xué)生。 　　狹路相逢勇者勝，下午在薛萬久老師的組織下，憑《搭船的鳥》展現(xiàn)小組風(fēng)采的交流。 　　通過每組激情的交流，讓我感受到智慧的火花在相互碰撞；讓我感受到教師的熱情在語言中匯聚；讓我感受到紙上的文字在踴躍跳動。 　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！彼械氖拢ㄓ袑嵺`才能出真理。因此智者們開啟一場精彩的授課大比拼。有的老師聲音甜美動聽；有的老師教學(xué)方法獨特；有的老師思路新穎。正是通過每位學(xué)員巧妙的構(gòu)思和獨特的教學(xué)方法，使得在場的每位聽眾們收益匪淺。 　　當(dāng)智者與賢者碰撞時，薛萬久老師針對每位老師教學(xué)過程提出來不同的觀點和指導(dǎo)。使得每位教師之路才能有所成長，有所蛻變。 總之，通過今天的學(xué)習(xí)，讓我們明白在教學(xué)的道路學(xué)習(xí)還很長，需要我們不斷的在摸索中去歷練，在歷練中成長。