“記錄進步，見證成長”——宿城區(qū)耿車中心幼兒園期末測評活動

云煙溪雪

時光如梭，轉(zhuǎn)眼又到期末，宿城區(qū)耿車中心幼兒園開展了2021～2022學年度第一學期“記錄進步，見證成長”幼兒期末能力測評活動，測評結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》擬定測評標準，目的在于了解幼兒成長過程中的發(fā)展需求與游戲水平，檢查教師教育水平與能力，從而能制定更加科學規(guī)范的課程內(nèi)容和游戲方式，也是為了有助于促進幼兒身心健康發(fā)展。 　　本次測評，由我園園長和三位教研組長，以班級為單位逐一進行測評。采用操作、提問和展示等方式，對小、中、大班幼兒進行全面的能力發(fā)展評估。下面我們一起來看看寶貝們的精彩表現(xiàn)吧！ 　　測查小組根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展目標，圍繞五大領(lǐng)域，從表達交流、認知經(jīng)驗、藝術(shù)表現(xiàn)能力等方面組織開展了綜合評價活動對幼兒進行了發(fā)展質(zhì)量評估。 小班組 　　小班的寶寶能夠自信地表現(xiàn)自己，在精彩的游戲活動中我們可以看到，他們通過一個學期的幼兒園生活，在科學認知、語言表達、同伴交往等能力都有了很大的提升。 　　小班的寶貝們表現(xiàn)的非常有自信，他們雖然小，但表現(xiàn)的都特別棒！ 中班組 　　測評內(nèi)容從本學期課程中選取，從社會行為習慣、語言表達、藝術(shù)領(lǐng)域多方面測評幼兒發(fā)展水平以及教師活動組織能力。在測評過程中，我們看到了寶貝們自信、從容、大方的展示自我，也看到了寶貝們的進步。 　　中班的寶寶通過問、說、唱、跳等形式展示了自己的成長?；顒又?，孩子們大膽展現(xiàn)自我，與同伴友好合作。 大班組 　　大班的孩子們都非常自信，由此可以看出他們的語言發(fā)展能力和自我表現(xiàn)能力是非常棒的。在整個展示的過程中，他們的精神面貌很好，坐姿端正，注意力集中，真是弟弟妹妹們的好榜樣！ 體能測試 　　我們不僅僅注重孩子的五大領(lǐng)域發(fā)展，更注重孩子的體能發(fā)展。 體能測評我們主要圍繞：沙包投擲、拍球、單腳連續(xù)跳、平衡木、雙腳連續(xù)跳等幾項活動開展。 　　我們測評的目的是：了解幼兒是否達到了預(yù)定的教育目標，觀察幼兒的興趣、能力、智力、道德行為、情感和態(tài)度，發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處和短處，讓幼兒一起進步。 　　測評活動結(jié)束了，小朋友在健康、語言、科學、社會、藝術(shù)五個領(lǐng)域的發(fā)展均衡全面，最重要的是孩子們能自信大方地介紹自己、展示自我，不驕不躁，從容淡定，這份內(nèi)心的強大力量是值得我們欣慰的，同時教師根據(jù)測評情況為小朋友制定更加科學詳細的成長計劃，個性化方案促進幼兒更具個性成長，發(fā)揮更大優(yōu)勢的成長。