<p class="ql-block"> 昨日秋葉勝春潮，今天萬樹雪如花。不覺年末將至，為了更好地開展以后的各項工作，2022年1月14日，楊天端名班主任工作室所有成員聚在一起，召開一次溫馨的年終總結(jié)會。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人楊天端老師說：每天打開我們的工作室微信群，就會看到一群熱情、積極、主動而富有創(chuàng)意的老師們，或作品，或者“每日一言”，或相互之間的激勵。我們在進(jìn)行著心靈與心靈的交流，在交流中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同成長，我們是一個溫暖的大家庭。</p><p class="ql-block"> 我們的工作室從無到有，到慢慢的走上路，離不開大家的辛勤付出和熱情支持。大家敞開心扉，相互交流，把這里當(dāng)作一個互相借力成長的舞臺。在這里感謝大家對工作室的支持，謝謝大家！</p> <p class="ql-block"> 不管是先期安排的大家都非常陌生的公眾號的編輯工作、我們大家都不太擅長的寫文章這方面工作，每周話題的提出、還是后期安排的關(guān)于收集文章的工作，大家都非常的支持。我們沒有人說我不會干這件事情，我不干了吧？我們是一個團(tuán)結(jié)的、相互支持的、相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)的團(tuán)體。這就是一個我們不斷成長的過程，人生總是要不斷的接受新鮮的事物。經(jīng)過一個時期的摸索，大家基本上把公眾號的編輯工作琢磨的差不多了；每日一言，也比剛開始熟練了不少；關(guān)于文章的收集工作也做的非常的好。雖然表面看我們的公眾號每天就那么一小塊在更新，但是背后隱藏的是我們所有人的共同的努力和心血。再次感謝大家！</p> <p class="ql-block"> 楊老師總結(jié)說，工作室成立了一個月左右的時間了。在工作非常繁忙的情況下，大家能夠抽出時間，積極進(jìn)行閱讀并寫作，使我看到了我們所有成員的成長的潛力。我們每個人都是非常優(yōu)秀的。我希望所有的人能夠抓住這個機(jī)會，積極學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同成長，使我每一個成員都能夠成為更加優(yōu)秀的市級甚至省級的優(yōu)秀班主任。</p><p class="ql-block"> 工作室現(xiàn)在僅僅是初步走上了路，但是以后如何走的長遠(yuǎn)，走的精彩，走的更具有影響力，讓大家在工作室當(dāng)中能夠快速的成長，成為更優(yōu)秀的班主任，這是我時時在思考的問題。希望大家有什么好的想法或者建議都可以隨時隨地來告訴我。</p><p class="ql-block"> 褚清源編輯說“閱讀之前，世界很小；寫作之后，人生豐盈。閱讀是向下扎根，讓自己站穩(wěn)；寫作是向上生長，讓陽光照見。寫作是不可教的，學(xué)會寫作的唯一辦法就是“坐下來寫”。這個世界一直在獎賞那些會寫作的老師?！蔽覀児ぷ魇业拿恳粋€成員其實都是非常優(yōu)秀的，都有很多自己的想法和做法。比如王紅老師的《班級小報》、劉孟純老師的班級管理、張楠楠老師調(diào)動學(xué)生積極性的方法、湯果老師擠時間讀書的辦法，夏盡芝老師處理學(xué)生不良情緒的愛心、張江燕老師的學(xué)習(xí)方法等等都是我們的實踐，都可以寫出來的。希望我們工作室的每個成員都能夠坐下來讀一讀，拿起筆來寫一寫。讓自己在教師這個班主任崗位上站穩(wěn)、讓陽光照見我們每一個人，每個人都能夠有所成長。</p><p class="ql-block"> 我們的工作室開始的時間不長，但取得的成績，大家有目共睹，已有86 篇文章。曹校長有一次提起王紅老師寫的《邊角余料恰閱讀》，非常贊賞，也非常欣賞王紅老師的文筆。每次與曹校長談起工作室的工作，曹校長都如數(shù)家珍說出我們每位成員的文章，說明領(lǐng)導(dǎo)也在關(guān)注我們呢!</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)這一個多月的運行情況，我們評選出幾位優(yōu)秀成員，他們是湯果、王紅、張江燕、孫錚、夏盡芝。</p><p class="ql-block"> 工作室為優(yōu)秀成員頒發(fā)獎狀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接著，楊老師帶領(lǐng)全體成員展望未來，明確了今后的努力方向：</p><p class="ql-block"> 1、工作室剛剛成立，很多工作有待進(jìn)一步完善。</p><p class="ql-block"> 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，開展多層次、多形式、有質(zhì)量的班主任學(xué)習(xí)、研修、實踐的培訓(xùn)。采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，組織成員聆聽專家學(xué)者的授課和講座，還會請名師大家來校為我們進(jìn)行培訓(xùn)和引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 3、工作室不定期向全體成員推薦閱讀書目和文章，開展讀書交流活動，并撰寫讀書心得。</p><p class="ql-block"> 4、下學(xué)期爭取立上課題，進(jìn)行專題研究，提高理論素養(yǎng)，加快成員專業(yè)成長。</p><p class="ql-block"> 5、加強(qiáng)與省、市際間名師工作室的交流。擴(kuò)大名班主任效應(yīng)，形成優(yōu)秀班主任團(tuán)隊，加強(qiáng)常規(guī)活動，建立健全組織機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大工作室影響。</p> <p class="ql-block"> 最后，楊老師對寒假工作做出安排：</p><p class="ql-block"> 1、整理個人成長檔案。</p><p class="ql-block"> 2、假期中，我們的每周話題提出和討論、每日一言、以編輯工作、材料的收集等工作還要照常進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 3、下學(xué)期我們還安排的有線上培訓(xùn)、主題班會觀摩、線下研修、線上研討、讀書分享等活動，望大家積極參與，早做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 工作室老師們深受鼓舞與啟發(fā)，會后，紛紛發(fā)表感言以抒胸臆：</p> <p class="ql-block"> 劉孟純老師說：加入楊天端名班主任工作室，是今年一大幸事。讓我感受到一種積極的、向上的力量，這種力量推動這我不斷向前，向前。山雖高，與優(yōu)秀者一起攀登，雖難無悔！</p> <p class="ql-block"> 張楠楠老師說：感謝楊天端名班主任工作室這個平臺，讓一群充滿熱情和智慧的人聚在一起。新的一年新的開始，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，常讓筆尖跳舞，勤讓思維做操，多思多想多寫，記錄班主任工作中的美好點滴。</p> <p class="ql-block"> 趙俊英老師說：我感到很幸運報名參加了楊天端名班主任工作室這個團(tuán)隊，大家相互鼓勵，相互扶持，讓我感受這是個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大家庭。群中的每篇文章，一條信息、一個問候都讓我深受啟發(fā)，我能感受到自己在一點點兒改變，感恩遇到你們，給我家人們般的關(guān)愛。</p> <p class="ql-block"> 善宇老師說：在今天這樣一個瞬息萬變的時代，知識的更新無時無刻，作為一名教師，對于教學(xué)必須全身心的投入，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活，快樂地工作，真正做一個享受教育的陽光教師！</p> <p class="ql-block"> “嚴(yán)冬縱使千分寒，逐光向暖艷陽見。”讓我們越來越多的人追隨楊天端名班主任工作室這艘航船，乘風(fēng)破浪，啟錨遠(yuǎn)航！</p> <p class="ql-block">編輯：孫 錚</p><p class="ql-block">審核：楊天端</p>
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