我的中學(xué)歲月

半個(gè)鄉(xiāng)村人

今天是中學(xué)畢業(yè)五十年的日子，明天我們部分同學(xué)將在一家酒店舉行畢業(yè)五十年的小型慶典，因?yàn)槿嗟募o(jì)念活動(dòng)已經(jīng)在七月份搞完了。前些天在商討小型紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，一位要好的同學(xué)跟我說(shuō)：畢業(yè)五十年了，你不寫(xiě)點(diǎn)什么呀？這話(huà)一直在耳邊響著，可就是寫(xiě)不下去。寫(xiě)詩(shī)詞我對(duì)平仄不通，寫(xiě)自由體詩(shī)心里缺少激情，只好拿出原來(lái)寫(xiě)的幾篇文字，翻了翻這些年的日記，整理拼湊一番，形成此文，算是對(duì)已經(jīng)逝去青春的祭奠和已經(jīng)過(guò)去的中學(xué)歲月的紀(jì)念。 畢業(yè)那年的日歷頁(yè) 尚義學(xué)校 從一九六六年開(kāi)始，我們這些文革前五年級(jí)的小學(xué)生，開(kāi)始參加文化大革命，宣傳十六條，跟著大人屁股后頭破四舊。一九六七年十月復(fù)課鬧革命之后，我們都稀里糊涂的成了初中生，繼續(xù)在原來(lái)的小學(xué)讀書(shū)。說(shuō)是讀書(shū)，其實(shí)根本就沒(méi)有學(xué)到多少文化知識(shí)，甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)中學(xué)課本是啥樣。混到了一九六九年七月，我們離開(kāi)了原來(lái)的小學(xué)，算是初中畢業(yè)了，至今我仍然難以理解，那也叫初中畢業(yè)。 一九六九年九月，我們這些所謂的初中生被公社文教組安排到離我家八里路遠(yuǎn)的“尚義小學(xué)”。集中了幾個(gè)中心小學(xué)的“初中生”編成一個(gè)班，共四十多人。起了一個(gè)不被承認(rèn)的名字叫做“光輝中學(xué)”（解放中學(xué)的前身）。一間破舊的教室，臨時(shí)湊起來(lái)的桌椅。教師有的是從其它中學(xué)調(diào)來(lái)的，有的是小學(xué)教師，一切都是臨時(shí)組合。我們的班主任是一位年輕的男教師，張姓、二十多歲，氣質(zhì)蠻好，就是他一直教到我畢業(yè)。教數(shù)學(xué)和《工業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》課的是一位女性張老師。其它課程都是小學(xué)教師兼任。那時(shí)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文大都是階級(jí)斗爭(zhēng)內(nèi)容占據(jù)了相當(dāng)?shù)牟糠??！肮I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)”里面含有物理化學(xué)知識(shí)的內(nèi)容也不多。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、國(guó)防知識(shí)、等課程倒是內(nèi)容豐富。盡管這樣，老師們還是非常敬業(yè)，補(bǔ)充了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。回想起來(lái)，我很笨，簡(jiǎn)單的電學(xué)知識(shí)都學(xué)不會(huì)。那所小學(xué)校，連一只教學(xué)電流表都沒(méi)有，那女張老師為了教會(huì)我們電學(xué)知識(shí)，多次跑幾十里路到別的學(xué)校去借儀器。數(shù)學(xué)課中老師講的一元一次和二元一次方程知識(shí)本來(lái)都很簡(jiǎn)單，可是我卻需要費(fèi)很大氣力和更多的時(shí)間才能列出方程。老師確實(shí)很耐心，我也是很著急。因?yàn)槲覍?duì)讀書(shū)向來(lái)都是極其用功，落后是不甘心的?？赡苁乔皫啄暾垓v得太厲害，大腦中的靈感細(xì)胞得需要重新聚集吧。我在不斷的努力，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)課換了一位屠姓教師，他講的數(shù)學(xué)課流暢清晰簡(jiǎn)單易懂，我也很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。已經(jīng)記不得語(yǔ)文課都學(xué)了那些知識(shí)內(nèi)容，只記得自己作文寫(xiě)得還可以。一次老師布置的命題作文《地雷戰(zhàn)觀后感》，我寫(xiě)得非常生動(dòng)，老師當(dāng)做范文在課堂上給大家做了講評(píng)。 《農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》課于老師所講的玉米雜交‘雄性不育系、雄性不育恢復(fù)系”等知識(shí)印象特別深刻；女賈老教師講授原子彈爆炸后，摧毀目標(biāo)時(shí)的沖擊波、光輻射、落下灰三個(gè)過(guò)程的，至今仍記得清清楚楚，她是教我們《國(guó)防教育課》的。 當(dāng)年我們讀書(shū)的村子教室課本 我們?cè)谏辛x小學(xué)讀了一年書(shū)，很多事大都忘卻，但這幾件事仍然記憶深刻： 一、課外活動(dòng)小組。我們?cè)谂畯埨蠋煄ьI(lǐng)下成立了“五四零六菌肥實(shí)驗(yàn)小組”，曾經(jīng)到外地參觀學(xué)習(xí)，如何接種，如何用土豆做菌肥的培養(yǎng)基等；回來(lái)后開(kāi)始在大隊(duì)部簡(jiǎn)陋的條件里、用簡(jiǎn)陋的設(shè)備制成了“五四〇六”菌肥。 二、我們?cè)趯W(xué)校的組織下，與部分小學(xué)生一起成立了學(xué)習(xí)毛主席著作活動(dòng)小組。曾經(jīng)在盧德元老師帶領(lǐng)下集體參加了公社的學(xué)習(xí)毛主席著作講用會(huì)。那次講用，盧老師設(shè)計(jì)的、別出的集體輪番發(fā)言，受到了與會(huì)者和公社領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。 三、中國(guó)共產(chǎn)黨九大召開(kāi)完之后，全國(guó)開(kāi)始了學(xué)習(xí)新黨章的熱潮，我們班級(jí)開(kāi)始排練節(jié)目，記憶深刻的是女張老師讓我寫(xiě)了對(duì)口詞《學(xué)好用好新黨章》，然后和一個(gè)女同學(xué)排練演出。那時(shí)的對(duì)口詞表演，是最時(shí)髦的一種文藝表演形式。 四、一九七零年的三月剛一開(kāi)學(xué)，中央要求全國(guó)在進(jìn)行整建黨的同時(shí)，進(jìn)行整建團(tuán)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)學(xué)校的紅衛(wèi)兵組織與共青團(tuán)組織是并存的。因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有團(tuán)支部，只有教工團(tuán)小組，為了組建學(xué)校的團(tuán)組織，發(fā)展學(xué)生團(tuán)員，學(xué)校安排我們部分同學(xué)課余時(shí)間參加尚義大隊(duì)的整建團(tuán)學(xué)習(xí)班。大隊(duì)團(tuán)支部書(shū)記叫楊國(guó)安（非常好的人），對(duì)我們參加團(tuán)訓(xùn)班的中學(xué)生非常重視，十多天的時(shí)間里，整建團(tuán)活動(dòng)搞得非常認(rèn)真，也很隆重。整建團(tuán)學(xué)習(xí)班的最后一項(xiàng)是發(fā)展團(tuán)員。學(xué)校的共青團(tuán)小組長(zhǎng)盧德元老師，曾一臉嚴(yán)肅的找我談話(huà)，跟我談了很多話(huà)題。談話(huà)到最后最后問(wèn)我，按照?qǐng)F(tuán)員條件，你覺(jué)得你自己那批能入上團(tuán)？我說(shuō)第三批吧？他笑了，談話(huà)就此結(jié)束。第二天宣布入團(tuán)同學(xué)名單時(shí)，有我和后來(lái)的團(tuán)支部書(shū)記等幾個(gè)人，填寫(xiě)了入團(tuán)志愿書(shū)。那一天記憶深刻，是一九七零年三月二十三日。 五、我和我們村的幾個(gè)同學(xué)都是騎自行車(chē)上學(xué)，就是在我入團(tuán)后的不幾天，春風(fēng)能有七八級(jí)，放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自行車(chē)沒(méi)氣了，到當(dāng)時(shí)大尚義的同學(xué)家借氣管子打氣，無(wú)論如何就是打不進(jìn)去。仔細(xì)一看自行車(chē)被人家把車(chē)胎扎了。那車(chē)是一輛新自行車(chē)，飛鴿牌的。是我的叔叔在北京用商品供應(yīng)票買(mǎi)完郵寄過(guò)來(lái)的，我特別心疼。因?yàn)檎也坏叫捃?chē)的地方，沒(méi)辦法我只能頂著七八級(jí)的大風(fēng)，推著自行車(chē)走了八里路。第二天一位同學(xué)告訴了我，是誰(shuí)扎了我的自行車(chē)。扎自行車(chē)的人完全是出于對(duì)我入團(tuán)的嫉妒。我把這件事情告訴了當(dāng)時(shí)的班主任，他說(shuō)調(diào)查一下，后來(lái)也就沒(méi)有下文了。那位干這下三濫事情的同學(xué)，跟我同窗一直到畢業(yè)，至今仍很令人討厭。 六、上階級(jí)斗爭(zhēng)課。一天上政治課的時(shí)候，老師把我們帶到了大隊(duì)部前的小廣場(chǎng)，那個(gè)剃著光頭的（也許他的頭根本就不長(zhǎng)毛吧？）、姓屠的自保主任給我們上政治課。那位自保主任好像是八代貧農(nóng)，說(shuō)話(huà)磕磕巴巴。因?yàn)榇箨?duì)部就在我們教室的對(duì)面，有時(shí)候到大隊(duì)部討口水喝，那磕巴不但不給還讓我們趕緊滾蛋。他把全村的四類(lèi)分子都叫到了大隊(duì)部小廣場(chǎng)，然后磕磕巴巴的讓他們分別介紹自己的罪行。每人都介紹完了之后，他吼著教訓(xùn)了一通那些四類(lèi)分子后，好像又說(shuō)了些啥，沒(méi)等他磕巴完我們就下課了。 七、還有那貧宣隊(duì)的老關(guān)頭，偶爾給我們上憶苦思甜課，往往是把同學(xué)們講的哈哈大笑，比如講給地主扛活時(shí)，一會(huì)說(shuō)不給飽飯吃，一會(huì)又說(shuō)每頓高粱米飯就鹽豆能吃好幾大碗，等等。 那時(shí)候上學(xué)，不論家庭還是學(xué)校條件都十分艱苦，穿的衣服往往是破舊的，基本上沒(méi)有換洗的，鞋也是一茬爛。尤其是冬天，沒(méi)有襯衣襯褲只穿一件棉襖棉褲，北風(fēng)一吹渾身打顫，腳上穿的是棉靰拉頭，鞋墊往往是用苞米皮子墊，出汗以后鞋底部總是凍的邦硬。上學(xué)帶的午餐是一盒高粱米飯和幾條芋芥頭咸菜，好歹學(xué)校還能給熱的很透，吃起來(lái)蠻香。很多同學(xué)都說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)，不然對(duì)不起這盒高粱米飯。記得當(dāng)時(shí)那所小學(xué)有一位朝鮮族樸姓女教師，個(gè)子不高但長(zhǎng)得非常好看，為人慈善很喜歡我。她做的苞米面打糕非常好吃，曾幾次讓我到他家去嘗嘗，我不客氣的去了一次。后來(lái)父親告訴我，她們吃供應(yīng)糧，家里有兩個(gè)孩子，人家糧食不夠吃，不要再去了?，F(xiàn)在想起來(lái)，打糕的香味尤在。中學(xué)畢業(yè)后我還常去她家，以后她搬到市里再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)。 如今尚義小學(xué)早已不復(fù)存在，可這學(xué)校在我們的記憶中是抹不去的，那里曾經(jīng)是我們?nèi)松囊粋€(gè)驛站。 教室我和教數(shù)學(xué)的張老師(2021) 　　解放中學(xué) 一九六九年在國(guó)家要求“社社有中學(xué)”的政策下，我們區(qū)革命委員會(huì)撥款開(kāi)始籌建設(shè)中學(xué)。一九七零年夏天，新學(xué)校邊建設(shè)邊使用，學(xué)校正式定名為：“沈陽(yáng)市于洪區(qū)解放中學(xué)”。當(dāng)時(shí)學(xué)校選址的主要依據(jù)是要在公社十六個(gè)村的地理位置中心，這樣學(xué)校就建在了我們村和東面鄰村的中點(diǎn)位置，我家離中學(xué)新校址是最近的。 九月份我們從尚義小學(xué)遷到新的校址。那新學(xué)校正在建設(shè)之中，當(dāng)時(shí)能夠使用的只有一趟房，那一趟房有四個(gè)做教室、另兩個(gè)做教師辦公室和后勤辦公室。被同學(xué)們戲稱(chēng)：“解放中學(xué)一趟房，廁所和食堂”。所謂的食堂就是一個(gè)熱飯盒的瓜窩棚，那廁所也是我們?nèi)雽W(xué)了一段時(shí)間后蓋的，入校時(shí)只有一個(gè)簡(jiǎn)易的廁所。沒(méi)有校門(mén)、沒(méi)有圍墻、更沒(méi)談不到實(shí)驗(yàn)室和像樣的體育設(shè)施，只有一副籃球架孤零零的立在長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的操場(chǎng)上。 遷到新校址后又增加了一個(gè)年級(jí)叫做八年級(jí)，我們叫做九年級(jí)。整個(gè)學(xué)校只有兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班，九年級(jí)一個(gè)班，八年級(jí)三個(gè)班。我們班從另一所中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了七位同學(xué)，班級(jí)增加到五十人，三十名男生，二十名女生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了重新組合，一位轉(zhuǎn)業(yè)軍人管政工，另一位原來(lái)就在尚義小學(xué)的負(fù)責(zé)人管教學(xué)，還有一位從外校調(diào)來(lái)的老師任團(tuán)委書(shū)記。 我們之所以被稱(chēng)為九年級(jí)，下一屆被稱(chēng)為八年級(jí)的緣由是：沈陽(yáng)市革命委員會(huì)于1968年8月6日決定，中小學(xué)學(xué)制改為九年一貫制：小學(xué)五年，中學(xué)四年。初中、高中各兩年。并且由文大前的秋季始業(yè)改為春季始業(yè)。我們文革前小學(xué)五年級(jí)或六年級(jí)的學(xué)生，在原來(lái)的小學(xué)復(fù)課后就成了六、七年級(jí)，在尚義小學(xué)讀的那一年（1969-1970）是八年級(jí)，我們進(jìn)入新校區(qū)之后是九年級(jí)。按照現(xiàn)在的說(shuō)法。八年級(jí)是高一，九年級(jí)是高二。 在解放中學(xué)讀書(shū)是的許多往事，不一定都說(shuō)的清楚，但有許多事記憶猶新： 只有一趟放的中學(xué) （一） 教過(guò)我們的老師 我們?cè)谛滦Ｖ飞蠈W(xué)的時(shí)間是從1970年9月到 1972年1月，總共一年半時(shí)間。對(duì)那些教過(guò)我們的任課老師印象深刻，對(duì)多數(shù)老師的課堂教學(xué)情景記憶猶新： 語(yǔ)文張老師：寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆字，板書(shū)工整排列有序，生字、解詞、段落大意一目了然。最難忘的是講授《中山狼傳》時(shí)，領(lǐng)讀課文吐字清晰，翻譯句章通俗易懂，至今我還能背出部分段落的原文。在講授《金訓(xùn)華之歌》節(jié)選那一課之后，向我們講授了詩(shī)歌寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作要領(lǐng)。在給我們布置寫(xiě)詩(shī)歌的作業(yè)之前，讀了他自己寫(xiě)的一首自由詩(shī)，聽(tīng)后特別受啟發(fā)。雖然當(dāng)時(shí)處于文革時(shí)期，許多詞句都是政治口號(hào)式的，但能夠?qū)W會(huì)用政治口號(hào)式的語(yǔ)言進(jìn)行排列組合，也是培養(yǎng)學(xué)能力的手段。語(yǔ)文老師教了我們兩年半，曾對(duì)我的每一篇作文都進(jìn)行了任真的批改，其中大段的褒獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)，至今仍有深刻記憶。我曾經(jīng)下過(guò)決心，如能繼續(xù)學(xué)習(xí)，我一定學(xué)習(xí)中文。然而那個(gè)時(shí)代自愿并非是自己愿意，我最終被確定進(jìn)入了師范學(xué)院的物理系。從教后一直在講授力熱光電之類(lèi)的理科語(yǔ)言，但也時(shí)常去蹭聽(tīng)同行的語(yǔ)文課，以填補(bǔ)自己的學(xué)文夢(mèng)想。 數(shù)學(xué)朱老師：溫文爾雅、戴著一副近視眼鏡的女老師，一看氣質(zhì)就是知識(shí)分子。那時(shí)的數(shù)學(xué)課本代數(shù)幾何并不分開(kāi)，編在一起統(tǒng)稱(chēng)數(shù)學(xué)。當(dāng)然課本中有很多是與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，老師從來(lái)不講那些，而是直奔主題。板書(shū)簡(jiǎn)潔，畫(huà)圖準(zhǔn)確，印象最深的是講三角函數(shù)時(shí)，正弦、余弦、正切、余切、正割、余割講得清清楚楚。講幾何時(shí)畫(huà)圖時(shí)幾筆就能把一個(gè)平面或立體圖形呈現(xiàn)在黑板上。諸如視圖、圓周等分許多知識(shí)，讓人聽(tīng)而不厭，記得我們的數(shù)學(xué)課講到自然對(duì)數(shù)。就要畢業(yè)了，老師為了讓我們學(xué)得更多一些，曾一直講到畢業(yè)前幾天。 講工業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的趙國(guó)芬老師：他是老高三畢業(yè)生，一九六二年下鄉(xiāng)到光輝農(nóng)場(chǎng)的知青，抽調(diào)到學(xué)校當(dāng)老師。離開(kāi)近視鏡就啥都看不清楚。趙老師與世無(wú)爭(zhēng)，對(duì)一切都表現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子。上課時(shí)習(xí)慣于手拿一個(gè)銅質(zhì)的教鞭。給我們上第一節(jié)課時(shí)先吟自創(chuàng)歪詩(shī)一首，算是開(kāi)場(chǎng)白。詩(shī)的具體內(nèi)容忘了，但讀完之后我覺(jué)得這位先生肯定很有學(xué)問(wèn)。第一節(jié)課講的是化學(xué)知識(shí)，他拿幾個(gè)試管和藥品給我們做了兩個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后顏色的變化，使我們感到驚奇，極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。雖然我們沒(méi)有學(xué)到多少物理化學(xué)知識(shí)，但老師的教學(xué)風(fēng)格實(shí)在是令人欽佩。 俄語(yǔ)孟老師：個(gè)子不高，臉膛發(fā)黑，為人謙和，與學(xué)生能說(shuō)到一起，經(jīng)常和學(xué)生打成一片。當(dāng)時(shí)的俄語(yǔ)教學(xué)，完全是戰(zhàn)備的需要，因?yàn)橹刑K關(guān)系緊張，珍寶島戰(zhàn)火硝煙還未熄滅。我們學(xué)習(xí)的單詞和句子，也都跟當(dāng)時(shí)的政治氣候有關(guān)?，F(xiàn)在只記得一句：偉大領(lǐng)袖*****，只會(huì)說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)，恐怕說(shuō)的也不一定準(zhǔn)。以后他改行教了政治，民師轉(zhuǎn)正后評(píng)上了副高至退休。參加工作以后見(jiàn)到過(guò)孟老師幾次，談的最多的一次是他和我共同參加的一次會(huì)議上。 生理衛(wèi)生張老師：英俊瀟灑，語(yǔ)言表述敏感犀利，與學(xué)生對(duì)話(huà)和藹又不讓步。有時(shí)發(fā)了脾氣，會(huì)對(duì)學(xué)生毫不客氣的批評(píng)。記得一位從外校來(lái)的男生，眼睛很大，課堂上對(duì)他有些不敬。他批評(píng)那位同學(xué)時(shí)，竟然說(shuō)：你不要用衛(wèi)生球眼睛看我。生理衛(wèi)生課學(xué)習(xí)針灸技術(shù)是課程內(nèi)容之一，他親身示范，手把手地教我們?cè)鯓酉箩?。記得有一次上課讓大家扎合谷穴，我很害怕，把針?lè)诺搅舜竽粗负褪持钢g夾了起來(lái)，被他發(fā)現(xiàn)了，卻沒(méi)有一批評(píng)我。后來(lái)張老師改教物理，在沈陽(yáng)市頗有名氣，現(xiàn)在雖然已過(guò)七旬，前些年還活躍在物理講壇上。 音樂(lè)朱老師：一九六二年下鄉(xiāng)知青，小個(gè)子，一副厚厚的近視眼鏡，穿戴的有些拖沓。但對(duì)學(xué)生總是微笑著，脾氣甚好，從不批評(píng)別人。有著良好的音樂(lè)美術(shù)細(xì)胞，寫(xiě)歌詞、譜曲、各種樂(lè)器樣樣精通。一直組織學(xué)校的文娛宣傳隊(duì)，并帶隊(duì)到各村演出。他教我們音樂(lè)是從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜開(kāi)始，然后學(xué)習(xí)唱歌、一直到全班合唱。印象最深的是，當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)學(xué)大寨口號(hào)最響。老師為當(dāng)時(shí)的公社寫(xiě)了一首歌曲《誓叫解放變寨鄉(xiāng)》，我們唱了很久。朱老師娶了一位河?xùn)|獅，生活極不愉快，孩子成人后離婚了，自己調(diào)到了城里一所中學(xué)。那年我去他所在的學(xué)?？赐炖蠋熅拖褚?jiàn)到了親人一樣，跟我訴說(shuō)了很多很多，我要離開(kāi)時(shí)，他依依不舍，一直把我送到校門(mén)外。過(guò)了不到兩年，我再打聽(tīng)他的情況時(shí)，他的同事告訴我人走了，肝癌。朱老師留下了很多的人生遺憾，最遺憾的是他走時(shí)離退休還有好幾年。 體育郭老師：也是從外校調(diào)來(lái)的，具有三級(jí)籃球裁判員資格證，籃球打得也挺好。給我們上課不溫不火，總是穩(wěn)重有加，脖子上總是掛著一顆哨子。每當(dāng)說(shuō)話(huà)時(shí)露出的那口金牙，總讓人難以忘懷。上間操時(shí)親自帶操，一招一式，動(dòng)作到位，有板有眼，教授籃球課時(shí)更是輕車(chē)熟路游刃有余。郭老師，一位不會(huì)讓人忘記的體育老師。 還有一位令我不能忘記但沒(méi)教過(guò)我中學(xué)課的李老師，他是我小學(xué)班主任。因?yàn)橛小皻v史問(wèn)題”被安排到中學(xué)做工友。他總是偷偷的關(guān)心我，他說(shuō)你小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)就很好，還是少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。他一直鼓勵(lì)我，要把文化課學(xué)好，并說(shuō)將來(lái)你會(huì)有作為的。 我（右）和建華同學(xué)（左）與班主任張老師（2021） （二）天天讀 現(xiàn)在的中學(xué)生早上有晨讀，主要內(nèi)容溫故知新、做習(xí)題、讀外語(yǔ)等，老師不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或全體輔導(dǎo)。我們那個(gè)年代的晨讀叫做“天天讀”。天天讀就是在上課之前有20分鐘的學(xué)習(xí)毛主席著作時(shí)間，其內(nèi)容就是讀毛主席著作原文。有時(shí)一個(gè)同學(xué)給大家讀；有時(shí)一個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)大家齊讀，或者一起背誦。從一九七零年九月到一九七一年七月相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文科代表，團(tuán)支部宣傳委員，班主任老師就讓我擔(dān)任著天天讀的領(lǐng)讀任務(wù)。在這將近一年的時(shí)間里，我們讀了老三篇：《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》，這是人人必須會(huì)背的內(nèi)容。還有毛主席的五篇哲學(xué)著作《矛盾論》、《實(shí)踐論》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》、《人的正確思想是從哪里來(lái)的》、《在中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作會(huì)議上的講話(huà)》等。有些也要求背誦，如《人的正確思想是從哪里來(lái)的》以及其他著作的部分章節(jié)。 就像現(xiàn)在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查晨讀、晨檢一樣，那個(gè)政工干部，負(fù)責(zé)檢查我們兩個(gè)年級(jí)兩個(gè)班的天天讀情況。有些時(shí)候還針對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，安排我們寫(xiě)體會(huì)文章。特別是那個(gè)時(shí)候“小評(píng)論”這種文章體裁盛行，斗私批修的口號(hào)充斥著校園，領(lǐng)導(dǎo)也總拿斗私批修對(duì)學(xué)生說(shuō)事。記得一位公社文教組的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校檢查工作，偶見(jiàn)辦公桌上八年一位L同學(xué)寫(xiě)的一篇小評(píng)論，大加褒獎(jiǎng)。校負(fù)責(zé)人聽(tīng)后，要我們向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)要求語(yǔ)文老師布置作業(yè)時(shí)要多寫(xiě)小評(píng)論作文。其內(nèi)容大體是批判某一資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)象，其實(shí)我們那時(shí)候根本就說(shuō)不清楚什么是資產(chǎn)階級(jí)，反正不好的事都是資產(chǎn)階級(jí)的。凡事都要“講斗私批修”，有一次周六的時(shí)候我們搞衛(wèi)生擦玻璃，女生擦低處的，男生要在桌子上面再放一張椅子，才能夠到窗戶(hù)梁子上的玻璃。我本來(lái)個(gè)子就矮，站在上面手還要往上夠。這時(shí)那位學(xué)校負(fù)責(zé)人恰好走到我這里，對(duì)我說(shuō)：不要把玻璃弄壞了。我反唇相譏：你為啥不說(shuō)別摔著我呢？他的回答至今仍在我耳邊環(huán)繞：“要以公家為主”，要斗私批修！聽(tīng)后我差點(diǎn)從桌子上摔下來(lái)。 天天讀是學(xué)習(xí)毛主席著作的一種重要形式，開(kāi)班會(huì)的時(shí)候多數(shù)是“學(xué)習(xí)毛主席著作講用會(huì)”，那個(gè)時(shí)候是連排編制，一個(gè)教學(xué)班就是一個(gè)排，班長(zhǎng)不叫班長(zhǎng)叫排長(zhǎng)，排里下分三個(gè)班，就像現(xiàn)在的班級(jí)分組一樣。我曾經(jīng)是排里的二班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我們排的工作在學(xué)校開(kāi)展的很好，我的班長(zhǎng)工作做的也不錯(cuò)，在學(xué)校做過(guò)講用。而后我和另外一個(gè)女班干部曾經(jīng)到公社和區(qū)里做過(guò)講用，還向人家介紹了經(jīng)驗(yàn)。就像現(xiàn)在被區(qū)教育局或市教育局評(píng)上了優(yōu)秀班級(jí)一樣，不過(guò)那時(shí)候沒(méi)有頒獎(jiǎng)。 天天讀是那個(gè)特殊時(shí)代特有的政治學(xué)習(xí)產(chǎn)物，不像后來(lái)的中學(xué)生，能夠系統(tǒng)的從艾思奇主編的《辯證唯物主義和歷史唯物主義》那本哲學(xué)教材里，學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的科學(xué)的哲學(xué)理論。我們的哲學(xué)思想大都是從毛主席的五篇哲學(xué)著作中一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)到的。 （三）請(qǐng)解放軍同志做報(bào)告 學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、批判資產(chǎn)階級(jí)，這些內(nèi)容是五七指示中的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)工是沒(méi)有條件的，因?yàn)槟菚r(shí)候農(nóng)村根本就沒(méi)有工廠?？蓪W(xué)軍是可以創(chuàng)造條件的。一九七0十月的一天下午，班主任老師和學(xué)校負(fù)責(zé)人找到我說(shuō)，你們村子里不是有解放軍嗎？我說(shuō)只有一位，是“三支兩軍“的軍代表，在我們村蹲點(diǎn)支農(nóng)的。他們說(shuō)你可以代表學(xué)校請(qǐng)他來(lái)給我們同學(xué)作報(bào)告，這也是我們學(xué)軍了嗎。我沒(méi)有辦法推辭，只好硬著頭皮回到村子里，找到那位解放軍，說(shuō)明來(lái)意。這位解放軍同志姓蔡，浙江人，二十二歲?？瓷先ッ嫒籼一ǎ绻淮┸娧b跟我們中學(xué)生年齡沒(méi)有任何區(qū)別。說(shuō)話(huà)雖然南方口音，但還是可以聽(tīng)懂的。聽(tīng)了我的邀請(qǐng)后，謙虛了幾句：你們學(xué)校是知識(shí)分子成堆的地方，我講的東西如果不符合毛澤東思想，你們一定要提出批評(píng)意見(jiàn)呃。 第二天下午，我陪著小蔡同志如約來(lái)到學(xué)校，他以”突出無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治，搞好思想革命化”為題給我們講了兩個(gè)多小時(shí)。當(dāng)然學(xué)校的“領(lǐng)導(dǎo)”和多數(shù)教師都來(lái)聽(tīng)報(bào)告。不愧是軍隊(duì)中的演說(shuō)家，小蔡同志從國(guó)際國(guó)內(nèi)的一片大好形勢(shì)，講到舉世無(wú)雙的人民軍隊(duì)；從美帝國(guó)主義妄圖把和平演變的希望寄托在我們第三代、第四代身上，講到防修反修的重大意義。同時(shí)列舉了很多鮮為人知的具體事例。小蔡同志的講演滔滔不絕，口才極好，實(shí)在是令我們師生佩服。報(bào)告結(jié)束后贏得了師生們極其熱烈的掌聲。要知道那時(shí)候聽(tīng)一場(chǎng)有水準(zhǔn)的政治報(bào)告，就像現(xiàn)在聽(tīng)一場(chǎng)有文化的學(xué)術(shù)報(bào)告一樣受到歡迎。因?yàn)樗麄兌寄軌蛑v到一些我們根本就不知道的也不懂的東西。小蔡同志作完報(bào)告后，學(xué)校負(fù)責(zé)人當(dāng)場(chǎng)號(hào)召我們要向解放軍同志學(xué)習(xí)，向小蔡同志學(xué)習(xí)，突出無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治，做合格的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。 小蔡同志在我們村支農(nóng)的時(shí)間不太長(zhǎng)就奉命回部隊(duì)了，聽(tīng)說(shuō)他因?yàn)橹ё蠊ぷ鞅憩F(xiàn)突出被部隊(duì)提干了。 （四） 十里河插秧 毛主席的五七指示是那個(gè)時(shí)代的教育方針：學(xué)生也是這樣，以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，即不但學(xué)文，也要學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍，也要批判資產(chǎn)階級(jí)。 我們的中學(xué)歲月，落實(shí)毛主席的五七指示，是中學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的組成部分。但因?yàn)閷?shí)在農(nóng)村既沒(méi)有工廠也沒(méi)有部隊(duì)，所以學(xué)農(nóng)就是我們最多的內(nèi)容。從尚義學(xué)校到解放中學(xué)的兩年多時(shí)間里，我們?cè)?jīng)到大尚義植樹(shù)、雙樹(shù)子和新義進(jìn)行秋收和農(nóng)田基本建設(shè)、參加九龍河修河提等等。其中最深刻的是去十里河五隊(duì)參加插秧: 十里河五隊(duì)，是當(dāng)時(shí)解放公社最貧窮的生產(chǎn)隊(duì)之一，地處解放公社的南端，土地很多，但社員很少。年年分值零比零，也即是說(shuō)，社員在生產(chǎn)隊(duì)辛辛苦苦的干一年，一點(diǎn)錢(qián)也掙不到。正是這樣的一個(gè)貧窮落后的生產(chǎn)隊(duì)，成為了公社重點(diǎn)扶植的對(duì)象。 當(dāng)年為了打勝遼寧農(nóng)業(yè)翻身仗，對(duì)于水田地區(qū)提出了大戰(zhàn)紅五月不插六月秧的口號(hào)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，公社革命委員會(huì)動(dòng)員了全公社的所有力量，并且請(qǐng)求城市的工廠工人、學(xué)校學(xué)生來(lái)支援插秧大會(huì)戰(zhàn)，可盡管如此，仍然難以實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，最后還是要有很大面積的農(nóng)田要實(shí)行"水大種"。這是種田人最無(wú)奈的選擇，可在當(dāng)時(shí)的體制下，不論怎樣折騰，五月都是插不完秧的。 正是在這樣的情況下，我們當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生參加插秧勞動(dòng)，當(dāng)然是天經(jīng)地義的。同學(xué)們不分男女，都是按照學(xué)校的要求背著行李，帶著飯盒和勞動(dòng)工具（鐵鍬土筐等），來(lái)到十里河村。當(dāng)時(shí)最遠(yuǎn)的是家住四臺(tái)子的同學(xué)，要走幾十里的路才能到達(dá)。但誰(shuí)不都不叫苦，不說(shuō)累。尤其是有幾位從城里來(lái)的女同學(xué)，跟我們農(nóng)村的同學(xué)一樣不怕辛苦。 參加學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，由班主任老師帶隊(duì)，排委會(huì)、團(tuán)支部負(fù)責(zé)具體工作。那時(shí)候的學(xué)生真叫聽(tīng)話(huà)，村革委會(huì)把我們這些中學(xué)生，分別安排到老鄉(xiāng)家去住，兩三個(gè)人住一家。在生產(chǎn)隊(duì)臨時(shí)搭起的灶臺(tái)上吃飯，那時(shí)候的飯菜是啥:苞米面餅子、高粱米飯、土豆白菜湯（有時(shí)大餅子都做不熟）。記得當(dāng)時(shí)做飯的是一位林姓的老頭和我們班家住十里河的一位女同學(xué)，四十多人的伙食，在缺糧少米沒(méi)有青菜的年代，也的確難為他們了。多數(shù)情況下是不能按時(shí)開(kāi)飯，和面時(shí)經(jīng)常把野草和到面里。吃飯時(shí)被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后名同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)，這里面咋還有秧咎（大餅子里有草）?。?lt;/p> 雖然吃的不好，干的活確是很累。每天我們都要徒步走到五里以外的農(nóng)田里，然后赤著腳下到水田里，不論男生女生都一樣，我真不知道那時(shí)候那些女生都是咋樣過(guò)來(lái)的。男同學(xué)多數(shù)情況下是平整土地，實(shí)際上就是在被水泡過(guò)的田地里，用鐵鍬吃力的將高處的泥土弄到坑洼的地方，基本上弄平整之后，再由生產(chǎn)隊(duì)的車(chē)把式進(jìn)行耙地，耙平整后就可以插秧了。女同學(xué)干的活多數(shù)是插秧，大概五六個(gè)人一桿，有時(shí)人多一些。當(dāng)?shù)赜幸幻鐔T負(fù)責(zé)指導(dǎo)，告訴同學(xué)們秧苗不要插得太深，插得太深不棵叉；也不能插得太淺，淺了放水后就會(huì)飄起來(lái)。那時(shí)候的育苗技術(shù)都是很落后的，沒(méi)有多大的技術(shù)含量，所以從苗床上拔苗和往地里運(yùn)苗也都是我們自己去做。 在春天時(shí)節(jié)泥濘的水田里干活，多數(shù)都是刮風(fēng)陰冷的天氣，很少有艷陽(yáng)高照平鳳無(wú)浪的時(shí)候。早上出工的時(shí)候，地里是很涼的，排長(zhǎng)、干部們帶頭先下到田里，班主任老師也一點(diǎn)沒(méi)有老師的架子，跟同學(xué)們一同勞作。沒(méi)有說(shuō)苦的也沒(méi)有說(shuō)累的，更沒(méi)有無(wú)故曠工的。有時(shí)候下工到了吃飯的時(shí)間，可是伙房的飯卻沒(méi)有做好。一些同學(xué)發(fā)牢騷，將裝有羹匙的飯盒弄得嘩嘩響。排里干部們及時(shí)給與勸說(shuō)后，大家的情緒很快就穩(wěn)定下來(lái)了。盡管大家都很餓，可開(kāi)飯時(shí)還是很有謙讓。一位女同學(xué)，經(jīng)常在開(kāi)飯時(shí)給同學(xué)們端飯端菜，而自己最后才吃。雖然過(guò)了四十多年的時(shí)間，可那個(gè)女同學(xué)的行為，我卻仍然清楚地記得。那個(gè)時(shí)候，排長(zhǎng)真的是排頭兵，苦活累活帶頭干，事事都給大家做出榜樣，排里的干部們充分發(fā)揮作用，把學(xué)農(nóng)勞動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容安排得井井有條。 我們?cè)谑锖游尻?duì)的插秧勞動(dòng)，持續(xù)了一周多，快到六月的時(shí)候，學(xué)農(nóng)勞動(dòng)結(jié)束?；翌^土臉的同學(xué)們回到了學(xué)校繼續(xù)上課。 十里河插秧情景再現(xiàn) （五） 我讀的不是反動(dòng)小說(shuō) 愛(ài)看課外讀物和小說(shuō)是我們那一代中學(xué)生的嗜好，當(dāng)然我也不例外。在八億人民八臺(tái)戲的年代，人們的文化饑渴是八臺(tái)戲難以解決的。特別是愛(ài)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，語(yǔ)文課本中幾篇有點(diǎn)文學(xué)色彩的文章，早已被讀的稀爛。比方說(shuō)魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》、賀敬之的《雷鋒之歌節(jié)選》、古文《中山狼傳》、《方臘起義》等。毛澤東的五篇哲學(xué)著作、老三篇、當(dāng)時(shí)也都已熟記于心。就連當(dāng)時(shí)課文中那首頌揚(yáng)下鄉(xiāng)知識(shí)青年為搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)而犧牲的長(zhǎng)詩(shī)《金訓(xùn)華之歌》節(jié)選我都倒背如流，因?yàn)槲蚁矚g。 沒(méi)有上大學(xué)希望的人們到處尋找課外讀物，以獵取沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西。書(shū)的來(lái)源相當(dāng)匱乏，除了浩然的《金光大道》、《艷陽(yáng)天》、《虹南作戰(zhàn)史》、《海霞》和很少量的小說(shuō)外，其余都是不許公開(kāi)看的。反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品諸如《敵后武工隊(duì)》、《紅巖》、《平原游擊隊(duì)》等也都因?yàn)樽髡哂姓螁?wèn)題不能公開(kāi)看。當(dāng)時(shí)抓教學(xué)的那位領(lǐng)導(dǎo)是最革命的，與我們學(xué)生談話(huà)時(shí)總是說(shuō)他如何擔(dān)心黨和國(guó)家的命運(yùn)，總是咿呀的念叨毛主席的革命路線(xiàn)我們應(yīng)該怎樣在學(xué)校和班級(jí)落實(shí)。1971年的兩報(bào)一刊的社論叫《沿著毛主席的革命路線(xiàn)前進(jìn)》，他認(rèn)真地學(xué)習(xí)完以后問(wèn)我什么叫“路線(xiàn)”？我說(shuō)“路線(xiàn)就是兩點(diǎn)間的距離”，他大為不高興且十分耐心的給我做了政治解釋和政治教育，比孔乙己當(dāng)年教小孩子“茴香豆的茴字”有幾種寫(xiě)法還要認(rèn)真。而那位因?yàn)楦t苗壯轉(zhuǎn)業(yè)后被安排在學(xué)校的政工干部，雖然大字不識(shí)幾個(gè)，可抓階級(jí)斗爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)絕不含糊。一次，我同班的一位同學(xué)借給我一本曲波所寫(xiě)的《林海雪原》，并且限時(shí)間看完后還給他。我以為樣板戲《智取威虎山》都是取材于這本小說(shuō)看它是不會(huì)有什么問(wèn)題的，就手不離書(shū)的看著，甚至有時(shí)上課也偷偷的看。當(dāng)時(shí)我最欣賞少劍波描寫(xiě)白茹的那首詩(shī)：“萬(wàn)馬軍中一小丫/顏是露潤(rùn)月季花/體靈比鳥(niǎo)鳥(niǎo)亦笨/歌聲賽琴琴聲啞/雙目神動(dòng)是能語(yǔ)/垂髫散涌瀑布發(fā)/她是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，/她是晨曦仙女散彩霞…… 可誰(shuí)知道沒(méi)過(guò)幾天那位最革命的領(lǐng)導(dǎo)和那位政工干部同時(shí)找到了我，說(shuō)我課堂上看反動(dòng)小說(shuō)。找我談話(huà)時(shí)還很照顧我的面子，說(shuō)你是共青團(tuán)員、班級(jí)干部學(xué)習(xí)還好。因此你要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不然就處分你，開(kāi)除你的團(tuán)籍，并且上綱上線(xiàn)的說(shuō)這是一次政治事件。后來(lái)我才知道向他們告密的正是借我書(shū)的那位，那是他的一個(gè)陰謀。我跟他們解釋說(shuō)我上課看小說(shuō)是不對(duì)的，可是革命樣板戲，現(xiàn)代京劇《智取威虎山》就取材于這本書(shū)，怎么能說(shuō)這本書(shū)是反動(dòng)小說(shuō)呢？不知道他們無(wú)知還是抓階級(jí)斗爭(zhēng)上了癮，不依不饒的兩張恐怖的臉對(duì)著我。我記得當(dāng)時(shí)我的小學(xué)班主任L老師，因?yàn)橛兴^的“歷史問(wèn)題”不能上課只能學(xué)校當(dāng)工友?？赡苁枪芙虒W(xué)的忙不過(guò)來(lái)，讓他給抄寫(xiě)了我們班的課程表，他在表示星期幾的欄目里分別寫(xiě)的是“月火水木金土”，代表星期一至星期六。課表貼出后，一個(gè)同學(xué)以小評(píng)論的形式向他們匯報(bào)說(shuō)，階級(jí)敵人在課程表上寫(xiě)了月火水木金土，他們對(duì)那位同學(xué)大加贊賞。而我那位小學(xué)班主任老師，在沒(méi)人的情況下，跟我偷偷地述說(shuō)了他的委屈。 因?yàn)樗麄冋f(shuō)我讀的是反動(dòng)小說(shuō)，作為一個(gè)中學(xué)生，當(dāng)時(shí)我嚇壞了。好幾天寢食難安，走在路上一位老人都看出來(lái)我心里有事，問(wèn)我怎么了。我給那位政工干部寫(xiě)了好幾份檢查，晨讀時(shí)（那時(shí)候叫天天讀）在同學(xué)面前檢討。后來(lái)在許多老師的干預(yù)下，這件事才算拉到。我那顆害怕的心，才回歸到它的正確位置。 我特別感謝詹貴民老師能夠站出來(lái)說(shuō)話(huà)：“一個(gè)小孩子看了本小說(shuō)有什么了不得的，為什么要這樣逼他”？我至今仍憎恨那位政工干部和那位最革命的領(lǐng)導(dǎo)，他們給我的傷害太大了。九十年代初期我到《初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》編輯部去參加一個(gè)活動(dòng)，再一次遇見(jiàn)詹貴民老師，那時(shí)他已經(jīng)是編輯部的一位編輯，我也已為人師表。談話(huà)中他又一次提起了這件事，同時(shí)談起了他從五十七中學(xué)調(diào)到解放中學(xué)時(shí)，還是我和另一位老師去接的他。 因?yàn)檫@件事的影響，我教書(shū)之后，對(duì)我的學(xué)生在課堂上不論看什么不應(yīng)該看的書(shū)，只是勸他（她）收起來(lái)，絕對(duì)不沒(méi)收，更不會(huì)給扣帽子，因?yàn)樗麄兌贾徊贿^(guò)是個(gè)中學(xué)生而已。 小說(shuō)《林海雪原》 （六）參加區(qū)巡回批判團(tuán) 1971年9月下旬的一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師找我談話(huà)，說(shuō)區(qū)公安局、區(qū)教育局、和區(qū)紅代會(huì)，將要聯(lián)合組織了一個(gè)批判青少年犯罪分子的巡回批判團(tuán)。這個(gè)批判團(tuán)是要把即將收監(jiān)的十幾名青少年犯罪份子，帶到各中學(xué)進(jìn)行巡回批判。以教育全區(qū)廣大青少年同犯罪份子作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，同時(shí)也警示那些有犯罪傾向的青少年學(xué)生懸崖勒馬。對(duì)這十幾名犯罪分子的批判方式是：每一個(gè)犯罪份子都要有一個(gè)批判發(fā)言人，在批判大會(huì)上宣讀批判稿。全區(qū)要分別從各中學(xué)抽調(diào)十幾名中學(xué)生，做為批判發(fā)言人，我們學(xué)校選定了你來(lái)做這件事情。我剛說(shuō)了幾句推脫的話(huà)語(yǔ)，看見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)臉嚴(yán)肅，也就不敢再說(shuō)下去了。領(lǐng)導(dǎo)把上級(jí)發(fā)下來(lái)的被批判對(duì)象的犯罪案例，交給我，然后說(shuō)你依據(jù)案情，自己先寫(xiě)批判稿，然后由語(yǔ)文老師來(lái)做審查和改動(dòng)。我真的不敢怠慢，回到班級(jí)就開(kāi)始醞釀，回到家也琢磨這件事情。寫(xiě)成之后，領(lǐng)導(dǎo)讓我把寫(xiě)好的批判稿，交給了語(yǔ)文老師詹貴民，詹老師對(duì)稿件進(jìn)一步潤(rùn)色加工后交到上邊接受審查。 過(guò)了幾天后，通知我自己帶行李和洗漱用具，到于洪區(qū)革命委員會(huì)招待所報(bào)道，北片的幾個(gè)同學(xué)，由六十中學(xué)的紅代會(huì)干部w同學(xué)帶隊(duì)（后來(lái)這位同學(xué)成了南方某大學(xué)比較有名氣的教授），我們一同從三臺(tái)子火車(chē)站上車(chē)，然后再坐公交車(chē)去了招待所。各中學(xué)的批判發(fā)言人到齊后，教育局的一位c姓老師給我們召開(kāi)會(huì)議，說(shuō)明這個(gè)批判團(tuán)的組成，除犯罪分子之外，有兩位老師、兩名公安局的警察、兩名區(qū)紅代會(huì)的干部組成。另外著重強(qiáng)調(diào)了這次任務(wù)的重要意義和應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題等等，總之就是要把階級(jí)斗爭(zhēng)的弦繃緊，發(fā)言時(shí)絕不能出現(xiàn)任何閃失……當(dāng)時(shí)全區(qū)16所中學(xué)，每個(gè)學(xué)校的人數(shù)都是很多的（我們學(xué)校除外），批判的會(huì)場(chǎng)是兩三個(gè)臨近學(xué)校為一個(gè)會(huì)場(chǎng)，我們這些人的交通工具是坐公安局汽車(chē)（當(dāng)然是敞篷的），每到一個(gè)地方就吃住在那里。開(kāi)會(huì)時(shí)，先由公安局的警察將犯罪分子掛上牌子后押上臺(tái)，然后是由我們分別發(fā)言批判。一個(gè)個(gè)同學(xué)的批判發(fā)言結(jié)束后，再由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，講話(huà)的內(nèi)容大體是，要堅(jiān)決打贏與資產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)奪青少年一代這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使我們的青少年真正成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的接班人。對(duì)那些青少年中的教育不好犯罪分子，要絕不姑息。記得在一所中學(xué)開(kāi)批判會(huì)時(shí)，警察當(dāng)場(chǎng)給一名中學(xué)生戴上了手銬，帶走了。 這次巡回批判進(jìn)行了一周多，我們各自回到了自己的學(xué)校。四十多年過(guò)去，每當(dāng)回想起讀書(shū)時(shí)的這個(gè)經(jīng)歷時(shí)，說(shuō)不出來(lái)為啥總覺(jué)得不是很舒服。或許是為當(dāng)年那些跟我年齡一樣大的未成年人感到惋惜，或許是覺(jué)得自己不應(yīng)當(dāng)去做這件事情而感到懊悔，反正總是覺(jué)得最好不再提及，可我還是寫(xiě)出來(lái)了。 ....... （七） 畢業(yè) 我們那個(gè)時(shí)候?qū)W制比較特殊，實(shí)行的是春季始業(yè)，所以畢業(yè)也就在一月份了。農(nóng)村學(xué)校當(dāng)?shù)厥菦](méi)有照相條件的，因此在畢業(yè)的頭一年年底，就去市里的照相館拍照了畢業(yè)像。每個(gè)人都拍了一張個(gè)人照，準(zhǔn)備貼在畢業(yè)證書(shū)上，要好的同學(xué)也拍了合影。就像《平凡的世界》里孫少平和郝紅梅畢業(yè)時(shí)那樣，臨近分別的前幾天，關(guān)系密切的同學(xué)相互贈(zèng)送了筆記本或照片，一切都是靜悄悄的。 那時(shí)候的筆記本也沒(méi)有太像樣的，但在同學(xué)看來(lái)，卻是相當(dāng)珍貴的。同學(xué)的相互留言都是真誠(chéng)的、樸實(shí)的，在有階級(jí)斗爭(zhēng)色彩年代的話(huà)語(yǔ)，如今讀起來(lái)或許有些生澀。因此，要在筆記本或留言中追查到“同桌的故事”是不容易的。 那天下午，一個(gè)簡(jiǎn)單的班會(huì)開(kāi)完后，我們走出了教室，離開(kāi)了那個(gè)沒(méi)有校門(mén)，沒(méi)有圍墻的學(xué)校...... 一九七二年一月十五日，我們告別了中學(xué)時(shí)代。沒(méi)有畢業(yè)典禮，沒(méi)有相互告別的動(dòng)人場(chǎng)面，更沒(méi)有現(xiàn)代的散伙飯。沒(méi)有激動(dòng)的心情，也沒(méi)有依依不舍，更沒(méi)有對(duì)中學(xué)時(shí)代的眷戀。人們心里都十分清楚的知道，再?zèng)]有了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我們都將成為誰(shuí)都不愿成為的農(nóng)民。成為生產(chǎn)隊(duì)社員，是我們?nèi)松南乱粋€(gè)驛站。 <div> </div> <div> </div><div><div> </div></div>

久草资源站色婷婷,妹子干综合,九九国内精品偷拍视频,欧美1区2区,理论av优区,热热色麻豆,精品久久无码,成人免费黄色电影网站,99在线一区二区三区

我的中學(xué)歲月

半個(gè)鄉(xiāng)村人